課程描述INTRODUCTION
ttt企業培訓師培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
ttt企業培訓師培訓
【課程收益】:
具備培訓師的基本素質與能力;
掌握培訓實施管理的基礎流程與操作。
【授課綱要】:
第一部分 培訓師綜合素質與能力
一、培訓師的角色與素質
1.培訓師的角色定位
2.培訓師的5大“商數”
儀商
演練:培訓師職業形象設計
德商
情商
逆商
智商
3.培訓師的3大能力
表演
導演
編劇
二、成人學習與企業培訓
1.成人學習的四個過程
2.成人學習的四種風格
3.成人學習的規律
4.成人學習的教學特點
5.什么是企業培訓
6.企業培訓的特點
7.企業培訓的類別
8.企業培訓的價值
三、培訓師怯場壓力破解五法
1.生理舒緩法
2.壓力轉換法
3.預演成功法
4.自我解脫法
5.身心投入法
四、培訓師精彩自我介紹五核心
1.who?是誰
2.where?來自哪里
3.what?要講什么
4.how?怎么講
5.worth?有什么價值
主題演練:1分鐘自我介紹
五、培訓師身體語言規范
1.站姿
2.走姿
4.手勢
5.表情
六、培訓師語言表達基本要求
1.悅耳——說的比唱的好聽
2.響亮——音調音量要合適
3.緩急——快慢得當顯節奏
4.流暢——不“吃螺螄”去冗余
5.自然——口氣自然是真諦
七、培訓師演講的七大禁忌
1.延時輕諾
2.與學員爭執不休
3.自我陶醉
4.強以不知為知之
5.進行人身攻擊
6.無原則取悅學員
7.牽涉政治、宗教、色情等敏感問題
綜合演練:2分鐘登場主題演講(語言、姿勢)
八、培訓基礎設備使用技巧
1.培訓教室
2.麥克風
3.投影儀
4.白板
5.掛圖板
6.激光翻頁筆
第二部分 培訓實施管理基礎流程與操作
一、成功企業內訓的運作模式
1.公司政策與主管的支持
2.了解學員的特性與需求
3.培訓方向吻合企業和個人的雙重需要
4.明確清晰的教學目標與計劃
5.合理的結構與精彩的內容
6.充分的準備與適當的配備
7.純熟豐富的教學方法與技巧
合理可靠的學習評價
二、企業內訓操作流程及要點
1. 培訓前
調研公司歷史、現狀與需求
調研受訓對象的情況與需求
明確培訓目的與目標
設計課程內容與結構
選擇培訓方式方法
培訓場地和道具的選擇與準備
2.培訓中
良好的開場
主題的導入
過程的引導與控制
現場氣氛的把握
主題與重點的突出與提升
培訓結束時的總結與挖掘
3.培訓后
培訓結束調查問卷的設計
培訓結果的統計與分析
培訓成果的跟蹤與反饋
培訓的四級評估法
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/10392.html
已開課時間Have start time
- 田先
培訓開發公開培訓班
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 課程設計與開發 許盛華
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 九段培訓師 唐平
培訓開發內訓
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣