專業培訓講師訓練課程
2020-03-06 17:45:26
講師：陳恭華 瀏覽次數：3010
課程描述INTRODUCTION
專業培訓講師培訓
培訓講師：陳恭華
課程價格：￥元/人
培訓天數：5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
專業培訓講師培訓
課程大綱
第一天全天：
一、開場欲破冰
團隊的組建與融合（組旗、組名、組呼等）
團隊風采展示
破冰活動：自我介紹
二、成人學習的特點
學習遷移與記憶曲線
成人在學習狀態下的心理要求
教學中的三大原則
課堂討論：人魚傳說
三、企業培訓的基本觀念
企業培訓的目的與特征
企業培訓的幾個誤區
社會教育與企業培訓的區別
企業培訓的評價標準
四、培訓師角色定位與素質要求
培訓師在培訓中的角色定位
培訓師的四項職責
培訓師的形象、心理、業務、身體、思想素質要求
五、企業培訓中對培訓師的六大技能要求
演講與表達技能
問題分析與解決技能
有效控場技能
互動教學方法選擇與組織技能
課程設計與教案開發技能
課程組織與實施技能
第二天全天
六、培訓師技能訓練之一－演講與表達技能
控制緊張情緒的方法
課堂練習：挑戰自我
肢體語言訓練
課堂練習：身體姿態、手勢
眼神的交流訓練
課堂練習：眼神交流的速度與注視位置
語言特征訓練
課堂練習：音頻、音調、音量、音質、克服口頭語
提升感染力訓練
課堂練習：感染力提升三步法
演講高壓訓練
總結：影響演講效果的事情
第三天全天
七、培訓師技能訓練之二－問題分析與解決技能
理解什么是問題、什么是問題解決？
案例討論－我家的草坪
培訓師問題解決工具簡介
頭腦風暴法
魚骨圖法
力場分析法
可控可變分析法
培訓師特屬思維在培訓各環節中的運用
八、培訓師技能訓練之三－有效控場技能
為什么要控場？
有效控場的方法
6種提問的作用及應用技巧
課堂練習：一分鐘與三個問題
回答問題與反駁技巧
課堂練習：我的回答是－“我反對！”
應對10種問題學員的技巧
課堂練習：誰讓你碰上了他（她）
控場經驗分享
第四天全天
九、培訓師技能訓練之四－互動教學方法選擇與組織技能
8種培訓方法的適用范圍
8種培訓方法現場演示
破冰船與充能器介紹
互動教學法的綜合演練
十、培訓師技能訓練之五－課程設計與教案開發技能
課程設計中的PDDCA循環過程
培訓需求分析方法
編排內容的原則
授課計劃的編寫程序
教案設計與編寫要求
課堂練習：學員針對性的課程大綱設計與課程開發
第五天全天
十一、培訓師技能訓練之六－課程組織與實施技能
培訓準備
培訓破冰與培訓氛圍創造
培訓內容推動技巧
培訓教具使用
培訓考核與評估
十二、綜合演練：授課環節實戰模擬與點評
十三、培訓師課程總結
影響培訓效果的事情
培訓師在培訓各時期應注意的6件事情
企業培訓效果的三條保證
專業培訓講師培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/234905.html
已開課時間Have start time
- 陳恭華
[僅限會員]
培訓開發公開培訓班
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 九段培訓師 唐平
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發 許盛華
培訓開發內訓
- 《引導技術》 孫倩
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 《無領導小組討論》 孫倩