課程描述INTRODUCTION
學習團隊執行力培訓課



日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
學習團隊執行力培訓課
課程背景
本(ben)課(ke)程營(ying)旨在全方位打(da)造團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)力(li),從(cong)而提(ti)升團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)戰斗力(li)!用(yong)(yong)通(tong)(tong)俗(su)的(de)(de)(de)(de)例子解釋執行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)理(li)念與(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)為(wei);用(yong)(yong)互動的(de)(de)(de)(de)方式引導(dao)正確的(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)心(xin)態(tai)與(yu)(yu)執行(xing)(xing)(xing)技(ji)能。 幫助(zhu)企(qi)業(ye)通(tong)(tong)過投(tou)資(zi)心(xin)態(tai),梳理(li)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)文化(hua);通(tong)(tong)過投(tou)資(zi)整個團隊(dui)來實(shi)現團隊(dui)執行(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升,從(cong)而達(da)到業(ye)績的(de)(de)(de)(de)提(ti)升;培養一(yi)批具有結(jie)果思維和(he)客戶價(jia)值(zhi)為(wei)一(yi)體的(de)(de)(de)(de)優秀人(ren)才。 幫助(zhu)參與(yu)(yu)者:投(tou)資(zi)自(zi)己,讓自(zi)己通(tong)(tong)過培訓與(yu)(yu)實(shi)踐逐漸(jian)成(cheng)為(wei)信(xin)守承諾、結(jie)果導(dao)向、百分百責任的(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)型人(ren)才;將參與(yu)(yu)者打(da)造成(cheng)為(wei)職業(ye)、專業(ye)、敬業(ye)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)化(hua)人(ren)才。
課程提綱:
第一部分:執行力之概論
1、思考:什么是執行力?
2、執行力:企業不得不長期關注的主題
3、解讀企業執行力問題
4、商界領袖談執行力
5、永不抱怨——戰爭的成功之道
6、沃爾瑪、萬科、海爾等知名企業都是退役軍人領導的企業
7、觀看視頻片段《沖出亞馬遜》
8、永不抱怨是軍人完成任務的必然選擇
9、什么是執行兵法?
10、學員分組,組建自己的企業,建立企業核心文化(hua)及對外宣傳
第二部分:以結果為導向的執行要素
1、要素一:結果導向(員工靠結果生存、企業只為結果買單)
.員工和企業是什么關系?
.執行是“我做了嗎”?
.做任務是陷阱、做結果是餡餅
.做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?
.如何獲(huo)得(de)*的結(jie)果?結(jie)果思維、底線原(yuan)則、外包理念(nian)
2、要素二:責任邏輯(鎖定責任,收獲結果)
.理由源于責任是否鎖定
.陷阱一:“請示”工作與推脫責任
.陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會
.領導只為結果買單、員工為結果而戰
.4個步驟:結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核
.培訓游戲《我是責任者》
.責(ze)任問(wen)題——責(ze)任承擔——責(ze)任意識——責(ze)任換位
3、要素三:6大執行法則
.服從法則:以服從為天職
.目標法則:盯準一只野兔
.*法則:做自己擅長的,上帝助你成功
.速度法則:先開*再瞄準
.團隊法則:利他就是利已
.裸(luo)奔法則:沒有退路(lu)(lu)就是出路(lu)(lu)
第三部分:如何提高個人執行力
1、效率做事:管理好時間才能管理好事情
.為什么人們總說“很忙”?
.時間守恒:時間在哪,執行力就體現在哪
.不良時間分配:哪里起火往哪里跑
.*時間分配:永遠做重要不緊急的
.生命守恒:若不是現在,那是何時?
.時(shi)機守恒:與其盯著新聞,不如常(chang)照(zhao)照(zhao)鏡子
2、樂在工作:做好執行首先經營好自己
.快樂入口一:ABC情緒理論
.快樂入口二:受益理論
.快樂入口三:放下理論
.快樂工作的方法:控制情緒、消除心理壓力
.停(ting)止抱怨、學會感恩
3、說對話辦對事:溝通無障礙、執行有保障
.溝通目的:鼓舞他人的行動
.溝通步驟:解碼、編碼、反饋
.溝通底線:說對方想聽的,聽對方想說的
.溝通策略一:與對方頻道同步(同理心)
.溝通策略二:如果…更好…
.溝通策略三:銷售你的建議(FAB)
.跨部門溝通游戲:《孤島求生》或者《撕紙練習》
.引導分享,小組(zu)討(tao)論(lun)
第四部分:如何提高團隊執行力
1、帶好團隊管好人
.如何帶團隊
用真誠感動團隊
用專業服務團隊
用智慧幫助團隊
用(yong)制度管理團(tuan)隊
2、帶團隊的方法
.建立完善的團隊管理體制,營造團隊氛圍,
.提升團隊信心,塑造團隊中個體榜樣
.對團隊進行有效培訓,提升團隊凝聚力
.制定有效激勵措施,做到獎罰分明
.明確領導者和團隊的核心,改變方法及理念
.團隊的成員員甄選
.做好規劃,控制,檢查,考(kao)核總結(jie)。
3、團隊執行的三個核心流程
.人員流程:用對的人
.戰略流程:做對的事
.運營流程:把事做(zuo)對
4、團隊執行力8個誤區
.戰略是管理者的事,執行是員工的事;
.用人不疑、疑人不用;
.學謀略多,學規則少;
.管理制度變來變去,朝令夕改;
.制度變形,熟人環境沒有規則;
.管理者沒有常抓不懈;
.消滅企業中的“形容詞”;
.策略與制度本身不具有執行性。
.團隊執行力游戲:《企業版圖》或者《死亡之旅(lv)》
第五部分:如何構建高效執行力團隊?
1、善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
.基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;
.激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;
.2大關鍵:即時性與創意性;
.實戰演練:告訴他“你可以;沒有問題”
.頭腦風(feng)暴:寫(xie)下10種可操作的(de)小激勵策略。
2、做教練型干部:如何培養“打勝仗”的團隊?
.理解教練:教練是什么?
.注意事項:如何當好教練?
.日常教導:中層管理的“三忌”與“三問”;
.管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關鍵點;
.教導(dao)下(xia)屬:離場(chang)管理的步驟。
3、領導的藝術:如何做領導者而不僅是管理者?
.理解領導力:塑造自身影響力與人格魅力;
.聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領導?
.做事先安人:如何用對人做對事?
.修人先修路:如何“修路”提高效率?
.育人先育魂:如何善用文化的力量?
.領袖魅力訓練課程(cheng):《領袖的風采(cai)》
第六部分:激發團隊之潛能——團隊的重生
1、觀看視頻:老鷹的重生
2、宣布企業破產,撤銷企業編制,解散團隊成員
3、將其趕出訓練場地,予以引導爬回
4、設置招聘崗位予以應聘
5、*團隊頒獎(jiang)
學習團隊執行力培訓課
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
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