標準課程開發技巧
2023-12-27 14:15:56
講師:蘇鴻志 瀏覽次數:3017
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
標準課程開發技巧課程
【適合學員】
企業內訓師、內部教材編制人員
【提綱】
第一部分 課程提綱擬定
-課程提綱模板
確定課程名稱
填寫課程背景信息(時長、適合學員、課程背景說明)
擬定課程目標
填寫課程提綱
■ 常用的四種思維方式
-慣性思維
-線性思維
-*
-結構化思維
■ 結構化思維的基本原理
-樹狀結構
-解構--思維導圖
-三個特點
從框架到細節
強調結構與邏輯
界定、分析、重點
如何進行結構化分析
■ 四個重點原則
-以終為始
-分析分解
-MECE
-8020原則
實操:制作本組課程提綱
第二部分 教學設計
-教學設計模板
課程概述表
■ 課程名稱
■ 培訓師與培訓對象
■ 課程時長
■ 課程目標
■ 內容表
■ 課程練習
■ 設備需求
■ 參考資料
培訓教學表
■ 教學表框架
-課程進行步驟
-培訓內容
-培訓方法
-學員活動
-教學設備
-時間分配
■ 培訓方法介紹
-講述
-案例分析
-音視頻
-實物展示
-實操
-課堂活動
-問卷測試
-提問與互動
實操--制作本組教學設計
第三部分 講師手冊與授課PPT制作
-PPT教材制作方法論
設計中的神似
■ 邏輯性
■ 風格統一
設計中的形似
■ 模板
■ 布局
■ 色彩
■ 字體
-設計技巧
過程分析
■ 議論文
■ 需求分析
■ 內容準備
■ 內容組織
■ 內容展現
7種武器
■ 清晰的目標
■ 嚴謹的邏輯
■ 結構化布局
■ 和諧的顏色
■ 讓PPT動起來
■ 統一的風格
■ 有效的工具
黃金法則
■ KISS法則
■ Magic Seven法則
■ 2/8法則
■ 10/20/30法則
錦上添花
■ 用邏輯說服人!
■ 用數字說服人!
■ 用圖表說服人!
■ 常用圖表介紹
■ *化凸顯重點
■ 視頻、音頻、動畫的運用
實操--制作PPT
講師手冊與授課PPT的區別
第四部分 教學案例與課后測試題
-教學案例模板
案例名稱
案例類別
情境說明
問題
案例分析
■ MECE原則
■ 引申與拓展
■ 思考提示
實操--制作一份案例
-課后測試題
試題模板
■ 試題名稱
■ 基本資料與記分區
■ 題目與答題區
試題擬定
■ 涵蓋所有課程目標
■ 依照重點配比
■ 選擇合適題型
-是非題
-選擇題
-填空題
-簡答題
-實操題
實操--制作本課程訓后試題
標準課程開發技巧課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/297298.html
已開課時間Have start time
- 蘇鴻志
[僅限會員]
培訓管理公開培訓班
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 九段培訓師 唐平
- 課程設計與開發 許盛華
培訓管理內訓
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪