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“向華(hua)為(wei)學管(guan)理”系列原創(chuang)文章為(wei)常(chang)亮老師(shi)助(zhu)手楊林(lin)研讀筆記 華(hua)為(wei)顧問田濤教授提(ti)出了一個(ge)觀點：有三(san)種“組(zu)...
“向華為(wei)(wei)學管理”系列原(yuan)創文(wen)章為(wei)(wei)常亮老師助手楊(yang)林研讀(du)筆記 這一篇聊(liao)聊(liao)華為(wei)(wei)的微(wei)觀(guan)活力引擎。 宏觀(guan)...
在上(shang)一篇文章里(li)我嘗試(shi)剖(pou)析了“華(hua)(hua)為活力引(yin)擎(qing)(qing)模(mo)型(xing)”熵減(jian)(jian)的部(bu)分(fen)，“華(hua)(hua)為活力引(yin)擎(qing)(qing)模(mo)型(xing)”來自《熵減(jian)(jian)》這本書，作(zuo)...
你有什么樣(yang)的認知，你站(zhan)在什么位(wei)置，你就會表達(da)基于(yu)那個(ge)認知，基于(yu)所站(zhan)位(wei)置的話。 對于(yu)一家企業來說(shuo)，企...
向(xiang)華為學管理系列(lie)4: 拆(chai)掉部(bu)門墻，保(bao)持開放——常(chang)亮老師(shi)助(zhu)手研讀筆記 應對熵增的最好對策是運(yun)用耗(hao)散結(jie)...
“向(xiang)華為學(xue)管理(li)”系列原創(chuang)文章為常亮老師助手楊林研讀(du)筆記 在華為大學(xue)所著(zhu)的《熵(shang)減(jian)》這本書中，列出了“...
“向華為(wei)學管理”系(xi)列原創文章為(wei)常(chang)亮(liang)老師助手(shou)楊林研讀筆記 我(wo)們都(dou)知(zhi)道(dao)華為(wei)是(shi)以價值貢(gong)獻為(wei)本，以奮斗(dou)...
“向華為學(xue)管理”系列原創文章為常(chang)亮(liang)老(lao)師助手楊林研(yan)讀(du)筆記(ji) 今天在華為大學(xue)所著的《熵(shang)減》這(zhe)本書里看(kan)...
任正非(fei)任總(zong)在(zai)中(zhong)國(guo)絕(jue)大部分(fen)企業(ye)家心中(zhong)是(shi)神一樣的存在(zai)。 原(yuan)因在(zai)于(yu)任總(zong)帶領的華為不僅實現了業(ye)績上的全(quan)面飆...
向華為(wei)學管理系(xi)列9: 華為(wei)員工激勵(li)的四個措施——常亮老師助手(shou)研讀(du)筆記 “向華為(wei)學管理”系(xi)列原創文章...
209年0.-2日(ri)，同濟(ji)大學培訓中心提供(gong)服務，常亮老(lao)師主講的《轉(zhuan)型創新與卓越領導力的構筑(zhu)》課程在上海...
?“向(xiang)華為(wei)學管理(li)”系列原創(chuang)文章為(wei)常亮(liang)老師助手楊(yang)林研(yan)讀筆記 華為(wei)怎(zen)么做到熵減？在《熵減》（華為(wei)大學著...
向(xiang)華(hua)為學(xue)管(guan)理系列3: 經營管(guan)理中的憂患意識(shi)——常亮老(lao)師助手(shou)研讀筆記 談到華(hua)為就必須(xu)提及一個(ge)詞：熵...
劉家維
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