卓越講師成長訓練營
2020-03-09 13:53:53
講師：張雷冰 瀏覽次(ci)數：2992
課程描(miao)述INTRODUCTION
卓越講(jiang)師成長培訓
培訓講師：張雷(lei)冰
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：3天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越講師成長培訓
課程大綱
培訓引入
第一(yi)天上午：旨(zhi)在老師展(zhan)示課程(cheng)，打開學員身心(xin)，讓學員完(wan)全融入課堂中，緊張及(ji)恐(kong)懼心(xin)理的(de)克服(fu)，重點是(shi)內(nei)訓師基本功的(de)訓練(lian)，臺(tai)風(feng)塑造以(yi)及(ji)語音(yin)、語調、語氣(qi)的(de)訓練(lian)
關于知行合(he)一的探討
一、培訓師的使(shi)命修煉
培(pei)訓師的道德修煉
培訓(xun)師的境界格局修煉
培訓(xun)師認識自己，我是誰？
我(wo)的(de)優(you)勢、劣(lie)勢、盲點在哪(na)里？
我(wo)(wo)在哪里，我(wo)(wo)在社會(hui)那個層(ceng)面？
我(wo)還有(you)哪些不(bu)知道？
影(ying)響人生發(fa)展(zhan)的五(wu)大因素？
分享：課件如何設(she)計開(kai)頭才能快速吸引學員
二、打(da)破演講的心魔(mo)——突破恐懼隨(sui)心所欲
如何打破演講者的(de)心理魔咒
如(ru)何快速克服緊張與恐懼
如何讓(rang)培訓師在舞臺上隨心所欲
培訓師達到忘我(wo)分享程度的訓練
訓練：克服恐懼心理的訓練
三、塑造培訓師的(de)臺風
如何在舞臺舉(ju)手投(tou)足間彰顯魅(mei)力(li)——肢(zhi)體語言開發的三個(ge)階(jie)段
如何(he)讓自己聲(sheng)音(yin)吸(xi)引學(xue)員——語音(yin)、語調(diao)、語氣訓練(lian)與(yu)運用(yong)
如何讓自己(ji)的(de)(de)眼睛成為溝(gou)通的(de)(de)工具——眼神的(de)(de)訓練與運用
讓自己成為舞臺的焦點——舞臺站位的選(xuan)擇(ze)
課(ke)堂移動、課(ke)堂提問三大的技(ji)巧(qiao)
訓(xun)練(lian)：演講基本(ben)功訓(xun)練(lian)
第一天下午：分(fen)組(zu)(zu)練習，分(fen)組(zu)(zu)討論，分(fen)享總結，點評(ping)授(shou)課者(zhe)的優缺點
四、培(pei)訓(xun)師基本功的訓(xun)練(lian)
如何講故事(shi)
一分鐘(zhong)即(ji)興演講(jiang)
快速(su)組織演講(jiang)素材
如(ru)何分享案例(li)
如何就和企業文化講解(jie)
如何和客戶宣講
第(di)一天晚上：旨(zhi)在完(wan)全打開學員(yuan)身心(xin)，顛覆舊(jiu)有觀念和思想，突破潛能，教會學員(yuan)一個大型活動的(de)流程
活動：責任與魅力
第二天上午：旨在(zai)訓(xun)練學員(yuan)演講中授課技巧(qiao)和控場方法(fa)，如何開場，收(shou)尾(wei)，提(ti)問，互動以及臨(lin)場應(ying)變
五、企業(ye)內部講師的日常積累
如何讓國(guo)學(xue)運用(yong)到教學(xue)中
培(pei)訓師平時素材、案例的積累(lei)
培訓師如何規劃自(zi)己的(de)學習計(ji)劃
培訓師文化素養(yang)和文筆的累積
日常工作中(zhong)的(de)感悟(wu)怎樣(yang)結合到自(zi)己(ji)的(de)課程研發中(zhong)
六、企業(ye)內訓師的授課技巧
三種引爆全場的開場方法
五種打動人(ren)心的收尾(wei)技巧
以問題回答問題的課堂作答
四種課堂互(hu)動(dong)錦囊妙計
如何引領學(xue)員的心和(he)思維
培訓(xun)(xun)師臨場應(ying)變(bian)的訓(xun)(xun)練
訓(xun)練：授課(ke)中的現場互動(dong)訓(xun)練
第二天下午(wu)：將開發課程(cheng)的重點核心內容（課綱編寫、案例提煉(lian)(lian)、課程(cheng)構(gou)思，觀點提煉(lian)(lian)等）分享給(gei)學員
七、內(nei)訓(xun)師課程開發(fa)流(liu)程
需(xu)求分析，培訓(xun)目的及主題如何確定
案例、素材(cai)收(shou)集——畫(hua)龍點睛
快速構思——三三原理(li)的運用
培(pei)訓內容設計——九宮格的運用
課件(jian)藝術性的提升（用圖，文字，美觀程(cheng)度……）
課程(cheng)整體構(gou)思及課程(cheng)大綱設(she)計
案例(li)提煉(lian)技(ji)巧，如何快速提煉(lian)觀點
讓你(ni)的演講(jiang)從(cong)PPT中解放出來
訓練：案例的(de)提(ti)煉，課(ke)程大綱的(de)編寫
第二天晚上：旨在開發成(cheng)熟(shu)課(ke)件(jian)，結合白天內容幫助學員完善、修改自己的課(ke)件(jian)，形(xing)成(cheng)相對成(cheng)熟(shu)的課(ke)件(jian)，老師和學員共同完成(cheng)，達標率要80%以上
第三天(tian)上午(wu)：
八(ba)、企業內訓師培(pei)訓工具的運用
音樂是培訓的靈魂(hun)
場地的選(xuan)擇決定演講的成敗
視(shi)頻的使(shi)用(yong)讓你的培訓更上一層樓
道具(ju)的使用讓培訓錦上添花(hua)
各種活動的操控
活動(dong)一：責(ze)任與魅力(li)
活(huo)動二：感恩之心(xin)
第三(san)天下午：學(xue)員(yuan)考核評比，課件(jian)呈現，每人(ren)設(she)計一(yi)天標準課件(jian)，每組選優秀學(xue)員(yuan)現場（每人(ren)半小時）課程講(jiang)解，
課程回顧與現場問答(da)
卓越講師成長培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/234936.html
已(yi)開課時(shi)間(jian)Have start time
- 張雷冰
[僅限會員]
培訓開發公開培訓班
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明(ming)
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何(he)瀾(lan)
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 九段培訓師 唐平
- 建立以需求為導向的量化培訓 許(xu)盛(sheng)華
- 課程設計與開發 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣(xin)
- 成功的培訓需求調研 陳(chen)老師(shi)
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃(tan)芹
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
培訓開發內訓
- 《引導技術》 孫(sun)倩
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉(xiao)敏(min)
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延(yan)廣
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳(chen)小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉(liu)俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖(yan)偉(wei)
- 《案例萃取與案例教學》 許秀(xiu)清
- 《無領導小組討論》 孫倩