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培訓評估公開課

課程對象：
企業經營者、人力資源總監、人力經理、培訓經理等

課程背景
*四級評估模型由培訓評估領域權威，*學者，被譽為“培訓評估之父“的唐納德·柯克派屈克（Donald L. Kirkpatrik）教授于 1959 年提出，并進行了持續的研究和完善。經過半個多世紀的探索、應用和反復驗證，*四級評估經受住了時間的考驗，大多數學習與發展領域專業人士對它都很熟悉，并且幾乎所有培訓效果評估都在以某種方式使用它。
*公司（Kirkpatrick Partners）是進行*四級評估認證、培訓、咨詢全球影響最廣泛的公司。
 該版權課程基于 50 余年美國以及全球各類型企業和組織機構的實際應用成果和咨詢經驗開發而成。意在培養參訓者實施*四級培訓效果評估的專業能力，具有高互動性和實戰性。

課程收獲
1. 建立和呈現培訓的“價值證據鏈”，以證明培訓/學習對實現業務目標的價值2. 幫助培訓部門的工作達到公司高層及業務部門的期望，并得到全公司的認同
3. 獲得**四級評估專家至少半年輔導，確保您在工作中對此方法的正確應用
 4. 有機會獲得培訓評估領域全球最權威的資格證書-*四級培訓評估青銅級認證證書：擁有全球企業都認可的專業資格。

課程大綱
模塊一、*四級評估介紹
評估的目的
*四級評估模型簡介
*四級評估的基本原則

模塊二、*第四級和第三級評估：
培訓的效果
第四級和三級評估應該遵循的原則/
原理
領先指標和行為改變的驅動力
評估時機的把握
評估方法，工具以及技巧

模塊三、*第二級和第一級評估：
有效的培訓
有效的培訓 VS 培訓的有效性
第二級和一級評估應該遵循的原則/
原理
評估時機的把握
評估方法，工具和技巧

模塊四、有目的地進行評估如何分配培訓評估的費用綜合使用多種評估工具
高效混合使用評估工具的范例
*評估決策模型

模塊五、*四級評估的實際應用成功應用*四級評估的案例分享*四級評估方法在實際工作中的
使用訣竅

模塊六、創造您獨有的成功模式創造以終為始的價值證據鏈
選擇培訓項目制定個性化的評估計
劃
的有效性
第二級和一級評估應該遵循的原則/
原理
評估時機的把握
評估方法，工具和技巧

模塊七、案例分析

模塊八、知識的實際應用優化并完成評估計劃呈現評估計劃
講師點評及其它學員的意見反饋
如何優化評估計劃的小竅門

模塊九、行動計劃
如何進行評估實施
后續學習活動
獲取資格認證的后續活動說明

專家介紹
崔連斌
華為全球培訓中心戰略顧問
【實戰經驗】
華為全球培訓中心（原華為大學）戰略顧問，中國國際人力資源開發協會（IACHRD）主席，美國南伊利諾伊大學人力資源開發博士，*咨詢創始人/首席技術官，ATD 認證績效改進顧問，*四級培訓評估中文講師/顧問。是國內少有的擁有培訓與發展領域專業背景的人士。曾任用友軟件集團培訓經理，既有扎實的培訓與人力資源開發理論功底，又有豐富的實踐經驗。
【專業背景】
 專長于課程體系的建立、培訓課程設計與開發、培訓效果評估、績效改進技術、行動學習、隨需應變的嵌入式學習、工作任務分析、流程分析和核心能力分析、企業賦能中心（企業大學）建設、企業人才培養體系建設、領導力沙盤、任職資格體系建立、人才測評及盤點等領域。

培訓評估公開課