課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓師案例萃取與開發課程
【課程簡介】
組織經驗是推動組織持續發展的核心知識資源,如何將成功經驗有效沉淀傳承,如何將失敗教訓有效總結反思,是企業持續發展和成功的關鍵。
然而現實中,企業內訓師在進行經驗萃取與案例開發上卻存在著諸多挑戰:
缺乏對經驗的結構化梳理,經驗萃取的結果只是在記流水賬;
經驗只是優秀員工的個人“回憶錄”,缺乏普適性,無法做到有效傳播和推廣。
在《企業內訓師案例萃取與開發》課程中,我們將為企業內訓師提供落地性強的經驗萃取與案例開發工具,幫助企業內訓師迅速萃取和開發一批主題鮮明、結構完整、提煉準確的經典案例,助力企業有效實現知識管理與傳承。
【適學人員】
企業內訓師
【學習目標】
通過學習本課程的內容,幫助企業內訓師達成以下的學習成果:
1. 理解經驗萃取的概念與價值;
2. 理解案例選題的重要性,選擇有價值的案例主題;
3. 熟練掌握案例萃取與開發的方法,還原案例全貌;
4. 課堂中萃取和輸出一份完整的業務/管理案例。
【學習內容】
單元一:經驗萃取
單元導入:越南地區兒童營養不良問題
1.1 什么是經驗萃取
1.1.1 經驗與知識的定義和區別
1.1.2 經驗萃取的定義
1.2 為什么要做經驗萃取
1.2.1 組織角度:讓成功可復制,錯誤不二出
1.2.2 個體角度:積累成功經驗,構建知識體系
1.3 經驗萃取的流程和方法
1.3.1 選擇萃取液:選擇主題
1.3.2 混合搖勻:萃取經驗
1.3.3 靜置分離:輸出成果
1.4 從經驗萃取到案例開發
單元二:案例選題
單元導入:從銷售19800元套餐到198000元套餐
2.1 認識案例
2.1.1 案例的定義
2.1.2 案例的核心特征
2.1.3 案例開發的意義
1)對案主:反思工作經歷,總結成功經驗
2)對學習者:學習過程有趣,促進學以致用
2.2 案例選題
2.2.1 選題的原則
1)關鍵任務:反映崗位核心價值
2)典型場景:具有普適性、可復制性
2.2.2 選題的方式
1)組織角度:聚焦關鍵
2)個體角度:記憶猶新
2.2.3 選題的注意點
單元三:案例萃取
3.1 自我萃取
3.2專家萃取
3.2.1 萃取流程
3.2.2 萃取技巧
1)思路分析:TEC工具
2)做法回顧:問步驟、問要點、問工具
3)事后經驗:記分牌問題
單元四:案例寫作
4.1 簡介明
1)案例標題
2)關鍵問題
3)案例概要
4)案例類別
5)案例應用
6)其他信息
4.2邏輯強
1)背景 Situation的描寫
2)任務和目標 Task/Target的描寫
3)行動 Action的描寫
4)結果 Result的描寫
5)啟示與反思 Sharing &Suggestion的描寫
4.3提煉準
6種提煉建模方法
單元五:案例應用
5.1 案例應用的形式
5.2 案例教學的技術
課程總結
內訓師案例萃取與開發課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/299285.html
已開課時間Have start time
- 付鑫龍
培訓管理公開培訓班
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 課程設計與開發 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 九段培訓師 唐平
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
培訓管理內訓
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《引導技術》 孫倩
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰