領(ling)導總是(shi)在(zai)下(xia)班(ban)前給我派活兒，應(ying)該怎(zen)么辦？四個方法。
第一個方(fang)法，就(jiu)是如果都逃(tao)不(bu)掉，建議(yi)主動(dong)去要任(ren)務(wu)。有人說(shuo)我賤，不(bu)是賤，就(jiu)是鍛煉自己，而且主動(dong)去要任(ren)務(wu)，有的挑。
第二個(ge)(ge)(ge)(ge)方法(fa)，有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次跟(gen)著(zhu)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)去拜訪另外一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)，反正都(dou)同一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)家公司發現很奇(qi)怪(guai)的(de)(de)點，像差不多(duo)聊到快下(xia)班(ban)的(de)(de)時候，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)紛紛的(de)(de)放下(xia)手中的(de)(de)工(gong)作，他(ta)(ta)們去開(kai)會(hui)。但是這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)形式(shi)他(ta)(ta)不像一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般開(kai)會(hui)的(de)(de)樣子，像是集(ji)體做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)團建或者集(ji)體做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)活動，其實就(jiu)(jiu)站(zhan)起來那個(ge)(ge)(ge)(ge)樣子就(jiu)(jiu)很奇(qi)怪(guai)，有人(ren)(ren)(ren)吆喝，有人(ren)(ren)(ren)組(zu)織(zhi)(zhi)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)非常(chang)大，是個(ge)(ge)(ge)(ge)電銷團隊(dui)(dui)(dui)，就(jiu)(jiu)很好(hao)奇(qi)，就(jiu)(jiu)問那個(ge)(ge)(ge)(ge)總監，他(ta)(ta)們在干(gan)(gan)嘛？他(ta)(ta)們說(shuo)(shuo)每天下(xia)班(ban)前開(kai)始做分享(xiang)，員(yuan)工(gong)自己組(zu)織(zhi)(zhi)，老板(ban)不組(zu)織(zhi)(zhi)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)長(chang)跟(gen)著(zhu)員(yuan)工(gong)走，我說(shuo)(shuo)這(zhe)為什(shen)么？他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)其實就(jiu)(jiu)是辛苦了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天，到了晚(wan)上已經干(gan)(gan)不動活了，用這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)方法(fa)組(zu)織(zhi)(zhi)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)民(min)間的(de)(de)分享(xiang)，組(zu)織(zhi)(zhi)民(min)間的(de)(de)分享(xiang)，讓大家既放松又學習，其實還是在干(gan)(gan)活。但這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)心態就(jiu)(jiu)很放松。就(jiu)(jiu)問了他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)問題，我說(shuo)(shuo)那能(neng)吃(chi)(chi)(chi)飯嗎？他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)可(ke)(ke)以吃(chi)(chi)(chi)，什(shen)么都(dou)可(ke)(ke)以吃(chi)(chi)(chi)，合法(fa)的(de)(de)東西都(dou)能(neng)吃(chi)(chi)(chi)，有的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊吃(chi)(chi)(chi)飯，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊嘻(xi)嘻(xi)哈(ha)哈(ha)，然(ran)后上面人(ren)(ren)(ren)講(jiang)PPT，下(xia)面就(jiu)(jiu)在吃(chi)(chi)(chi)飯，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊吃(chi)(chi)(chi)飯一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊看。
第三個方法，是下(xia)(xia)班(ban)前寫(xie)(xie)日志和(he)寫(xie)(xie)日報(bao)。在非官(guan)方的要求下(xia)(xia)，自(zi)己寫(xie)(xie)日志。團(tuan)隊里曾經就有個小伙子，每(mei)到下(xia)(xia)班(ban)之前，就開始寫(xie)(xie)日志，寫(xie)(xie)的很詳細，他(ta)(ta)不太(tai)分享，會(hui)主(zhu)動(dong)發。但是如(ru)果要他(ta)(ta)發，就全部把(ba)鏈接(jie)發給(gei)你(ni)(ni)，文檔就發給(gei)你(ni)(ni)。如(ru)果要看，就可以(yi)看，沒關(guan)系。我(wo)問他(ta)(ta)，你(ni)(ni)每(mei)天都這么干，真的每(mei)天都有東西寫(xie)(xie)嗎？他(ta)(ta)說不寫(xie)(xie)的話，你(ni)(ni)又要叫我(wo)去干活了(le)。沒關(guan)系你(ni)(ni)要叫我(wo)去干，我(wo)還是會(hui)去干。
第四個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)方(fang)法，每(mei)(mei)天下(xia)(xia)(xia)班的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)就來(lai)(lai)(lai)(lai)向領(ling)導請(qing)教(jiao)問題(ti)。一(yi)開始(shi)還(huan)沒覺察，后來(lai)(lai)(lai)(lai)發(fa)現這幫家伙一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)來(lai)(lai)(lai)(lai)找領(ling)導。每(mei)(mei)到下(xia)(xia)(xia)班前都(dou)這樣(yang)，解(jie)(jie)決(jue)(jue)完(wan)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)又來(lai)(lai)(lai)(lai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，再解(jie)(jie)決(jue)(jue)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，又來(lai)(lai)(lai)(lai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，等最后一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人解(jie)(jie)決(jue)(jue)，這幫家伙都(dou)跑(pao)了。這是個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)方(fang)法，其(qi)實(shi)源自(zi)于哪里呢？就是每(mei)(mei)天上(shang)班都(dou)有(you)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)還(huan)不(bu)一(yi)定(ding)。首先他個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人，不(bu)一(yi)定(ding)他的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)段(duan)，都(dou)會(hui)產生(sheng)垃(la)圾(ji)效(xiao)果，就情緒提不(bu)起來(lai)(lai)(lai)(lai)，工(gong)作(zuo)效(xiao)能下(xia)(xia)(xia)降(jiang)。要(yao)把這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)間(jian)段(duan)定(ding)義(yi)(yi)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)，然(ran)后每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人之間(jian)的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)也(ye)不(bu)一(yi)樣(yang)。要(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)利(li)用垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)，比如這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)，可以(yi)主動來(lai)(lai)(lai)(lai)找跟領(ling)導請(qing)教(jiao)問題(ti)或者談(tan)話都(dou)行(xing)，鼓勵下(xia)(xia)(xia)屬談(tan)話。結果發(fa)現他們把他們的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)時(shi)間(jian)都(dou)定(ding)義(yi)(yi)為(wei)下(xia)(xia)(xia)班前半個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)小時(shi)以(yi)及下(xia)(xia)(xia)班后六點鐘6到6點半，有(you)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)都(dou)耽誤吃飯，后來(lai)(lai)(lai)(lai)一(yi)看，一(yi)聊完(wan)，就所(suo)有(you)人都(dou)跑(pao)了，其(qi)實(shi)這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)也(ye)是個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)辦法。如果老板總是這樣(yang)對你的(de)(de)(de)話，也(ye)可以(yi)在下(xia)(xia)(xia)班前去請(qing)教(jiao)他問題(ti)。
第四個(ge)(ge)和(he)第一(yi)個(ge)(ge)其實不沖突，有的(de)(de)時(shi)候互相(xiang)能夠替代，就(jiu)(jiu)看用(yong)(yong)什么樣的(de)(de)方法。如果話術還不夠用(yong)(yong)，可以用(yong)(yong)這種行為上的(de)(de)刻意的(de)(de)安排去避免老板給你(ni)加(jia)班。但(dan)是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)能學到東西，把單位(wei)時(shi)間的(de)(de)效能得到更大的(de)(de)提升(sheng)。這個(ge)(ge)時(shi)間長了之(zhi)后(hou)，你(ni)的(de)(de)能力(li)就(jiu)(jiu)會越來越強，晉升(sheng)和(he)發展(zhan)往(wang)往(wang)就(jiu)(jiu)在(zai)于你(ni)怎么樣利(li)用(yong)(yong)那些所謂的(de)(de)垃圾時(shi)間。
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