課程描述INTRODUCTION
人才梯隊建設培訓內容
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程前言】
一項調查顯示:人員問題、產品/服務創新和市場因素是企業面臨的主要挑戰,其中人員問題是首要挑戰。
在移動互聯和全球化時代,“人才”比以往任何時代更有流動性、更加虛擬、更加多樣化、更加稀缺、更加關注體驗。卓越人才管理模式(TMA)勢必突破傳統,發展成為移動互聯時代的人才模式。在這一趨勢下,作為企業戰略合作伙伴的HR角色,不僅要具有豐富全面的視角,也更加關注HR的績效產出,尤其是人才梯隊建設與管理。如何在“傳統與創新,變與不變“中尋找適合企業人才管理模式,建立具有強有力的人力資本競爭力,可以從本課題中獲得答案。
【課程設計特點】
本課程體系是李玉萍融合國際國內*管理實踐,結合多年管理實踐的基礎上形成的課程體系。課程實踐性強,操作性好。
前瞻的理念、多學科、多角度的實戰經驗,構成了講師的獨特風格;課程視角獨特、新穎;結合講授 + 案例研析+ 現場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現場游戲 + 心理體驗等授課方式, 深入淺出,生動、互動,富有激情;具親和力、感染力和影響力。
【課程收益】
學習,可以獲得如下收益:
. 培養思維高度:通過咨詢案例和豐富資訊展示,讓學員以戰略眼光理解在移動互聯時代——
1)企業組織管理趨勢
2)從人力資源到人力資本
3)HR角色、職能及人才管理模式的變化
. 操作性強:通過案例以及工具和模型的介紹,讓理論學習立刻變成實效的人才梯隊管理的策略與方法;
. 實用性強:通過現場的參與討論和學習,使學員熟練掌握移動互聯時代、卓越人才梯隊建設原理以及技巧,可以設計本企業的人才梯隊建設體系和培養開發計劃;
. 了解世界500強企業案例及人才儲備的經典案例。
課程大綱
第一講、移動互聯時代企業人才戰略
【案例】海爾互聯網之變、全球化定制企業
1.移動互聯時代,企業將走向哪里
2.從企業戰略看組織趨勢及人才戰略
【三個故事】讀懂移動互聯時代的人才管理
【案例】萬科:事業合伙人還是職業經理人
3.人力資本的四個“賭局“
第二講、移動互聯時代卓越人才梯隊系統
【案例】沒有“難管“的員工,只有“缺失“的系統
1.如何定義本企業的“梯隊人才”
. “梯隊人才”的標準
. 工具:梯隊人才識別工具
【管理案例】小米的人才戰略
【*管理實踐】花旗銀行的人才盤點
2.如何形成科學實用的評價指標體系
3.掌控評價過程的標準化
4.常見人才盤點方法
【工具】人才“盤點”相關工具
第三講、梯隊人才培育機制
【一組數據】全球員工敬業度數據
1.低敬業度下的人才特點
2.分析和研究梯隊人才——素質測評
3.“定制化“培養計劃
4.如何形成梯隊培育機制
案例:銀行的“三導師’制度
第四講、梯隊人才培養的導師策略
1.為導師“畫像“—誰來擔任導師
【有趣的對話】你能給人才什么
【工具】導師勝任模型
2.“新型“導師在人才培育做什么
3.如何設計針對性個性培育計劃
【工具】設計人才地圖
第五講、梯隊培養的實用策略與技巧
1.與人才溝通策略
2.激勵梯隊人才的技巧
【*管理實踐】博士經理人計劃
3.如何在工作授權實現素質的提升
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/16225.html
已開課時間Have start time
- 李玉萍
培訓開發公開培訓班
- 課程設計與開發 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓師 唐平
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
培訓開發內訓
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清