課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
心理資本公開課
【課程對象(xiang)】企(qi)業管理者(zhe)
課程背景
良好過硬的心理素質是優秀管理者的標配。臨危不亂、樂觀堅韌,帶領團隊主動擁抱挑戰的強大自我效能,對企業發展愈加重要。隨著全球疫情惡化和經濟下行的逆勢到來,管理者“心理軟實力”如何持續有效,對企業命運不言而喻。
心理資本(簡稱PsyCap)是積極心理學與組織行為學的新理論,是心理學+經濟學的合體概念,也是人力資源管理的新取向。它超越了經濟資本、人力資本和社會資本,具有前瞻性、開發性、可復制性,標志著“第四資本”時代的來臨。心理資本重視激發和培養大腦中潛在的心理效能,使之提升優化,從而產生巨大的內趨動力,催化個體和團體的競爭優勢,大大提高工作績效。
美(mei)國心(xin)理(li)(li)學界(jie)研究(jiu)表明,心(xin)理(li)(li)資(zi)本與個(ge)體績(ji)效、組織(zhi)績(ji)效提升(sheng)之(zhi)間(jian)具(ju)有明顯的(de)貢獻度(du)。一個(ge)中(zhong)型企業,心(xin)理(li)(li)資(zi)本每(mei)提升(sheng)2%,一年就能幫(bang)助其增加一千多(duo)萬美(mei)元的(de)巨(ju)大收益。心(xin)理(li)(li)資(zi)本不同于心(xin)靈雞湯(tang)、陽光(guang)心(xin)態和(he)(he)成功學,它具(ju)有變現性、可實證性和(he)(he)持續增值(zhi)性,是“科學正能量”的(de)開(kai)發。
課程收益
1.讓管理者理解除了工作的質量以外,還得關注員工心理資本質量。
2.幫助管理者理解人性,洞悉人心。
3.掌(zhang)握讓員工(gong)更高工(gong)作投入(ru)度(du),更高心理韌性的策略。
課程大綱
引言 從剛性專業思維走向彈性管理思維
第一部分 管理者要了解的心理學
1.1 人們對心理學的誤解,什么才是真正的心理學?
1.2 認知心理學:如何有效的學習
1.3 認知心理學:具身認知
1.4 大腦的強大自動糾錯功能
1.5 認知心理學《思考,快與慢》
1.6 改變的兩(liang)個(ge)維度:方向(xiang)與動(dong)力
第二部分 認識人心,洞悉人性
2.1 你應該掌握的幾種管理學思維
2.2 走進人心,走近人性
2.3 你如何看這個世界決定了你的職場世界:選擇性信息加工效應
2.4 本能與本事
2.5 大腦的默認模式:悲觀VS樂觀
2.6 學會樂觀,什么是正向思考?
2.7 觀(guan)點:悲觀(guan)者正(zheng)確,樂觀(guan)者幸福和成功
第三部分 認識自我,積極成長
3.1 自我與情緒健康
3.2 內在動力:如何能持續的獲得心理能量
3.3 成長習慣養成的兩大阻力:邊際效應遞減與意志力資源有限
3.4 習慣的養成本質的神經學原理與三要素
3.5 如何養成好習慣的8個步驟
3.6 成(cheng)長型思(si)維:在例外和意外中找到成(cheng)長的機會
第四部分 企業管理需要心理資本
4.1 大變局時代:在管理上的大變化
4.2 勞動類型也發生了巨大的變革
4.3 管理者需要積極心理學的時代已經到來
4.4 職場精英為什么也開始有消極怠工現象?
4.5 情緒資源是如何被消耗掉的?
4.6 情緒資源反饋路徑消失了(le)
第五部分 大變局時代更需要提升員工心理資本
5.1 心理資本:幫助你維持更好的心理狀態
5.2 對沖機制:負面情緒和積怨需要得到積極情緒的對沖
5.3 風控機制:被負面信息嚴重影響之前穩定自我心態
5.4 平倉機制:你或許無意識的透支了情緒能量庫存
5.5 敘事自我:在你的眼中,你是怎么樣的一個人?
5.6 心理繁榮:比心理健康更重要的員工狀態
5.7 利用樂觀和彈性獲得競爭(zheng)優勢(shi)
第六部分 策略:提升心理資本的心理管理技能
6.1正念領導力:管理者的情商提升與心態建設
6.2 最被低估的管理手段,贊美
6.3 同理心與積極關注
6.4 淡化權威,關鍵在于正面情感的激發
6.5 負向反饋\激勵:什么時候用,怎么用?
6.6 員工關系——把員工情緒資源納入管理
小(xiao)結與答疑:提升心理(li)資本,幸福生活快樂工(gong)作
講師介紹
胡連新 老師
職業背景:
高級心理咨詢師,督導;
高級積極心理學培訓師(一級);
中國心理學會積極心理學培訓師項目專家委員;
美國職業健康心理學會中國分會專家委員;
恒緣心理學應用機構高級顧問。
從業經歷:
胡老師10余年來致力于研究組織行為與員工心理,積累了大量的咨詢培訓與服務經驗,涉及金融、通訊、電力、制造,醫藥、化工多個行業。在將正向心理學和積極組織行為學應用到領導力訓練,管理技能開發訓練,人力資源管理中的招聘管理、績效管理、員工關系以及人力資源規劃等方面胡老師有著獨到的理解和豐富的實戰經驗。
先后為(wei)南方電網(wang)、中(zhong)國移動、工商銀行、攜(xie)程網(wang)、廣州地(di)鐵(tie)、中(zhong)儲糧(liang)油、中(zhong)海油、中(zhong)廣核等企業提供培訓及咨(zi)詢服務。
心理資本公開課
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/316033.html
已開課時間(jian)Have start time
心理咨詢公開培訓班
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 營銷心理學 季鍇源(yuan)
- 積極心理學之* 程老師
- 管理心理與組織行為學 講師團(tuan)
- 企業管理者之實戰管理心理學 趙(zhao)晉
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭奎
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王(wang)老師
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇(yong)
- 企業高管心智模式修煉 卜月珍
心理咨詢內訓
- “管人”先“知心”——人力 劉(liu)建
- 健康生活,從心開始 張(zhang)吉泉(quan)
- 防患未然--企業員工心理風 程平(ping)安
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉(liu)志翔(xiang)
- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- 《從心出發,從容過渡 — 劉尋
- 社區老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋