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職業轉型課

【培訓目標】
1、認識職場的變化與挑戰，讓員工認識變化為職業發展的常態，學會接納變化。
2、從生涯的角度，科學認識到職業轉型為所有人必經的職業發展階段，學會提前做好準備，規避風險。
3、學會科學盤點自身能力結構，掌握能力遷移的方法，提升職業轉型的競爭力。
4、掌握如何快速了解組織的期待，更快地勝任新崗位。
【課程方式】
體驗式的拓展調整心態
實戰轉型案例引發共鳴
科學工具助力轉型成功
生動講授激活轉型動力
【課程對象】
企(qi)業內部進行崗位調整的員工

【課程大綱】
導入：職業發展曲線圖
目標：幫助學員科學認識職業轉型為人生必經階段，關鍵的轉折點
模塊一：看清全局，接納變化——人生縱貫線【室內拓展活動】
目標：模擬職業發展全流程，體驗職業發展全過程，積極接納轉型，主動轉型
1、說明規則
2、分組開展活動
3、學員感言
4、講師點評升(sheng)華

模塊二：直面轉型，接納不適應——雙CD模型
目標：通過真實轉型案例，模型講解，幫助員工接納職業轉型的不適應
1、案例：職業轉型實戰案例分享
2、研討：學員研討、分享觀點
3、工具：雙CD模型講解
4、總結：面對工作，生活中的角色轉型，升級(ji)學習(xi)經驗

模塊三：能力盤點，增強信心——能力管理四象限、能力三核
目標：學會科學地進行能力盤點，能力的遷移，提升職業轉型的信心、學習職業轉型的策略
1、能力三核
案例：全職媽媽轉型記
工具：能力三核之遷移性
能力三核之競爭性
練習：成就事件練習，轉型崗位能力三核分析
2、能力管理四象限
工具：能力四象限講解
練習：學員盤點能力
分(fen)享：講師分(fen)享能力管理與提升策略(lve)

模塊四：明確期待，有的放矢——企業要求矩陣圖
案例：富翁選美
工具：企業要求矩陣圖講解
練習：分析轉型崗位的要求

模塊五：狀態調整，激活動力——三葉草模型
案例：學鋼琴的女兒
工具：三葉草模型講解
分(fen)享：動(dong)力再(zai)造策略分(fen)享

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