課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業持續發展策略
培訓對象
青年員工、中基層、全員
課程目標:
為什么需要職業生涯規劃?據前程無擾關于《員工離職報告》指出,員工離職及導致職業倦怠*的因素來自于“職業發展受限”。因此解決員工的職業發展問題已成為企業最重要的激勵手段。 新金融時代,銀行的變革速度加快,在這個進程中,員工的職業安全感減少, 員工越來越迫切希望看到,在不確定的時代,個人如何發展;特別是網點基層員工、從事操作類事務的員工; 而銀行也需要解決,在這個不確定的年代,如何讓員工清晰定位企業與個人的關系;企業層面如何幫助員工發展好職業;
課程大綱:
第一部分:摸清職業規律,尋找工作意義
游戲導入:人生縱貫線(人生的六個階段)
1. 把自己當做企業來經營——職業發展中的效能與效率管理
-有關效能要注意的三個問題
-有關效率要注意的三個問題
2. 從環境影響看職業發展規律
(1)職業發展中的四次分化
(2)不確定性中的撬動因素:心智模式
(3)心智模式如何幫助員工實現“躍遷”?
3. 金融行業從“確定環境“到”不確定環境“對職業的影響
(1)金融行業的四大變化:產品、客戶、服務、成本
(2)金融的崗位前景:金融科技2.0時代的人才需求
第二部分:破解人職密碼,從被動工作到“自覺自發”
1. 人與崗位的互動關系:人職匹配
-雙贏結局
-雙輸結局
-單贏或單輸結局
2. 人職互動過程中的問題分析與解決策略
案例:常見職業內驅力缺乏的情況
1、如何才算“角色做事,本色做人“?
2、是“眼高手低”還是“敢于夢想”?
3、職場“受了委屈”是否該“說走就走”?
4、工作了五年,發現“不上不下”怎么辦?
3. 分析:
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內外職業生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
4. 正確的策略和方法分析
-職場“入場玩家”與“資源玩家”的雙贏思考策略
-了解職場環境:企業要求矩陣
團隊合作中的四類員工分析
-分析各階段的職場需求:
-從職業收益的隱含公式客戶看待收益
-互動練習:通過人職匹配模型找到當下的聚焦點
第三部分:聚焦核心能力,職業持續發展策略
1. 職業能力的三個要素:知識、技能、才干
-三要素之間的關系
-三要素不同的獲取方式
2. 如何制定能力提升計劃
-工具:從現在崗位到目標崗位三步走
-人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)
-能力管理模型之能力四象限:優勢區 退路區 提升區 盲區
3. 崗位能力練習:如何以結果為導向工作?——5W2H原則
目標管理的SMART原則
第四部分 職業狀態定位與解決,激活個體
1. 完美工作的三要素:興趣,能力,價值觀
-與三要素對應的職業情緒:焦慮、厭倦、失落
-三種職業情緒的狀態表現與原因分析
2. 激活個體——情緒管理策略
-三種情緒的管理策略
-不同階段的工作關注點:成功線與幸福線如何平衡
-實用的七個情緒處理方法
職業持續發展策略
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/283308.html
已開課時間Have start time
- 羅姝
職業規劃公開培訓班
- 職場成長與職場正能量 胡老師
- 國企如何系統推進員工職業生 劉其興
- 從紅樓夢看中國文化——職場 潘老師
- 90后入職第一課—卓越員工 宋湘生
- 職業經理人十項核心能力 張國銀
- 任職資格與員工能力發展 蔣偉良
- 員工職業生涯規劃與發展實施 張偉強
- 員工發展體系升級—— 企業 涂滿章
- 員工職業生涯規劃與發展實施 張偉強
- 職場正能量與職場成長特訓營 胡老師
- 人才測評及應用 廖 海
- HR戰略規劃——向華為學習 涂滿章
職業規劃內訓
- 員工個人成長與職業生涯規劃 竇毅
- 理財經理職業發展規劃與崗位 張明芳
- 《新生代成長法則》 新員工 李曉慧
- 打破模式,重塑職場生涯 張濛
- 《新員工角色轉變與職業規劃 張超(
- 《事半功倍的職場成長黃金法 劉尋
- 青年員工職業發展規劃與禮儀 張明芳
- 員工成長發展核心驅動力塑造 張明芳
- 步步高升—員工職業生涯規劃 程平安
- 職場導航——員工職業生涯規 劉建
- 成長賦能—員工職業生涯規劃 程平安
- 銀行員工成長發展與驅動力提 張明芳