企業內部培訓師課程設計與開發訓練
2019-08-05 11:14:39
講師：劉議鴻 瀏覽次數：3012
課程描述INTRODUCTION
課程設計與開發訓練
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設計與開發訓練
課程大綱
第一站:出發(導入篇)
1-學習小組
2-制定學習規則
3-培訓的再理解
廣義看培訓
學術定義培訓
4-培訓師的概念
管理者的核心價值
企業培訓內訓師的兩種角色
培訓師的三大任務
第二站:隱性經驗顯性化-課程設計
1-思維訓練
思維綻放
思緒飛揚
萬法歸宗
2-分析崗位任務
崗位核心任務分析
任務流程分解
活動能力分解
過往經驗分析
3-選定開發題目
選題原則
選題方法
通用課題
推廣課題
4-描述學習目標
學習對象分析
組織環境分析
學習內容分類
學習目標標準
5-梳理課程大綱
課程結構種類
讓課程模塊化
課程大綱原則
6-選擇教學素材
素材來源搜集
素材分辨選擇
第三站:顯性成果標準化-課程開發
1-學習心智模型
成人學習特征
學習的心智模型
2-課程開發流程
學習準備
動機激發
經驗關聯
學習組織
講解陳述
展示示范
練習演練
評價發布
回顧強化
3-專業授課方法
成人學習風格測試
講授教學法運用
體驗式教學法運用
案例分析教學法運用
角色扮演教學法運用
視頻演示教學法運用
其他常用教學法運用
4-課件包標準
PPT制作標準
《培訓師手冊》制作標準
《學員手冊》制作標準
《培訓師工具箱》制作標準
第四站:標準課程呈現化-課程演繹
1-呈現演繹技巧
狀態類元素訓練:
緊張感消除等
結構類元素訓練:
開場設計、結構設計、觀點提煉、邏輯條理、生動化表達、結尾設計等
儀態類元素訓練:
眼神、手勢、站姿、聲音、表情、移位等
2-互動控場技巧
語言互動技巧
成人學習心電圖
異常情況處理技巧
3-感染力塑造
培訓師基本準則
培訓師人性關注
第五站:收獲(總結篇)
1-成果匯報
課程回顧
成果PK
2-成長推薦
培訓師職業生涯發展
綜合能力提升方法推薦
3-作業要求
與組織方要求相匹配
升華號召行動
課程設計與開發訓練
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/63900.html
已開課時間Have start time
- 劉議鴻
[僅限會員]
培訓開發公開培訓班
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓師 唐平
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 課程設計與開發 許盛華
培訓開發內訓
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《引導技術》 孫倩
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小洪