TTT－職業培訓師的培訓
2024-01-19 17:22:15
講師：張佩星(xing) 瀏覽次數：3005
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
TTT職業培訓師的培訓課程
培訓目標和培訓收益：
一個真正的職業培訓師，不應只是一個技巧大師或故事大王，他應該是一個領導者、一個經理人，是一個熱情且寬容的人文主義者、一個博大且精深的思想先驅者。
本課程從培訓師的職業定位出發，指點培訓師職業形象和專業儀表的塑造方法，傳授臺上功法、演講技巧，分析演講心理、壓力調適、臨場應變和掌控、學員調動等心法；課程將介紹TTT專業工具PowerPoint的應用以及PPT演示文稿制作技術，講解培訓內容的組織編寫和課程設計方法，揭示案例教學和案例分析技巧，探討培訓游戲的選用法則以及如何自己設計教學游戲；課程還將剖析培訓項目管理的流程和方法，以及相應的課程計劃、組織和實施等課程項目管理過程。最后，課程將引導學員進行課程設計和教學演示，并予以考評。
本課程將采用圓桌形式和情景式的教學方法，對學員進行現場實戰演練，籍此幫助個人高效掌握職業培訓師的必備技能，提升組織或個人在培訓實踐、管理活動乃至人際交往中的綜合水準，為組織培養成功的、合格的職業培訓人才，為個人開拓可能的黃金職業道路，并最終走向感召人們、影響世界的理想境界。
課程對象：
政府領導，企業家，經理人，人力資源主管，培訓主管，職業培訓師，企業教練和講師，營銷與銷售人員，商務和貿易人員，社會活動家，外事工作者，文藝和體育經紀人，公務員，律師，學校教師，理想職業謀求者，以及希望成為職業培訓師或對演講感興趣的各界人士。
課程大綱
一、職業培訓師的定位
培訓——領導力和影響力的體現
TTT的定位
培訓師要具備哪些風格？
從常態到職業態
從刻意到隨意
從訓練到修煉
四重角色：編、導、演、講
TTT的境界：感召他人，影響世界！
案例分析
美國PTT的職業規范
喬布斯的演講風范
五種大師風格
情景實踐
一分鐘演講
二、演講心理、職業儀表和臺上功法
高級神經活動類型
膽汁質
多血質
粘液質
抑郁質
演講者心理分析
怯場癥狀解剖
壓力管理：揭秘、舒緩、分散、化解
自我調適的四把鑰匙
令人賞心悅目的職業儀表
男士職業著裝基本搭配
女士職業著裝基本搭配
西裝、領帶、襯衫
套裝、裙子、配飾
顏色配伍
舉手投足盡顯專業本色
站姿
坐姿
走姿
手勢黃金框
上場與下場
熱情者得天下——面部表情秘笈
攝人心魄——目光接觸心法
大珠小珠——聲音展現要訣
無意識姿態的把握
形神兼備、收放*
課堂禁忌五不要
環境與場合的適應
時間控制
商務禮儀：介紹、握手、接遞名片
案例分析
韓喬生語錄
比爾.蓋茨的演講姿態
情景實踐
艾利斯心理應對能力測試
不是秘密的秘訣
亂語專家
服裝搭配與形象自檢七問
巴黎雕塑品
手舞足不蹈
三、TTT工具：PowerPoint的應用和PPT高級制作技術
PowerPiont演示文件設計初步
事半功倍：快速創建和模板選用
興奮觀眾：美學大師的顏色配伍
中西合璧：字體處理與異種文字風格調協
吸引眼球：圖形、圖片、剪貼畫的駕馭
用數字說話：圖表和表格的強化運用 設計技巧舉要
進階設計之一：動畫設計
進階設計之二：切換過渡與定時控制
進階設計之三：聲音與影片的嵌入
放映操作快捷方式
定稿輸出與專業呈現要訣
案例分析
IBM專用設計模板
讓人心曠神怡的PPT
麥肯錫簡報
員工選出的*模板
情景實踐
積跬步以至萬里
你們都是設計大師
四、培訓需求分析、課程設計和效果評估
培訓需求分析和客戶期望引導
需求訪談實施要訣
課前調查問卷設計
HR安排培訓課程時的困惑
培訓與學習的四階段交互
SAVI引導法
傳統模式設計和快速學習設計
素材的搜集與處理
講座或課程設計五線譜
如何設計課程
編寫課程大綱
確定段落
組織理論體系
案例配伍
單元小結
教案編寫的重點技巧
通盤考慮
厚積薄發
循序漸進
核心內容的撰述要訣
確定最優演講順序
話題順序
時間順序
空間順序
因果邏輯順序
問題解決順序
激勵順序
培訓效果應該考慮哪些方面
績效導向的培訓評估
反饋評分表設計技巧
案例分析
絲寶集團管理層的培訓洞察力
諾氏制藥的快速學習
韋爾奇是如何準備演講的
內容分析：We Do Chicken Right
與日本Casio四個部長的對話
平分生命
中國移動的雙向評估
情景實踐
業余建筑師
課前調查問卷設計演練
制作課程大綱
對評估表開刀
五、TTT必備技能：演講表達技巧
演講的兩大致勝法寶
理性＋感性情理并茂
真性情、平常話、身邊事
成功的自我介紹
輕松而扣人的開場
適時而*的過渡
凝重而出彩的結尾
必須摒棄的不良開場和收結
結構化的表述方法
語不驚人死不休
專業演講的輔助手段
問題線索、故事演繹
警句、詩詞、謎語之妙用
圖片、音樂、視頻的功效發揮
悟性，是最重要的素質
怎樣展現你的聲音
增強音量
變化聲調
控制語速
語調設計
音高設計
尾音設計
重音設計
停頓、沉默、異聲
節奏設計
整肅表達中的不良習慣
如何塑造個人魅力、打造強大氣場
用真誠打動心靈
用熱情激發動能
用愿景感召天下
案例分析
大師登臺先脫衣
微軟CEO的開場白
漁夫的吆喝
三個愿望
當毛澤東說到第九條
TTT課程簡介——動詞的挖掘
奧巴馬的魅力就職演說
情景實踐
開場與收尾練習
密音千里功夫演練
六、TTT必備技能：臨場掌控技巧
培訓與演講的場地和設施
座位安排
花卉與環境
直觀教具的利用
聽眾特征和聽眾心態分析
聽眾精神狀態時間分布
現場進度掌控
學員類型和臨場駕馭
隨和型、特立型
沖動型、穩重型
綜合型、分析型
破冰——互動氣氛營造
控場之關鍵：現場、興奮點、注意力
激發聽眾參與及吸引聽眾的技巧
因人而異的點評之道
具體型、抽象型
規律型、隨意型
視覺型、聽覺型、運動型
專業的提問、專業的應答
最顯功力的較量
非常態學員管理及課堂掌控對策
如何從容應對挑釁者
案例分析
北大全國衛星轉播課程的時間掌控
職業的GE翻譯
Bosch經理恍然大悟
世貿幕墻專家的挑釁
當營銷付總拒絕討論
航天部廠長和員工的開放思維
情景實踐
面對挑釁——快速逆向反應
鎖定名人
拼圖分組和尋人啟事
七、TTT必備技能：培訓大師的影響力和溝通力
你同意理解萬歲這句話嗎？
影響力及其要素
語言的力量
空間位置對演講的影響
人際溝通動機及吸引心理
溝通模式分析
正式溝通與非正式溝通
上行、平行、下行溝通
單向溝通與雙向溝通
七種主要溝通障礙
整肅溝通中的不良習慣
聽的層次
說的修養
積極傾聽的技巧
有效反饋的技巧
機智和幽默
煽情與感召
溝通的道德
溝通中的各國文化習俗
演說家警示：跨文化認知差異
案例分析
照稿念與脫稿講
交大對話
二戰宣言
幽默的獲獎演說
現在說得輕巧，當初你在哪里？
搖頭YES點頭*
情景實踐
語言和行為的影響力
A4紙的命運
演講的質量就是生命的質量
八、案例教學和案例分析研討技巧
從哪里獲得案例？
公司實踐
項目積累
工商教案
人文典籍
案例精選和提煉大法
客觀真實
激發思考
注重能力
全員參與
案例答案的多元化與*化
案例教學中培訓師的職責
氣氛調動
啟發和激勵
恰當點評
時間掌控
總結提升
成功點評的技巧
客觀的、明確的
坦誠的
啟發式
雙向交流
案例研討
被全球MBA引為經典的案例
核廢料處理的案例設計
Uease超標
分組演練中的氣氛激發
打鉤點評法
眾口難調
模擬演練
他該不該開除？
店大還是客大？
九、培訓游戲的設計和應用
TTT之道：earning by doing
游戲，給我們帶來哪些好處？
完全的參與，真正的合作
愉悅的體驗，高效的學習
現實的模擬，技能的考驗
游戲的類型
個人游戲
團隊游戲
角色扮演
室內游戲
室外游戲
拓展訓練
培訓師如何在游戲中“游戲”？
組織者和觀察者
引導者和總結者
如何選擇游戲
開場與活躍氣氛的游戲
領導力游戲
團隊協作游戲
溝通及會議游戲
觀察能力游戲
學習與創新游戲
企業文化建設游戲
銷售和客戶服務游戲
邏輯推理與智商游戲
如何創作教學游戲
明確目標
制定游戲規則
設計游戲流程
驗證游戲的價值
案例分析
玩過頭的游戲
再也不搞排排坐
如何讓老人馬動起來
十、情景實踐
產品伙伴關系
鯉魚跳龍門
系列游戲的目的判斷
月黑風高殺人夜
4人多輪囚徒困境博弈
設計一個教學游戲
十一、課程設計和教學演講考評（可選）
情景實踐
課程設計演示
演講呈現
反饋和評分
點評和總結
TTT職業培訓師的培訓課程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298564.html
已開課時間(jian)Have start time
- 張佩星
[僅限會員]
培訓管理公開培訓班
- 課程設計與開發 許盛華
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥(yan)
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何(he)瀾(lan)
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹(qin)
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳(chen)老(lao)師
- 九段培訓師 唐平
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業內訓師實戰技能提 王(wang)竟東
培訓管理內訓
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清(qing)
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小(xiao)洪
- 《無領導小組討論》 孫倩(qian)
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春(chun)嫣(yan)
- 《引導技術》 孫(sun)倩(qian)
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 打通培訓項目前中后：從需求 何(he)欣