綿竹(zhu)市作為四川工(gong)業(ye)強市與文旅名城，正通過多層次、多領域的企業(ye)管理(li)培訓體系，驅動(dong)產(chan)業(ye)轉型升級與人才戰略升級。從主(zhu)(zhu)導的技(ji)能提升項目到(dao)高(gao)校(xiao)合作的高(gao)端研修班，從企業(ye)自(zi)主(zhu)(zhu)培訓平臺到(dao)數字(zi)化學習(xi)解(jie)決(jue)方案，綿竹(zhu)的企業(ye)管理(li)培訓資源(yuan)已(yi)形(xing)成“政企校(xiao)社”協同發展的生態網絡，為本地企業(ye)注入持續創新動(dong)力。
一、主導：項目制培訓精準對接需求
綿竹市人(ren)社局創(chuang)新推出“項目制(zhi)培訓”，以“掛(gua)單(dan)、百姓點菜、企業定(ding)制(zhi)、市場檢驗”為核(he)心邏輯，破解傳統(tong)培訓與產業脫節難題(ti)。例如，針對鄉(xiang)村振興與白(bai)酒、年畫等特(te)色(se)產業，開(kai)(kai)發“特(te)色(se)川菜”“竹城釀酒工(gong)”“綿竹年畫制(zhi)作”等30余(yu)項定(ding)制(zhi)化課程(cheng)，2020年以來累(lei)計開(kai)(kai)班71期(qi)，培訓超3200人(ren)次，實現(xian)就業創(chuang)業轉(zhuan)化率達37%以上。
培(pei)訓模式采用“線(xian)上+線(xian)下”雙軌并行(xing)。疫情期間(jian)首創“空中(zhong)課堂”，為龍蟒大(da)地(di)、三佳飼料(liao)等(deng)企業提供焊工(gong)、鉗工(gong)等(deng)線(xian)上培(pei)訓；復工(gong)后結(jie)(jie)合理論線(xian)上學(xue)、實操線(xian)下練的方式，緩解工(gong)學(xue)矛盾。2024年，綿竹進(jin)一步擴大(da)覆蓋范圍，將貧(pin)困(kun)家庭子女、退役軍人(ren)、非畢(bi)業年度(du)在校大(da)學(xue)生(sheng)等(deng)七類群體納入(ru)免費(fei)培(pei)訓對象，并建立“就業率掛鉤補(bu)貼”機制：培(pei)訓班(ban)就業率低于5%僅兌付(fu)90%補(bu)貼，超過(guo)20%則追加(jia)10%獎(jiang)勵，強化(hua)結(jie)(jie)果導(dao)向(xiang)。
二、高校資源：高端研修賦能領導力躍升
綿竹(zhu)積極引(yin)入國內*高校(xiao)資源(yuan)，針對企(qi)業(ye)家(jia)與(yu)(yu)管(guan)理(li)者開(kai)展前沿課程。2019年，武漢大(da)學為酒(jiu)類行業(ye)民(min)營企(qi)業(ye)家(jia)定制(zhi)“創新(xin)管(guan)理(li)領(ling)導力提(ti)升專題(ti)培訓班”，聚焦白(bai)酒(jiu)產業(ye)轉型升級(ji)，通過(guo)戰略規劃與(yu)(yu)品牌創新(xin)課程，助力劍南春等企(qi)業(ye)培育*白(bai)酒(jiu)評(ping)委25人(ren)、省級(ji)評(ping)委79人(ren)。
2025年，浙江大(da)學(xue)與(yu)綿竹市(shi)委合(he)作開設“基層治理綜合(he)能力提升(sheng)專題班”，創新采用“典型案例(li)教學(xue)+現(xian)場(chang)考察”模式，涵蓋文(wen)旅(lv)融合(he)、鄉村振(zhen)興等實踐(jian)課(ke)題。此類(lei)課(ke)程注重戰(zhan)略(lve)視(shi)野開拓(tuo)，如(ru)浙大(da)課(ke)程的六大(da)優勢(shi)包括(kuo)權威政策解讀(du)、百(bai)年文(wen)化積淀及1對1企業(ye)診(zhen)斷，推動管理者從(cong)技術思維向戰(zhan)略(lve)思維轉型。
三、企業自主：產教融合深化技能創新
龍頭企業以(yi)工(gong)作室與(yu)實訓基地為抓手，構建(jian)內部(bu)人(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)系(xi)。劍南春(chun)集團微生物研(yan)(yan)究所通過“人(ren)才梯隊(dui)建(jian)設(she)+專(zhuan)利產(chan)業化”雙軌策(ce)略，完成科研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)20余項(xiang)，授權(quan)發明專(zhuan)利30余項(xiang)。其《生孢梭菌及(ji)其用(yong)途》專(zhuan)利縮短窖池老熟(shu)周(zhou)期5年(nian)，年(nian)增(zeng)銷售收入上億(yi)元，團隊(dui)獲“四(si)川省工(gong)人(ren)先鋒號”稱(cheng)號。
龍蟒大地(di)農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)公司則(ze)建立“王青松創新工作(zuo)室”，以“師帶徒”模式培養青年工藝人才，完(wan)成磷酸鹽生產技術創新成果8項，轉化效益超千萬元(yuan)。綿竹市職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)專學(xue)校同步建設釀酒專業(ye)(ye)(ye)(ye)產教融合基地(di)，聯合企業(ye)(ye)(ye)(ye)開展(zhan)“新型(xing)學(xue)徒制培訓”，按每人3000元(yuan)標準補貼(tie)企業(ye)(ye)(ye)(ye)，實現“課堂即車(che)間、結業(ye)(ye)(ye)(ye)即上崗”。
四、數字賦能：云平臺破解碎片化學習難題
本地企(qi)業(ye)廣泛應(ying)用數(shu)字化工(gong)具提升培訓效(xiao)率(lv)。綿竹金(jin)五月(yue)房產、好望角賓館(guan)等企(qi)業(ye)引入(ru)“云(yun)學堂”系(xi)統，通過“企(qi)業(ye)知(zhi)識(shi)庫+崗位(wei)能(neng)(neng)力(li)(li)模(mo)型+OMO混合(he)培訓”功能(neng)(neng)，實(shi)現知(zhi)識(shi)沉淀與精準賦能(neng)(neng)。例如，崗位(wei)能(neng)(neng)力(li)(li)模(mo)型支持人力(li)(li)資源(yuan)盤點(dian)，明確(que)能(neng)(neng)力(li)(li)差距；OJT帶教系(xi)統則通過線上(shang)任務派發與線下實(shi)操結合(he)，縮短(duan)新員工(gong)適應(ying)周期。
綿(mian)竹鄉(xiang)土網絡(luo)科技公司(si)進一步打造“數(shu)據驅動型”學習管理系(xi)統(tong)，集(ji)成360度數(shu)據看板與智能報告功能，實(shi)時追蹤學員(yuan)活躍度與知(zhi)識掌握率(lv)。2024年數(shu)據顯示，該平臺使企業培訓成本(ben)降(jiang)低42%，員(yuan)工(gong)技能考核達(da)標(biao)率(lv)提升(sheng)67%。
構建可持續培訓生態的挑戰與方向
綿竹企業管理培訓資源已形成“政策精準性、產業適配性、技術前瞻性”三重優勢，但仍面臨資源整合(he)深(shen)度不(bu)足與(yu)中小企業覆(fu)蓋(gai)不(bu)均(jun)衡的挑戰(zhan)。未來需(xu)著力三方面突破：
1. 生態協同化：加(jia)速公共實訓基(ji)地建設(she)（預計2025年(nian)投(tou)用），整合人社、應急管理、酒發(fa)局等多部門資(zi)源，開發(fa)安全生產、白(bai)酒釀造(zao)等跨領(ling)域課(ke)程；
2. 覆蓋普惠化：擴大對小微企業的(de)補貼范(fan)圍(wei)，復制“開拓者企業管(guan)理公司(si)”模式（注冊(ce)資本15.6萬(wan)元），提供輕量化咨詢與(yu)培(pei)訓服務；
3. 認證體系化：推動“竹(zhu)城釀酒工”等勞務(wu)品牌與國家職業資(zi)格互通，探(tan)索“培(pei)訓(xun)-認證(zheng)-薪酬”掛鉤機制，讓技能價值顯性化。
綿(mian)(mian)竹的(de)(de)實踐表明，管理培訓(xun)不僅(jin)是技能傳(chuan)遞的(de)(de)載體(ti)，更是區域產(chan)業競爭力的(de)(de)核心杠(gang)桿。通過、企(qi)業、技術的(de)(de)三重共(gong)振，綿(mian)(mian)竹正書寫“人(ren)才興則產(chan)業興”的(de)(de)鮮活注(zhu)腳。
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