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從學院(yuan)走向職業人學習(xi)
MTP管理課程
中高層管理學習
人才(cai)甄選招聘(pin)面試課程(cheng)【課程(cheng)針對人群(qun)】總經(jing)理(li)、主(zhu)管(guan)人力(li)(li)資源(yuan)副總、人力(li)(li)資源(yuan)總監(jian)/經(jing)理(li)、招聘(pin)經(jing)理(li)/主(zhu)管(guan)/專(zhuan)員、負有選人用人職責的各級部門主(zhu)管(guan)干(gan)部。【課程(cheng)目標】學員在接受課程(cheng)訓練后，可以掌握基本的招聘(pin)面試技術(shu)
非人(ren)的(de)(de)人(ren)力資源(yuan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)(ke)程(cheng)針(zhen)對人(ren)群】公司各級負有(you)人(ren)員管(guan)(guan)理(li)(li)職責的(de)(de)主管(guan)(guan)、部門(men)經理(li)(li)、副總經理(li)(li)和總經理(li)(li)。【課(ke)(ke)(ke)程(cheng)目標(biao)】提升學員對人(ren)力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)認知，掌握部門(men)在人(ren)才選、用、育、留等方(fang)面的(de)(de)實戰技巧，進而提升部門(men)管(guan)(guan)理(li)(li)效
人力資(zi)源管理戰略培訓課
TTM培訓管理者課(ke)程(cheng)(cheng)【課(ke)程(cheng)(cheng)背景】在這個競(jing)爭(zheng)激烈、不進則(ze)退的時代，企(qi)業不學習(xi)就難以生存發展。作為企(qi)業培訓管理者，承擔著企(qi)業學習(xi)進步的重擔。但是，“企(qi)業學習(xi)如何做”和(he)“
實戰績效(xiao)管理培訓課程(cheng)【課程(cheng)針對(dui)人(ren)群(qun)】企(qi)(qi)業(ye)老板、總經理、中高層管理者、企(qi)(qi)業(ye)人(ren)力資源工作(zuo)者。【課程(cheng)目標】學員(yuan)在接(jie)受績效(xiao)管理方法訓練后，可(ke)以(yi)獨立設計本(ben)企(qi)(qi)業(ye)績效(xiao)體(ti)系和有效(xiao)開(kai)展公司績效(xiao)管理工作(zuo)，提升企(qi)(qi)業(ye)績效(xiao)。【
招聘面試培訓課程
5P寬(kuan)帶(dai)薪酬設(she)計培訓前(qian)言 “5P寬(kuan)帶(dai)薪酬設(she)計”是(shi)馬軍鋒老師根據自身多年企(qi)業(ye)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理實踐工作(zuo)和多個薪酬設(she)計管(guan)理咨詢項(xiang)目中提煉(lian)出來(lai)的一種*的企(qi)業(ye)薪酬體系(xi)設(she)計操作(zuo)方(fang)法(fa)，
職(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃訓練課(ke)課(ke)程背景(jing)職(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃，給(gei)人(ren)才以(yi)希望和發展的(de)(de)空間，從而實現企業(ye)(ye)和人(ren)才的(de)(de)雙贏。員工掌(zhang)握這一基礎理論，能夠引導自己樹(shu)立正確的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)觀(guan)念，樹(shu)立長遠發展目標(biao)，提高學習和工作(zuo)積極性，為公司的(de)(de)持續發
職業(ye)發展(zhan)(zhan)規劃設計課程【課程背景】如何才能(neng)減少人才流失(shi)，快速(su)提升人員能(neng)力以解決企業(ye)適應(ying)外部環(huan)境挑戰、實現(xian)持(chi)續發展(zhan)(zhan)的(de)(de)問題，任職資格給出了答案。本課程系(xi)統的(de)(de)介紹了任職資格產生發展(zhan)(zhan)的(de)(de)背景、構(gou)成框架以及它在(zai)各類
企業培訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)設(she)計課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)針對人群】公司HR負責人、培訓(xun)(xun)(xun)經理/主管/專員、企業內部(bu)專兼職講師、培訓(xun)(xun)(xun)輔助工作(zuo)人員【課(ke)程(cheng)目標】學員在接受(shou)課(ke)程(cheng)培訓(xun)(xun)(xun)后，可以獨立開展本企業培訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)設(she)計，根據業務發展和人力資源規
課程設計與開發(fa)內(nei)容
課(ke)程(cheng)設計與開發(fa)課(ke)程(cheng)學習
崗位競聘培訓
課程設計與(yu)開(kai)發 短(duan)訓課
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