課程描述INTRODUCTION
生產管理崗位培訓武漢公開課程培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產管理崗位培訓武漢公開課程培訓班
【課程背景】:
本課程為版權課程,版權登記號為:國作登字-2012-L-00078037
本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業培訓行業百佳精品課程”!
強將固然重要,精兵尤不可少!!對于制造業而言,一線員工是企業發展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業安全生產和產品質量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產方式”、海爾的“T模式”都是因為注重對基層員工的培養,有著完善的基層員工崗位培訓體系,從而創造出*的勞動生產率和核心競爭力。在當前經濟形勢下,一線員工離職率高,變動大成了普遍現象。企業有沒有有效而完備的崗位培訓體系,將決定了基層員工的整體素質,決定企業的應變力和生產線的穩定性,然而我們調研過的絕大部分企業卻普遍沒有完備有效的崗位培訓體系,常常面臨以下的問題:
崗位培訓工作耗費了大量時間、精力卻事倍功半,出現問題后基層主管常抱怨“培訓不到位”;
培訓周期長,效率低,員工離職了新人還沒有培訓出來;
師傅帶徒弟,員工操作一人一個樣;
員工接受培訓缺乏主動性,不愿意學習更多崗位技能;
生產線需要的崗位培訓很多,每個崗位培訓都想抓,但主管精力有限;
剛剛培訓過的員工又出問題了;
多能工培養不夠用,員工請假時主管不能*安排替補崗操作;
主管在安排哪些屬下進行那些崗位培訓時感到無從下手……
本次課程不僅僅是一個課程,更是一套完備實用的解決方案:如何進行崗位分級、如何建立一線員工的激勵體系、如何搭建完善的培訓體系都將在課程中找到答案!
【培訓目標】:
了解現代制造業生產員工培訓體系發展前沿
從系統的角度掌握專業的生產員工培訓體系
深刻領悟生產員工培訓體系的六大模塊
能夠作為Team leader推動工廠內生產員工培訓體系的建立
【課程大綱】:
現代制造業生產管理體系發展前沿
制造業面臨的主要挑戰
現代制造業的培訓發展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造業生產員工培訓體系的意識
認識我們的員工
認識員工與企業的培訓需求
企業對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統的關系
員工勝任能力模型(G-KASH Model)
制造業員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣的編制與更新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工作的方法:OJT培訓六步法
制造業員工培訓體系建立
組建推進生產員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調整
體系建立過程中的激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫
凌老師的培訓結構簡潔、 邏輯嚴謹、案例豐富,深受客戶好評。
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/18430.html
已開課時間Have start time
- 凌棟梁
培訓開發公開培訓班
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 九段培訓師 唐平
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 課程設計與開發 許盛華
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
培訓開發內訓
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉