*- 演講與表達內訓師技能提升
2025-10-03 14:31:18
講師：刁東燕(yan) 瀏覽(lan)次數：3057
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
開場如何營造氛圍
培訓講師：刁東燕
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天(tian)
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
開場如何營造氛圍
【課程背景】
作為一(yi)名(ming)企業的(de)內訓師，不僅要具備扎實的(de)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能(neng)，還需要具備*的(de)演講與表達(da)的(de)技(ji)巧。能(neng)夠將核心的(de)技(ji)能(neng)和方法論，以客戶聽(ting)(ting)得(de)懂，喜歡聽(ting)(ting)的(de)方式闡述出來(lai)，被員工所接(jie)受和采納。如何提升內訓師的(de)專(zhuan)(zhuan)業演講與表達(da)功力呢？
《*：演(yan)講(jiang)與表達-內訓(xun)(xun)師技能提升實戰培訓(xun)(xun)》將通過一天的(de)(de)(de)課程(cheng)，講(jiang)師面對面，手(shou)把手(shou)，一對一的(de)(de)(de)導入核心(xin)的(de)(de)(de)方法(fa)和訓(xun)(xun)練技巧，掌握表達的(de)(de)(de)技巧與靈魂的(de)(de)(de)同(tong)時，通過有(you)針對性的(de)(de)(de)課程(cheng)演(yan)練，融入故事(shi)、案(an)例等內容，讓他(ta)們的(de)(de)(de)課程(cheng)更落地，更易接受，也更專業。
【課程收益】
掌(zhang)握演講的核心技巧
掌握課程演繹過程中的(de)精準表達
增加語言的溫度(du)和色彩
現場產出課程的逐字稿或腦圖(tu)
【課程對象】企業內訓師
【授課方式】理論講解+演練實操+情景互動
【課程時長】1天，6小時天
【課程大綱】
一、課前(qian)作業
準備自(zi)己(ji)核心課程
10分鐘課程的主體演繹（現(xian)場總結問(wen)題，提出提升的方法）
@講師(shi)一對一點評(ping)（針(zhen)對表達技(ji)巧方(fang)面），每個人在課程開(kai)始前，設(she)定達成目標
二、演講與表(biao)達的外(wai)在修煉
巧妙開場
-如何設計(ji)具有(you)吸引力的(de)開(kai)場(chang)
-開場如(ru)何(he)營(ying)造(zao)氛(fen)圍
-開場前的貫(guan)口，讓人瞬間集中注意力
通過聲(sheng)音和語速的把控，制造(zao)感染(ran)力
-核(he)心課程(cheng)中，內容的精準把控和(he)演繹
-練習朗誦和(he)貫口
-將各種句(ju)型(xing)融入到內容中(zhong)，一簡二活三口(kou)訣
恰當演故(gu)事(shi)，讓你的課程豐富起來
-核心課(ke)程中，引經據典(dian)，將案例(li)演出(chu)來
-活靈活現(xian)，把枯(ku)燥的內容盤活
-講師一對一打磨故(gu)事，現場產(chan)出
巧妙互動，把問題(ti)問到心坎里
-適(shi)當(dang)加(jia)入提問、互動(dong)，破解(jie)困局(ju)
-5個互動方法和提問的方式(shi)
提升內訓師氣場的(de)方法
-建立(li)自己的風格
-課程演(yan)繹從案(an)例(li)中來，指導實(shi)際而又高于實(shi)際；
-三(san)個小方法(fa)，讓學員心隨你動
-表型聲言的融(rong)合訓(xun)練；
口部操幫(bang)助運動(dong)口腔(qiang)，防止饒舌，提升表達的清晰度
-雷鳴發音(yin)五步(bu)法
-練習口齒
-練習氣(qi)息
-練習語言的(de)抑揚頓挫(cuo)
-練(lian)習繞口(kou)令
演講的固定模式
-過去、現在(zai)、未來(lai)
-由(you)遠(yuan)及近(jin)，由(you)近(jin)及遠(yuan)
-練習演講的畫面感
@互動(dong)練習：大(da)量的練習，夯(hang)實基本功
三(san)、演講與表達的內在修為
內(nei)訓師的7個100，有效輸入
三種課程的演(yan)繹方式(shi)
-專業(ye)類課程(cheng)
-通用類課程
-心態類(lei)課程(cheng)
結構化思維模式(shi)的訓練
@互動練習(xi)：腦(nao)圖的使(shi)用
四、現場產出(chu)
三種形式的演講逐字稿
核(he)心課(ke)程(cheng)的三級課(ke)綱
內容演示，現場(chang)評估對標
可根據(ju)企業需求進行課(ke)程定制。
開場如何營造氛圍
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/242745.html
已開(kai)課時(shi)間Have start time
- 刁東燕
[僅限會員]
培訓管理公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 精益人才訓練計劃 彭程(cheng)
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 課程設計與開發 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 九段培訓師 唐平
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
培訓管理內訓
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 專項內訓師技能提升訓練 李(li)巖偉
- 《AI+6D學習項目設計》 劉(liu)俊峰
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀(xiu)清
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小洪