在國內軟件(jian)行(xing)業(ye)日益繁榮的今天，許(xu)多培訓機構紛紛涉(she)足軟件(jian)培訓領(ling)域。以下為大家帶來目前廣受好評的十大軟件(jian)培訓機構：
1. 北京阿博泰克(ke)北大(da)青鳥信息技術(shu)有限(xian)公司
北大青鳥是國(guo)內知名的IT培訓機(ji)構，以(yi)其完善的標準化(hua)管理和規模(mo)化(hua)發展而著稱。公司擁有200余家授權培訓中心，遍布全(quan)國(guo)60多個重要城(cheng)市，累計培養(yang)和輸送了90余萬IT職業化(hua)人(ren)才進入IT行業。
2. 博為峰
博(bo)為峰是上(shang)海博(bo)為峰軟(ruan)(ruan)件(jian)技術(shu)股份(fen)有限公司旗下的品牌，專注于軟(ruan)(ruan)件(jian)人才培訓和一(yi)站式軟(ruan)(ruan)件(jian)測試服(fu)務。其品牌總部(bu)位于上(shang)海，并在全國多地設有分支服(fu)務機(ji)構。
3. 達內科技
達(da)內(nei)科技是國內(nei)領先(xian)(xian)的IT培(pei)訓機構，致力于培(pei)養(yang)面(mian)向(xiang)電信和金融領域的Java、C++等多方(fang)向(xiang)中高端軟件人(ren)才。公司先(xian)(xian)后(hou)獲(huo)得(de)國際風險投資(zi)，并(bing)于2014年(nian)成(cheng)功在美國納斯(si)達(da)克上市。
二、千(qian)鋒教(jiao)育——IT培訓的佼佼者
除(chu)了上述(shu)三家(jia)機構(gou)外，千鋒(feng)教育也是(shi)目前備受關注(zhu)和認可(ke)的(de)IT培(pei)訓機構(gou)之一(yi)。以下將通(tong)過幾位學員的(de)真(zhen)實分(fen)享，為大(da)家(jia)展示千鋒(feng)教育的(de)多維度教學服(fu)務實力。
學員一：重(zhong)拾信(xin)心與方向的(de)旅程
我(wo)的本科(ke)專業與計算機相關，但考(kao)研和(he)(he)找工作都(dou)遭遇了挫折。正當我(wo)對未(wei)(wei)來(lai)感到迷(mi)茫(mang)時，刷(shua)到了千鋒的招生信息。來(lai)到這里(li)后，我(wo)感受到了濃厚的學習(xi)氛(fen)圍和(he)(he)師生之間的和(he)(he)諧融洽。校園生活質量高，服務(wu)到位，讓(rang)我(wo)每天都(dou)過得很舒適(shi)。任(ren)課老師上課細致，重點一目了然(ran)，讓(rang)我(wo)感受到了高超又專業的授課水準。如今的我(wo)對未(wei)(wei)來(lai)充(chong)滿(man)斗志(zhi)和(he)(he)期待，不再感到迷(mi)茫(mang)。
學員二：從零開(kai)始的編程之路
我(wo)(wo)本科是工業(ye)(ye)設計專業(ye)(ye)，研究生是工商管理專業(ye)(ye)。在教(jiao)培行業(ye)(ye)工作多年后，我(wo)(wo)決定轉行學編程。選擇來(lai)到(dao)千(qian)鋒是因為這里有著濃厚的學習氛圍(wei)和專業(ye)(ye)的授課(ke)團隊。雖然剛開始學習壓力(li)很大，但(dan)在老(lao)師(shi)(shi)和周圍(wei)小伙伴的幫助(zhu)下，我(wo)(wo)逐漸(jian)適應(ying)了這里的學習節(jie)奏。任課(ke)老(lao)師(shi)(shi)的筆記十分詳細，讓我(wo)(wo)印象(xiang)深刻。而老(lao)師(shi)(shi)們超(chao)高的服務質量更是讓我(wo)(wo)感受到(dao)了家的溫(wen)暖。如今的我(wo)(wo)已(yi)經(jing)熟(shu)練掌握(wo)了前端技術，對(dui)未來(lai)充滿信心。
學員(yuan)三：重新選擇(ze)的人生(sheng)方(fang)向
我(wo)(wo)曾是(shi)一名(ming)教(jiao)培行業的(de)從(cong)業者，雖然收入可觀(guan)但工(gong)作壓力(li)巨大。研(yan)究生畢業后我(wo)(wo)選擇了(le)轉(zhuan)行學(xue)前端(duan)技術并(bing)來到了(le)千鋒教(jiao)育(yu)。這里的(de)學(xue)習氛圍濃厚讓我(wo)(wo)重新找到了(le)前進(jin)的(de)動力(li)和(he)(he)方向。任課老師的(de)專業度(du)和(he)(he)班(ban)主任的(de)貼心服務都(dou)讓我(wo)(wo)感受到了(le)千鋒教(jiao)育(yu)的(de)用心和(he)(he)責任。如(ru)今我(wo)(wo)已經順利畢業并(bing)找到了(le)滿意(yi)的(de)工(gong)作對未來充滿期(qi)待(dai)和(he)(he)信心。
在千鋒的(de)(de)學習(xi)也(ye)已兩月有余，與(yu)班級中的(de)(de)技(ji)術(shu)大(da)牛相比(bi)，我仍是一個新手(shou)。但(dan)我堅信，只要持(chi)續努力(li)，堅持(chi)不懈，終(zhong)會有好的(de)(de)收(shou)獲(huo)。這段(duan)時間的(de)(de)學習(xi)，讓(rang)我對未來的(de)(de)職業道路有了更(geng)清晰(xi)的(de)(de)規劃。雖然我的(de)(de)技(ji)術(shu)尚不精湛(zhan)，但(dan)我可以(yi)結合自己的(de)(de)管理專業知識(shi)，日后(hou)在前(qian)端管理崗位上發光發熱。我期望(wang)通過這個階段(duan)的(de)(de)學習(xi)，能更(geng)深入地(di)理解前(qian)端工作，與(yu)團(tuan)隊成員合作完成優秀(xiu)的(de)(de)項目，并(bing)努力(li)成為一名精通前(qian)端的(de)(de)技(ji)術(shu)經(jing)理。
時光不負追(zhui)夢(meng)人，期待在千(qian)鋒遇(yu)到(dao)更好(hao)的自己。
我(wo)(wo)的(de)本科是在(zai)(zai)蘭(lan)州理工讀的(de)機械設(she)計制造及其自(zi)動(dong)化專(zhuan)業(ye)。畢業(ye)后，我(wo)(wo)參加了(le)(le)(le)吉利(li)集團的(de)內部研究生計劃(hua)，并被(bei)安排(pai)到(dao)北京深(shen)造。半年(nian)(nian)后我(wo)(wo)就離開了(le)(le)(le)公司(si)，進(jin)入留學行業(ye)工作(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)年(nian)(nian)多。當(dang)時(shi)薪資較低，找工作(zuo)時(shi)遇(yu)到(dao)了(le)(le)(le)很多困難。后來，通(tong)過朋友的(de)推(tui)薦，我(wo)(wo)選擇了(le)(le)(le)來到(dao)千鋒學習HTML5。當(dang)時(shi)千鋒教學嚴格，朋友在(zai)(zai)此(ci)(ci)學習一(yi)年(nian)(nian)后的(de)成果令人羨(xian)慕，因此(ci)(ci)我(wo)(wo)也(ye)選擇了(le)(le)(le)這(zhe)里。
在千(qian)鋒的(de)(de)學(xue)習生(sheng)活十分(fen)充實。每(mei)(mei)周(zhou)一到(dao)(dao)周(zhou)五是上課(ke)時間，晚上則(ze)是自習和(he)鞏固(gu)白天(tian)所學(xue)內(nei)容(rong)的(de)(de)時間。老師會布置作業，周(zhou)六也(ye)是自學(xue)日，需(xu)要(yao)統一到(dao)(dao)學(xue)校學(xue)習，周(zhou)日則(ze)是一天(tian)休(xiu)息。初來乍(zha)到(dao)(dao)，需(xu)要(yao)花費大(da)量時間熟悉H5相(xiang)關的(de)(de)屬性，每(mei)(mei)兩(liang)周(zhou)一次(ci)的(de)(de)考試也(ye)讓人倍感壓力。在濃厚(hou)的(de)(de)學(xue)習氛圍和(he)老師的(de)(de)盡職盡責下，我順利完(wan)成了學(xue)業。
畢業后(hou)找工作(zuo)也變(bian)得異常(chang)(chang)順利。我(wo)投了簡歷后(hou)，一天之內接到了四五家(jia)公司的(de)電(dian)話面試。經過一個星期的(de)面試，我(wo)成(cheng)功入職(zhi)了一家(jia)適合(he)的(de)公司。目(mu)前的(de)工作(zuo)需要細心(xin)，從(cong)UI視覺稿到一比(bi)一比(bi)例的(de)制作(zuo)都有嚴格的(de)要求(qiu)。我(wo)非常(chang)(chang)喜歡目(mu)前的(de)工作(zuo)，當時(shi)的(de)轉行是非常(chang)(chang)正確的(de)選擇。
回顧在(zai)千(qian)鋒(feng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)經歷，我(wo)*的(de)收獲是提升了(le)自己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力。在(zai)解(jie)決問(wen)題時，我(wo)學(xue)(xue)會了(le)獨(du)立思考(kao)(kao)，這(zhe)對我(wo)非常(chang)有幫(bang)助。所學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)技術緊(jin)(jin)密(mi)貼合工作(zuo)需要，涉(she)及的(de)知識面很廣(guang)，工作(zuo)中能遇到70%-80%的(de)相關內容。課程安排合理(li)，緊(jin)(jin)跟市場需求。我(wo)對千(qian)鋒(feng)的(de)整(zheng)體管理(li)和(he)服(fu)務(wu)都非常(chang)滿(man)意(yi)，比如考(kao)(kao)勤制度、班主任老師的(de)統計、每兩周(zhou)一次的(de)考(kao)(kao)試等，這(zhe)些都能督促(cu)學(xue)(xue)生掌握知識，及時查漏補缺。
接下來(lai)談談企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)排(pai)名(ming)前(qian)十(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關信息。這些機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)包括(kuo)AMA、*智(zhi)睿咨詢(xun)、凱洛格KeyLogic等。這些機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)分(fen)別在(zai)全球及國內(nei)擁(yong)有廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力(li)(li)，專(zhuan)注于管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)、咨詢(xun)及領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)發展等領(ling)域。他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)覆(fu)蓋了各(ge)個(ge)(ge)領(ling)域，包括(kuo)公開(kai)課、內(nei)訓(xun)、在(zai)線學習(xi)等，并得到(dao)了廣(guang)大客戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可與肯定。他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)與培(pei)訓(xun)涵(han)蓋了企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、組織發展、人(ren)才(cai)評估等多(duo)個(ge)(ge)方面(mian)，旨在(zai)幫助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)(ti)(ti)高生產力(li)(li)、降低成(cheng)本并增強(qiang)個(ge)(ge)人(ren)競(jing)爭力(li)(li)。這些機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)還(huan)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)(ti)(ti)供實效管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)、咨詢(xun)輔(fu)導(dao)(dao)等服務(wu)，致力(li)(li)于幫助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家提(ti)(ti)(ti)(ti)升工(gong)商管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)(li)。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)制度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是規范(fan)員工(gong)行為和(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運作流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)以實現(xian)經(jing)濟效益*化(hua)這就需(xu)要(yao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)來(lai)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)做(zuo)出改進(jin)(jin)以適應(ying)時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展變(bian)革這也是一個(ge)(ge)長久(jiu)而(er)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)這也是管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)一詞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正含(han)義所在(zai)通(tong)過(guo)計劃組織控制激勵(li)和(he)領(ling)導(dao)(dao)等環(huan)節來(lai)協調資源達(da)成(cheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)涉(she)及到(dao)各(ge)個(ge)(ge)方面(mian)綜合而(er)全面(mian)地提(ti)(ti)(ti)(ti)高企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體運營水平就是這些機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值所在(zai)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養成(cheng)為了一個(ge)(ge)不(bu)可分(fen)割的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)制度和(he)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)(gou)(gou)建也同樣重(zhong)要(yao)這是每(mei)一個(ge)(ge)成(cheng)功企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)背后不(bu)可或缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)因(yin)素(su)未來(lai)隨著社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)高素(su)質(zhi)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)將(jiang)會(hui)更加強(qiang)烈(lie)所以企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)工(gong)作將(jiang)更加重(zhong)要(yao)與迫切(qie)也對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展產生更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)從(cong)培(pei)養人(ren)才(cai)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來(lai)看企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排(pai)名(ming)前(qian)十(shi)名(ming)單無疑為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)提(ti)(ti)(ti)(ti)供了一個(ge)(ge)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考方向(xiang)通(tong)過(guo)選擇排(pai)名(ming)靠前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)(gou)進(jin)(jin)行學習(xi)和(he)交流(liu)(liu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以更好地掌握前(qian)沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)知識和(he)技術(shu)從(cong)而(er)更好地為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展做(zuo)出貢(gong)獻同時(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也要(yao)認(ren)識到(dao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)一詞還(huan)有許多(duo)定義從(cong)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度揭示了管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同側面(mian)因(yin)此我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)學習(xi)和(he)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中要(yao)全面(mian)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)解管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵(han)不(bu)斷(duan)探索和(he)創新(xin)以適應(ying)不(bu)斷(duan)變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)環(huan)境和(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)只有這樣我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)能(neng)在(zai)激烈(lie)的(de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