課程描述INTRODUCTION
課程開發與授課技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發與授課技巧
培訓受眾:
企業內訓師,培訓講師,培訓主管,培訓經理,培訓總監
課程收益:
企業內訓師授課能力的成長需要勤奮練習和不斷的學習,而實際工作中,內訓師面臨著課程開發時間緊、任務重、缺方法等問題,同時授課能力也沒有系統、規范的訓練,相關培訓往往是點到即止。如何更好地讓學員系統學習和掌握開發技巧、授課技巧,成為企業和內訓師都關注的焦點。
本課程從內到外系統提升講師的開發能力和授課技巧,幫助講師快速開發成熟的課程,掌握良好的授課方法,最終幫助企業和自身快速成長。
課程特點:
l 以演練為主導,實戰場景練習,手把手教會課程開發和授課的各個環節。
l 由內優化課程設計,從外優化授課演繹,內外兼修提升培訓效果。
l 同時輸出完整課程和成熟講師,收獲立竿見影。
課程大綱:
第一部分:課程開發實戰提升
一、 課程開發要求
1、 成人學習的特點
2、 成人學習對課程開發的要求
3、 課程開發的步驟
二、 設定課程目標
1、 課程需求分析
2、 明確課程主題
3、 選取價值點
4、 明確學習方向的FAB
5、 設定布魯姆教學目標
三、 搭建邏輯框架
1、 怎樣才能不「亂」
2、 繪制思維導圖
3、 設計課程框架
4、 課程的三大結構
5、 規劃課程時間
四、 設計課程演繹
1、 鳳頭豬肚豹尾結構
2、 鳳頭之三層破冰
3、 豬肚之挖坑
4、 豬肚之填土
5、 豬肚之夯實
6、 豹尾之雙層結尾
五、 最終呈現優化
1、 完整教學課件輸出
2、 呈現第一步:統一風格
3、 呈現第二步:聚焦重點
4、 呈現第三步:美化排版
第二部分:授課技巧實戰提升
一、 開場技巧
1、 克服緊張,掃除障礙
2、 開場破三層冰
3、 如何組織頭腦風暴討論
4、 開場演練訓練
二、 語言訓練
1、 語言表達訓練的方法
2、 氣息訓練
3、 吐詞訓練
4、 節奏訓練
5、 聲調訓練
6、 綜合演練
三、 肢體訓練
1、 肢體動作的要點
2、 頭部姿態
3、 肩部姿態
4、 手勢動作
5、 步伐動作
6、 肢體綜合練習
四、 互動技巧
1、 提問互動設計
2、 教學活動設計
3、 開場活動設計
4、 課間活動設計
5、 學習活動設計
6、 教具和演示技巧
五、 結尾技巧
1、 小結總結技巧
2、 最終結尾設計
3、 理性收尾
4、 感性收尾
5、 價值收尾
課程開發與授課技巧
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/248242.html
已開課時間Have start time
- 劉鑫
培訓管理公開培訓班
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 課程設計與開發 許盛華
- 九段培訓師 唐平
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
培訓管理內訓
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城