任(ren)職資格是(shi)指為了(le)保證(zheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目標的(de)(de)實現，任(ren)職者必(bi)須要(yao)(yao)具備的(de)(de)素(su)質要(yao)(yao)求，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)這里的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)關鍵詞是(shi)必(bi)須，也就是(shi)如果一(yi)(yi)名員工(gong)(gong)(gong)要(yao)(yao)從事某個(ge)崗(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，任(ren)職資格就是(shi)其*的(de)(de)資格條件(jian)，一(yi)(yi)般又將其稱為門檻素(su)質，就邁過了(le)這個(ge)坎(kan)兒(er)，你才(cai)有資格從事該(gai)崗(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，任(ren)職資格在(zai)人力資源管理中的(de)(de)意(yi)義很大，是(shi)選人用人的(de)(de)基(ji)本依(yi)據，是(shi)進(jin)行培訓需求分析(xi)的(de)(de)基(ji)礎，是(shi)提取績(ji)效指標進(jin)行薪酬崗(gang)位(wei)(wei)評價的(de)(de)關鍵維(wei)度，也是(shi)進(jin)行人才(cai)盤點(dian)的(de)(de)必(bi)備條件(jian)。但很多朋友不知道(dao)任(ren)職資格應該(gai)怎么(me)寫(xie)，分享(xiang)一(yi)(yi)個(ge)五維(wei)度框架：
第(di)一，理論知識。就是這(zhe)個崗(gang)位(wei)需要在職員工具(ju)備哪些具(ju)體的知識？
第二，專業技(ji)能(neng)。及這(zhe)個崗位(wei)要求(qiu)員(yuan)工(gong)掌握哪些具體的操作技(ji)能(neng)。
第三，身(shen)體條件。尤其是一些特殊出(chu)(chu)崗位(wei)，一定(ding)不(bu)能忽視(shi)這個(ge)點。比如需(xu)要(yao)(yao)長期(qi)出(chu)(chu)差，應酬接待(dai)的(de)，工(gong)作強(qiang)度比較大(da)的(de)，那(nei)么(me)員工(gong)的(de)身(shen)體條件就是必(bi)須要(yao)(yao)考慮的(de)要(yao)(yao)素(su)。
第四(si)，心理條(tiao)件。包括(kuo)員工(gong)的價值觀、自我形象、工(gong)作動機等等。
第五(wu)，經(jing)(jing)驗條件。包(bao)括(kuo)學歷、工(gong)作經(jing)(jing)驗、項目經(jing)(jing)驗、培訓經(jing)(jing)驗等(deng)等(deng)。
只要按照這五個(ge)維度，逐(zhu)一進行補(bu)充(chong)，一個(ge)崗(gang)位的(de)任(ren)職資格(ge)就逐(zhu)漸清晰(xi)了。
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