我(wo)給大(da)家舉個(ge)例子，就是(shi)如何更(geng)好的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養員工(gong)。就像我(wo)們(men)(men)上(shang)學(xue)的(de)(de)(de)時候，學(xue)那個(ge)課(ke)本，課(ke)本是(shi)不是(shi)有(you)大(da)綱，是(shi)不是(shi)有(you)提綱？一年(nian)(nian)(nian)級有(you)一年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)，二(er)年(nian)(nian)(nian)級有(you)二(er)年(nian)(nian)(nian)級、三年(nian)(nian)(nian)級有(you)三年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)，這(zhe)個(ge)都是(shi)被設(she)計出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)，你到哪個(ge)年(nian)(nian)(nian)級應該學(xue)哪個(ge)東西。那我(wo)們(men)(men)可(ke)不可(ke)以在我(wo)們(men)(men)對于員工(gong)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)上(shang)也用這(zhe)種方式呢？也是(shi)可(ke)以的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)(men)發明一個(ge)詞(ci)，我(wo)們(men)(men)叫清(qing)單式的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)方式。
我們(men)先定(ding)一(yi)個(ge)清(qing)單，關(guan)于(yu)(yu)這(zhe)個(ge)級別的(de)員工(gong)。或(huo)就(jiu)像一(yi)年級的(de)員工(gong)，我們(men)應(ying)該(gai)(gai)學這(zhe)些內(nei)(nei)容。關(guan)于(yu)(yu)二年級的(de)員工(gong)，我們(men)應(ying)該(gai)(gai)學這(zhe)些內(nei)(nei)容。關(guan)于(yu)(yu)三年級的(de)員工(gong)，我們(men)學這(zhe)些內(nei)(nei)容，那就(jiu)是我們(men)按(an)照這(zhe)個(ge)清(qing)單來對(dui)大家(jia)進行一(yi)對(dui)一(yi)的(de)培(pei)訓(xun)，或(huo)者叫(jiao)(jiao)一(yi)對(dui)多的(de)培(pei)訓(xun)，這(zhe)都沒問(wen)題(ti)(ti)。一(yi)對(dui)多先解(jie)決(jue)80%的(de)問(wen)題(ti)(ti)，一(yi)對(dui)一(yi)是解(jie)決(jue)20%的(de)問(wen)題(ti)(ti)，這(zhe)就(jiu)叫(jiao)(jiao)清(qing)單式(shi)(shi)(shi)的(de)管理(li)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，或(huo)者要清(qing)單式(shi)(shi)(shi)的(de)這(zhe)個(ge)培(pei)訓(xun)方(fang)式(shi)(shi)(shi)。這(zhe)種方(fang)式(shi)(shi)(shi)有好(hao)處，就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)重不(bu)(bu)(bu)漏(lou)，不(bu)(bu)(bu)會漏(lou)掉，不(bu)(bu)(bu)會拍腦(nao)門(men)定(ding)，所有人(ren)統一(yi)要求，統一(yi)標準(zhun)，這(zhe)樣的(de)話我們(men)在(zai)復制人(ren)才的(de)這(zhe)個(ge)道路上會非常快，也會非常穩定(ding)，這(zhe)是這(zhe)叫(jiao)(jiao)組織建設(she)了，會非常穩定(ding)，對(dui)團隊也會特別好(hao)。這(zhe)個(ge)是關(guan)于(yu)(yu)我們(men)如(ru)何去培(pei)養人(ren)，給大家(jia)做培(pei)訓(xun)，給大家(jia)點建議。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/116112.html
