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思維訓練應用培訓

【培訓背景】：
2018年3月的全國兩會，*主席在參加廣東代表團審議時強調：“創新是引領發展的第一動力”。創新作為時代發展的要求，同樣是現代企業的生命源泉，是確保企業與時俱進、永續發展的必由之路，它是一項系統工程，涉及企業運作的各個環節，因此，每一名員工的工作和進步都離不開創新，每名員工的創新都會推動企業的發展。
時代發展靠企業，企業發展靠創新，現代企業是創新的主體，企業創新型人才的擁有和培養，則是實現企業創新的前提條件，是現代企業教育培訓的根本價值和方向目標。
各級員(yuan)工的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)力直(zhi)接決定著企業(ye)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成效、技(ji)術(shu)水平、工作績(ji)效，沒有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)力就(jiu)不可(ke)能(neng)(neng)形成創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)行(xing)為的(de)(de)活(huo)動過程(cheng)，就(jiu)不可(ke)能(neng)(neng)具備(bei)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)活(huo)動所應具備(bei)的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)，也難以最終完成創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)活(huo)動，達成創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成果(guo)，最終不能(neng)(neng)實(shi)現企業(ye)的(de)(de)可(ke)持續健康(kang)發展。

【培訓目的】：
本(ben)課程(cheng)通過專(zhuan)業的教(jiao)學模(mo)式、豐(feng)富的培訓方法、靈活的授(shou)課手段，運用理(li)論與實踐相結合(he)，講(jiang) 授(shou)與體(ti)驗相結合(he)，認知與訓練相結合(he)等方式，圍繞(rao)培養創(chuang)(chuang)新(xin)意識、訓練創(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)、樹立創(chuang)(chuang)新(xin)精神、運用創(chuang)(chuang)新(xin)方法，促進學員成為(wei)適合(he)企業創(chuang)(chuang)新(xin)發展(zhan)需(xu)要的具備(bei)(bei)創(chuang)(chuang)新(xin)人(ren)(ren)格的人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)現代企業的不斷發展(zhan)儲備(bei)(bei)人(ren)(ren)才(cai)。

【培訓宗旨】：
道術雙修：既讓學員接受先進理念，又讓學員收獲有效方法；
魚漁兼授：既讓學員知道該做什么，更讓學員知道該怎么做；
神形(xing)俱備：既從(cong)內(nei)容上讓學員要學，又從(cong)形(xing)式上讓學員愛學。

【培訓特點】：
聽得(de)懂(dong)、學(xue)得(de)會、記得(de)住、用得(de)上(shang)；聽有(you)(you)趣、思有(you)(you)道、習有(you)(you)術、用有(you)(you)效。

【培訓形式】：
視(shi)聽法(fa)(fa)(fa)(fa)、講(jiang) 授法(fa)(fa)(fa)(fa)、測試法(fa)(fa)(fa)(fa)、提問(wen)法(fa)(fa)(fa)(fa)、點評(ping)法(fa)(fa)(fa)(fa)、游戲法(fa)(fa)(fa)(fa)、競賽法(fa)(fa)(fa)(fa)、模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)、案例法(fa)(fa)(fa)(fa)、討論法(fa)(fa)(fa)(fa)。（根據課程中的不同內容穿插(cha)進行，綜合運用）

【培訓設施】：
手提電腦（講 師自備）、投(tou)影儀（用(yong)(yong)于(yu)播放(fang)幻燈(deng)片）、音響（用(yong)(yong)于(yu)電腦擴(kuo)音）、胸(xiong)麥（講 師用(yong)(yong)）、無線(xian)麥（學(xue)員用(yong)(yong)）、可移動桌椅(yi)（用(yong)(yong)于(yu)分組）、獎品（用(yong)(yong)于(yu)參與(yu)激勵）、白板(ban)或(huo)黑板(ban)和水筆(bi)或(huo)粉(fen)筆(bi)（用(yong)(yong)于(yu)教學(xue)輔助(zhu)）。

【培訓內容】：
第一講 創新精神的樹立
創新是一個民族的靈魂
創新是企業發展的根本
創新是一個企業成功的基石
企業的活力在于創新
企業創新的情況
創新管理對于企業的重要性
企業創新力開發的基本途徑
創新和創新能力
努力學習是創新的源泉動力
企業的出路
吉爾福特的創新人格及其特征
創新型人才的特征
培養員工的創新精神
打造創新型企業
培養創造型人才
禁錮(gu)創新束縛創造的主要因素

第二講 創新意識的培養
個人創新創造力的構成要素
何謂創新意識
培養創新意識
落實創新意識
創新意識的理論總結
沒有思考就沒創新
何謂思維定式
思維定式導致思維障礙
常見思維障礙
思維的視角
思維視角對于創新的重要性
擴展思維視角的方法
思維視角訓練
笛卡爾的思維法則
何謂創新思維
激發自己的創新思維
創新思維的方式

第三講 創新思維的訓練
跨界思維訓練
邏輯思維訓練
辯證思維訓練
系統思維訓練
橫向思維訓練
逆向思維訓練
發散思維訓練
收斂思維訓練
聯想思維訓練
想象思維訓練
形象思維訓練
直覺思維訓練
平面思維訓練
立體思維訓練
靈感思維訓練
類比思維訓練
形式思維訓練
還原思維訓練
越障思維訓練
超前思維訓練

第四講 創新方法的運用
頭腦風暴法
奧斯本檢核表法
5W1H法
和田十二法
主體附加法
二元坐標法
焦點法
形態分析法
缺點逆用法
成對列舉法
特性列舉法
缺點列舉法
希望點列舉法

輔助教學內容
（案例、故事、視頻、討論、模擬、游戲等大量互動，穿插在培訓過程中）
第一講 ：
1.十九大報告關于經濟的高頻詞匯
2.全球創新力機構百強
3.*的巨大差異
4.全球*創新力公司
5.蘋果公司的無限輝煌
6.華為公司的無限輝煌
7.華盛頓特區最*的四個紀念碑
8.扼殺創新最好的辦法就是領導先發言
9.該說不該說的話
10. 牛頓與蘋果樹
11. 知識就是力量
12. 學習型組織理論
13. 未來世界管(guan)理變(bian)革的(de)10大趨勢

第二講 ：
14. 厲以寧講 的《三個和尚》
15. 托蘭斯創造性人格測試
16. 皮鞋的來歷
17. 選誰做領袖
18. 九點連線
19. 跳蚤實驗
20. 烏鴉喝水
21. 思維視角訓練
22. 樹上有10只(zhi)鳥(niao)

第三講 ：
23. 跨界搶劫的時代
24. 我消滅你，與你無關
25. 拿著錘子的人
26. 美國加州水晶大教堂
27. 給和尚賣梳子
28. 發散思維的類型
29. 給微小說起標題
30. 直線相交
31. 蘇東坡的《題西林壁》
32. 橫向思維智力題
33. 司馬光砸缸
34. 逆向思維智力題
35. 深山藏古寺
36. 詞語聯想
37. 雪地中的男女裸尸
38. 兩個人從煙囪里爬出來
39. 邏輯思維算術題
40. 喜歡誰
41. 開水龍頭用杯子接水
42. 要整體思考，勿分割思考
43. 要動態思考，勿靜止思考
44. 要本質思考，勿表面思考
45. 李小龍的墓志銘
46. 這是一個變化的世界
47. 企業不創新的后(hou)果

第四講 ：
48. 通用汽車公司的檢核目錄
49. 可以傳情的T恤
50. 媽媽尋找器
51. 喇叭花園音箱
52. 雨傘凈水器
53. 虛擬鋼琴
54. 太陽能洗衣機
55. 書簽燈
56. 簡潔浮雕的花瓶
57. 三合一多功能自行車
58. 燒水壺的特性列舉
59. 自動傘和籃球鞋
60. 鉛筆和自動鉛筆
61. 沙發床和大衣柜

思維訓練應用培訓