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中國企業培訓講師

如何利用戰略地圖識別和建設戰略性人才?

2025-06-08 17:25:18
 
講師:張國良 瀏覽次數:2562
 戰略落地的重要支撐是要有相應數量的,能達到戰略要求的人才,光有戰略,沒有人才支撐,再好的戰略也只是空中樓閣。接下來我們就給大家介紹一下基于戰略地圖的戰略性人才準備度建設。首先是基于戰略地圖識別出哪些崗位是對戰略影響較大的,然后確定這些崗位需

戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)落地的(de)(de)重(zhong)要支(zhi)撐(cheng)是(shi)要有(you)相應數(shu)量的(de)(de),能(neng)達到戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)要求(qiu)的(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)(cai),光有(you)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve),沒有(you)人才(cai)(cai)(cai)(cai)支(zhi)撐(cheng),再好的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)也(ye)只是(shi)空中樓閣。接下來(lai)我們就(jiu)給大家(jia)介紹一下基(ji)于戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)地圖(tu)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)性人才(cai)(cai)(cai)(cai)準(zhun)備(bei)度建設(she)。首(shou)先是(shi)基(ji)于戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)地圖(tu)識別出哪(na)些崗(gang)位(wei)(wei)是(shi)對(dui)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)影響較大的(de)(de),然后(hou)確定(ding)這(zhe)些崗(gang)位(wei)(wei)需(xu)(xu)要哪(na)些能(neng)力,需(xu)(xu)要多少數(shu)量,接下來(lai)就(jiu)可以對(dui)企業目前的(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)(cai)現狀(zhuang)進(jin)行盤點評估,這(zhe)些戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)滿足情況,從而形(xing)成(cheng)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)人才(cai)(cai)(cai)(cai)準(zhun)備(bei)度報(bao)告。最后(hou),圍(wei)繞欠缺(que)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)性崗(gang)位(wei)(wei)群能(neng)力和數(shu)量及人才(cai)(cai)(cai)(cai)梯(ti)隊建設(she),從而高效的(de)(de)支(zhi)撐(cheng)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)的(de)(de)發展要求(qiu)。

接(jie)(jie)下來(lai)(lai)(lai)我簡(jian)單的(de)給(gei)大(da)家介(jie)紹(shao)一(yi)下具體該怎么開展。首先是根(gen)據戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)地圖中內(nei)部運營和(he)學習成(cheng)長角度的(de)目(mu)(mu)標,梳(shu)(shu)理出這些(xie)目(mu)(mu)標是由(you)哪些(xie)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)進(jin)行達(da)成(cheng),這些(xie)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)就(jiu)是對(dui)(dui)(dui)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)支撐度最(zui)高(gao)的(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)群(qun)。接(jie)(jie)下來(lai)(lai)(lai)對(dui)(dui)(dui)梳(shu)(shu)理出的(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei),識別每(mei)(mei)個戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)的(de)能力要(yao)(yao)求和(he)數量要(yao)(yao)求,并對(dui)(dui)(dui)內(nei)部人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)情(qing)況(kuang)進(jin)行盤點,識別每(mei)(mei)個戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)公(gong)司目(mu)(mu)前具備(bei)(bei)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)數量和(he)能力是否足(zu)夠,并根(gen)據盤點情(qing)況(kuang)請戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)性(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)準(zhun)備(bei)(bei)度報告,明確哪些(xie)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)是準(zhun)備(bei)(bei)都不足(zu)的(de)。而這些(xie)準(zhun)備(bei)(bei)不足(zu)的(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei),就(jiu)接(jie)(jie)下來(lai)(lai)(lai)我們戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)建設的(de)重點,也就(jiu)是接(jie)(jie)下來(lai)(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)招聘、人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培育人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)激勵、人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)留用(yong),都應該圍繞這些(xie)準(zhun)備(bei)(bei)都不足(zu)的(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)進(jin)行,也就(jiu)是基于(yu)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)的(de)重要(yao)(yao)度,對(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)進(jin)行分(fen)層分(fen)類的(de)管(guan)理。人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源各環節(jie)都應該圍繞戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)性(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)建設進(jin)行,從而高(gao)效(xiao)支撐戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)的(de)實現。



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張國良
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