作為久經沙場的hr，你們有(you)沒(mei)(mei)有(you)接到過這樣的緊急任務呢？突然有(you)一(yi)天(tian)老板跟你說，要(yao)(yao)編寫(xie)(xie)人(ren)(ren)力資源戰(zhan)略規(gui)劃，我(wo)從來沒(mei)(mei)寫(xie)(xie)過，我(wo)不知道怎么寫(xie)(xie)怎么辦(ban)。這可能是(shi)大(da)(da)多(duo)數小伙(huo)伴的反應(ying)。今(jin)天(tian)咱們就通(tong)過一(yi)個(ge)公(gong)司(si)的案例，讓大(da)(da)家明確方向以后，即便是(shi)現學現賣也來得及。這是(shi)某公(gong)司(si)五年人(ren)(ren)才戰(zhan)略發展規(gui)劃的一(yi)個(ge)基本框架，主要(yao)(yao)是(shi)由(you)六大(da)(da)部分組成。
制定計劃首先是(shi)(shi)要進(jin)行(xing)總結，總結一般包括(kuo)工作成(cheng)效(xiao)存(cun)在的(de)問(wen)題，當然問(wen)題是(shi)(shi)重點，所以第一部分要進(jin)行(xing)歷史回(hui)顧，主要是(shi)(shi)對公司過(guo)去五年的(de)人(ren)力資源發展情況進(jin)行(xing)全面的(de)總結和歸(gui)納，特別(bie)是(shi)(shi)企業(ye)人(ren)才隊伍建設(she)取得(de)了(le)(le)哪(na)(na)些積極的(de)成(cheng)果，以及存(cun)在哪(na)(na)些問(wen)題和不足。好，總結完成(cheng)了(le)(le)下一步計劃要明確(que)一個總目標。
所以第二部分發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)，根據公司(si)五年發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)總任務，進一(yi)步明確未來人(ren)才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)愿景，對各(ge)類(lei)人(ren)才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)總量和結構進行需求(qiu)和供給的(de)預測。運用競爭五要素法(fa)swot分析(xi)法(fa)，分析(xi)企業(ye)內外環境和自身的(de)優(you)勢劣勢以及面臨的(de)機遇(yu)和挑戰等，提出人(ren)才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)總任務和總目標(biao)，以及技術人(ren)才(cai)、管理人(ren)才(cai)和技能(neng)人(ren)才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)一(yi)個具體目標(biao)。
接下來(lai)就圍繞(rao)目(mu)標(biao)確定我們要做哪些(xie)(xie)事情(qing)，也就是第三部(bu)分人(ren)才(cai)策(ce)略(lve)。根據未來(lai)人(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)的(de)總任務和總目(mu)標(biao)，提出(chu)具(ju)體人(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)的(de)策(ce)略(lve)。比如說全力推進(jin)高(gao)端人(ren)才(cai)，選拔工(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)理后備(bei)人(ren)才(cai)，培(pei)養工(gong)程(cheng)(cheng)、專業人(ren)才(cai)引進(jin)工(gong)程(cheng)(cheng)等，這里大家可以(yi)學習一下，某(mou)某(mou)工(gong)程(cheng)(cheng)是不是感覺更專業更高(gao)端一些(xie)(xie)？就像一件(jian)普通的(de)物品給他(ta)包(bao)上(shang)了一身*檔次立馬就上(shang)來(lai)了。
接下來我們就(jiu)圍繞著這幾大工(gong)程要有制度保障，也(ye)就(jiu)是第四(si)部分(fen)系(xi)(xi)統(tong)優化機制創(chuang)新(xin)。為了推進五大工(gong)程建設(she)，需要構建完(wan)善三大體系(xi)(xi)。比如說積(ji)極有效的(de)員工(gong)績效管(guan)理體系(xi)(xi)，靈活激勵的(de)薪酬福利管(guan)理體系(xi)(xi)，豐(feng)富多(duo)彩的(de)職工(gong)職業生涯發展體系(xi)(xi)。不斷實現能(neng)崗匹配的(de)人才引(yin)進、選拔(ba)和運用結合的(de)培養體系(xi)(xi)等(deng)等(deng)。
接下來還(huan)是圍繞(rao)這幾(ji)大工程進行信(xin)息化(hua)方(fang)面的(de)保(bao)障，也(ye)就是第五部分平(ping)(ping)(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設(she)。為了推進五大工程建(jian)(jian)設(she)，實現(xian)系(xi)統優化(hua)和機制創新，必(bi)須(xu)高(gao)度重視平(ping)(ping)(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設(she)，加強各項基(ji)礎工作，包括(kuo)人力資源信(xin)息平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，專(zhuan)業(ye)資格認證平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，內(nei)外專(zhuan)家共享(xiang)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)等等。
最后制(zhi)度和(he)信(xin)息化層(ceng)面(mian)都到(dao)位了(le)，資金(jin)(jin)和(he)人才就(jiu)開始投(tou)入了(le)，也就(jiu)是第六(liu)部分(fen)實(shi)施保障。為(wei)了(le)切實(shi)保障上述任務目標的實(shi)現，必須(xu)樹立(li)正確的人才價值觀(guan)，強化各(ge)級(ji)主管(guan)領導的責任，營(ying)造人才發展的良(liang)好環境，確保人才、隊伍、資金(jin)(jin)投(tou)入等等。到(dao)這里(li)，人力資源戰(zhan)略規劃的主體報(bao)告框架就(jiu)出(chu)來了(le)，看完(wan)之后，我們發現其實(shi)就(jiu)是有一個邏輯層(ceng)面(mian)的一個拼接，在總結的基礎(chu)上進行規劃，然(ran)后制(zhi)定目標并進行層(ceng)層(ceng)分(fen)解，各(ge)方(fang)面(mian)落實(shi)保障措施，就(jiu)ok。
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