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職業生涯規(gui)劃課程介紹(shao)

【課程背景】
人(ren)(ren)(ren)生(sheng)百年，有超過一(yi)(yi)半的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)在(zai)(zai)職(zhi)場上，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)順(shun)利(li)與(yu)(yu)否，直(zhi)接決(jue)定了一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)成(cheng)(cheng)敗。與(yu)(yu)此同時(shi)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化素養(yang)，也(ye)(ye)直(zhi)接決(jue)定了員(yuan)工在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)(de)(de)表現(xian)。優秀的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工，不僅易于(yu)管理，也(ye)(ye)會給企(qi)業(ye)(ye)(ye)帶來(lai)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)；相(xiang)反(fan)，有些員(yuan)工，總是(shi)成(cheng)(cheng)事(shi)不足敗事(shi)有余(yu)。每個(ge)人(ren)(ren)(ren)如(ru)何(he)結(jie)合(he)各自(zi)的(de)(de)(de)(de)性格特點規劃自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯？如(ru)何(he)根據公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)管理要求(qiu)提升自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)？如(ru)何(he)實(shi)現(xian)個(ge)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長與(yu)(yu)公(gong)司(si)發展(zhan)相(xiang)統(tong)一(yi)(yi)？這既是(shi)每個(ge)員(yuan)工個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，也(ye)(ye)是(shi)公(gong)司(si)需要考(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。本次(ci)課程，結(jie)合(he)素質模型與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)理論，啟發員(yuan)工深度思考(kao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)路徑，幫助員(yuan)工提高職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)，實(shi)現(xian)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)與(yu)(yu)員(yuan)工成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)雙贏。

【課程收益】
1、提高職業認知與職業規劃意識
2、提高職業分析與職業規劃能力
3、提高職業目標管理與發展能力
4、提高自我認知與自我發展能力
5、提高職業發展成功(gong)率與滿意度(du)

【課程對象】
新員工

【課程大綱】
一、自我認知與職業發展路徑
1、關于職業發展的思考
思考：十年之后……
網絡中關于職場流行語的思考
人生第一性原理與三觀
2、自我認知與素質模型
案例：性格特點分析
素質模型與構成/如何利用素質模型認識自己？
性格坐標DISC
DISC個性各種解析
案例：不同性格的行事特點與勝任力
動機分類與識別
案例：不同動機的優劣勢與勝任崗位
麥克利蘭素質辭典
不同動機的行為特點
崗位素質要求與雙通道發展路徑
二、職業分析與職業生涯路徑
1、什么是職業與職業生涯？
職業的含義與價值
職業發展與人生價值
2、職業發展理論與應用
特質-因素理論與職業選擇三步法
人格-職業匹配理論
馬斯洛需求理論
人格特質與職業匹配
職業錨理論與構成
職業錨的分類與職業示例
3、職業生涯規劃與選擇
個人SWOT分析與選擇
*職業選擇
研討：自我分析與職業選擇
三、職業目標與職業發展規劃
1、職業發展的目標管理
思辨：干一行愛一行還是愛一行干一行？
目標管理的意義
目標管理與PDCA
以終為始與目標分解
2、職業發展規劃與路徑
職業發展規劃與目標
職業發展與公司管理
公司規劃的職業發展路徑與任職能力
案例：華為的職業價值觀
案例：華為的干部發展路徑
3、職業發展的關鍵任務規劃
任務規劃的維度
研討：自己的職業目標與任務規劃
職業發展的評價
案例：職業理想與現實路徑
PDCA管理循環
四、個人成長與關鍵能力提升
1、人生關鍵成功要素
案例：俞敏洪關于成功要素的觀點
案例：正向思考的能力
成長型思維與固定型思維
2、個人成長與認知提升
案例：打破思維的禁錮
案例：關于認知與個人情緒
案例：第一性原理與認知突破
案例：生命的過程與困難
案例：不確定的人生與人生態度
案例：黃仁勛談人生關鍵要素
3、復盤管理與能力提升
關于復盤的內涵
復盤管理方法與經驗總結
案例：成功者的韌性與腳踏實地
五、回顧與總結(jie)：職場(chang)即人生(sheng)！

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