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TTT培訓師訓練

培訓受眾:
兼職企業內訓師、專職企業培訓師、企業OPP宣講講師、自由職業講師
企業培訓管理者、中高層經理、業務骨干、需要經常做公眾表達的企業家

課程收益:
本課程為在培訓教練系統P2、P3系列課程基礎上的進階訓練
 本課程適合中級培訓師，著重于培訓師的洞察力、應變力、思辨力、邏輯力、學習力、創新力、策劃力、互動力、氣質魅力的實操訓練

課程特色:真誠用心-實戰練習-系統架構
結構為王：簡單易學的美國ASTD訓練體系，易于聽眾理解的實戰結構；
見證神奇：任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課技巧，創造宣講傳奇；
模塊化訓練：實戰應變、實戰洞察、實戰學習、實戰創新、實戰互動、實戰邏輯、實戰策劃、實戰思辨、實戰脫口秀、實戰魅力
教練相長：以終為始，以學員為關注焦點，系統提升培訓師實戰能力；
持續學習：參與培訓師成長進步QQ群，獲取課程擴展學習資料與交流；
長期指導：參與遠程視頻會議沙龍，獲取培訓實際工作的長期指導。

課程大綱:
在這個人人都肩負著培訓教導訓練任務，不進則退的終生學習年代，TTT是一堂必修課！
TTT，英文短語Train the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。TTT是企業管理者、內訓講師、職業培訓師的職業技能和職業素質訓練課程，TTT旨在幫助培訓相關工作者系統提升在培訓領域的專業知識、技能和素養。
TTT是企業建立內部培訓師隊伍必備之培訓；
TTT是業余講師邁向職業培訓道路之必修課 ；
TTT注重實戰實操，非傳統只坐著聽的課程 。

本課程針對以下調研而設計：
一些培訓師不具備培訓領域的知識、技巧、能力素養，或者存在不足；
一些培訓師授課缺乏敏銳的視角分析與洞察能力；
一些培訓師對于原創課程研發及PPT課件缺乏清晰的策劃思路與結構；
一些培訓師授課的即興發揮和應變能力較弱；
一些培訓師對于培訓的突發事件缺乏溝通掌控能力；
一些培訓師對于培訓素材的積累與學習缺少好方法；
一些培訓師對于課堂互動的高層次運用理解錯誤，應用不到位；
一些培訓師對于培訓創新缺乏宏觀趨勢思維和跨界能力
一些培訓師對于培訓新技術的運用無從下手；
一些培訓師缺乏富有挑戰的實操授課訓練機會。

課程大綱：
第一模塊 培訓師的內修品質
1、學習的五大步驟
2、培訓師解讀企業與培訓目標的能力
3、培訓師解讀人力資源與培訓體系的能力
4、培訓師解讀教育與培訓的能力
5、燈塔標桿學習法
6、碎片化與印象筆記
7、信息圖學習法
8、戴爾金字塔與模仿秀
9、案例：商務禮儀演練沙龍

第二模塊 培訓師的應變與思辨
1、吞火的啟示
2、怯場分析與應對方法
3、培訓環境與心理學
4、學員的挑戰與三點法訓練
5、培訓目標與培訓靈活度
6、思辨中的語言技巧訓練
7、培訓師的機智應變與思辨幽默
8、案例：*辯手

第三模塊 專業課程的邏輯與微觀細節
1、時間與模塊
2、地點與空間
3、問題與對策
4、案例與PK
5、對比與矩陣
6、問答與闖關
7、數字與武學
8、表現與利益
9、三角關系
10、案例：復盤“編導演”

第四模塊 培訓策劃與互動技巧
1、培訓體驗策劃的中高級技巧
2、案例策劃的目標法則
3、游戲策劃的核心技巧
4、八面互動的有效掌控
5、案例：我的降龍十八掌
6、案例：你的三國演義
7、案例：大家的亮劍

第五模塊 培訓師的創新與課程吸引力?
1、基于任務的培訓
2、培訓新理念的發展與趨勢
3、培訓新技術的應用
4、跨界思維
5、互聯網和移動互聯網對培訓師自學成材的機遇與挑戰
6、從吐槽看培訓吸引力
7、案例：超級演說家

第六模塊  培訓師的氣質風格與魅力
1、知行合一的骨干標桿
2、將弱點化為特色
3、用人格的魅力營造正能量的培訓氛圍
4、讓培訓更快樂
5、讓培訓更有效
6、案例：樂訓123課

第七模塊 培訓師成長系統工具訓練
1、培訓師脫口秀訓練
2、培訓主持訓練
3、創新思維訓練
4、智慧光芒訓練
5、模仿燈塔訓練
6、 四核處理器訓練

【講師簡介】
練榮斌老師簡介
實戰著名TTT訓練導師，樂訓中國課程研發中心主任,【微課兔】?翻轉課堂總編導；浙江大學、上海交大、西安交大、華中科大總裁班、時代光華特聘講師；*ACI培訓師資格認證授課導師、中國培訓教練系統CNTCS版權所有人；123課網創始人，E-learning技術專家、互聯網+培訓實踐者、職業生涯實戰教練，超過十年以上職業經理履歷，曾任職于EQA國際認證中心、荷蘭銀行、征信系統、中國潤滑油網
練榮斌老師的培訓風格
 實戰系統高屋建瓴、深入淺出博聞強記、肢體語言豐富生動有趣、以學員為關注焦點擅用心理學、親和真誠具有職業化服務精神

TTT培訓師訓練