課程描述INTRODUCTION
培訓管理體系的構建
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓管理體系的構建
課程背景
在這個競爭激烈、不進則退的時代,企業不學習就難以生存發展。
北京神州翔陽張翔老師提出作為企業培訓管理者,承擔著企業學習與發展的重擔。但怎樣做好這項工作,對中國的企業和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題:
*如何讓培訓工作與企業發展戰略更緊密結合、并促進業務目標達成?
*如何調研和梳理企業培訓需求?
*如何在有限的預算下,制定有效的培訓計劃?
*如何尋找合適的培訓服務供應商,且獲得長遠雙贏?
*如何管理培訓項目,以獲得各方面人員的認同?
*如何培養和管理內部培訓師?
*如何搭建培訓管理體系?
北京神州翔陽調查表明,越來越多企業培訓管理者對于工作有很多苦惱,渴望獲得更多學習和交流的機會。
課程收益
張翔老師提供從培訓理念到技能的雙重訓練,幫助企業打造專業的內部培訓運營流程體系,提升企業內部培訓水準與培訓效果,幫助管理者進一步認識到培訓的重要性,有效進行培訓的戰略管控。
培訓對象:企業從事培訓的培訓管理者及中高層管理者。
培訓大綱:
(一)、企業培訓體系導言
1、為什么投入人力、物力、財力,培訓效果卻不佳?
2、企業真正認清了培訓中存在的問題了嗎?
3、企業培訓面臨的挑戰
4、成功企業各具特色的培訓體系及其課程規劃
(二)、培訓體系的概念及構成要素
1、培訓體系建設要素之角色定位
2、培訓體系建設要素之專業部門工作內容與目標
3、培訓體系建設要素之組織模式
4、培訓體系建設要素之企業大學
(三)、培訓課程體系的需求分析與開發
1、為什么要高度重視培訓需求分析
2、培訓需求分析必須回答的問題
3、培訓需求分析的核心切入點
4、培訓需求分析的四個常規方法及應用
(四)、內部培訓課程開發設計
1、高效實用的培訓課程開發設計方法與流程
2、評價課程設計的三個步驟
3、培訓課程的開發與知識更新
(五)現代企業培訓的主流模式
1、如何選擇*的培訓模式與培訓方法
2、培訓實施操作中的主要注意事項
(六)如何制定企業年度培訓計劃
1、企業年度培訓計劃與課程計劃的制定
2、年度培訓課程設計需考慮的因素
3、企業年度計劃與年度工作重點的有機配合
4、如何做好培訓項目預算
5、年度培訓計劃中如何做到管理培訓與業務培訓的平衡
(七)培訓的組織與實施
1、培訓組織的八個必經步驟
2、兼職講師團隊從選拔到獨立授課的五個成長階梯
3、培訓部內部團隊建設與標準化運營模式
(八)培訓效果評估
1、培訓評估的基本形式
2、培訓效果評估的內容
3、培訓評估的時機
4、培訓評估的關鍵點與四階評估法
5、培訓效果反饋跟蹤程序
培訓管理體系的構建
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已開課時間Have start time
- 張翔
培訓管理公開培訓班
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 課程設計與開發 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
培訓管理內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣