課程描述INTRODUCTION



日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
學習講師TTT
課程目標:
學會根據成人的學習特點而設計課程,更易引發學員的興趣;
使內訓師掌握克服課堂恐懼的技巧,為首次成功授課打好基礎;
準確區分培訓與教育的差別,不至于掉入教育的誤區;
使內訓師掌握課堂呈現的基本技巧,使課程變的生動而有趣;
學到提升課程可信度的使您的課程更具說服力;
使內訓(xun)師具(ju)備獨立(li)制作(zuo)PPT和開發(fa)課程(cheng)的能力;
課程對象:
儲備(bei)講師、有(you)(you)意從(cong)事講師工(gong)作(zuo)的(de)所有(you)(you)人員
課程大綱:
培訓師容易掉入的4大陷阱
培訓對象不了解
課程開發無思路
如何講授不知道
上臺講授怯現場
第一節:精彩從認識開始
一、培訓≠教育
二、生動×內容=效果
三、培訓課程分類
1.理念類
2.基礎類
3.技能類
第二節:精彩課程應遵循
1.人腦記憶原理
2.你的學員會……
3.授課原則
第三節:職業講師高質量課程呈現4項技能
一、提高課堂呈現的5個方面
1.好的開始提高學員的興趣
1)引發學員興趣的-開場白
2)開場禁忌
2.高效表達的5種方法
1)儀容:著裝、情緒
2)儀態:視線、走姿
3)聲音
語速控制
語素語調
停頓
語言表達的禁忌
4)肢體
3.如何提問更有效?
1)提問的步驟
2)引導提問
4.活躍課堂之“氛圍營造”
5.活躍課堂之“如何結束?”
二、如何提高可信度
1.提高可信度的4種方法
2.加深學員記憶的5件利器
三、控場技巧
1.控場禁忌
2.異常問題應對
四、如何使你的課程聽起來清晰明了之“課程開發”
1.課程開發的步驟
2.如何進行課程設計
第四節:如何制作PPT
一、制作PPT并不只是為了精美“制作PPT的實際意義”
二、覺知體驗:哪種PPT做的最好?比比就知道!
三、制作PPT應遵循的原則,一樣都不能少!
四、制作PPT的8種方法;
五、PPT內容設計應注意;
六、PPT制(zhi)作練(lian)習(xi),訓練(lian)你成為PPT制(zhi)作高手;
學習講師TTT
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已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 茹翊蕓
培訓管理公開培訓班
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭(guo)藹欣
- 課程設計與開發 許(xu)盛華
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明(ming)
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 建立以需求為導向的量化培訓 許(xu)盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾(lan)
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃(tan)芹(qin)
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 九段培訓師 唐平
培訓管理內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣(guang)
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春(chun)嫣(yan)
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰