對于(yu)很多想要獲得(de)個(ge)人(ren)提升(sheng)(sheng)的(de)人(ren)來說,口述(shu)的(de)方式讓他們(men)與自己同(tong)一性格類(lei)型的(de)人(ren)物交(jiao)流(liu),分(fen)享他們(men)在個(ge)人(ren)提升(sheng)(sheng)道路上的(de)成功經驗(yan)和(he)失敗教訓;而(er)不是(shi)單(dan)單(dan)從(cong)某位“下達指令(ling)”或者“貼標(biao)簽”的(de)老師那里(li)獲得(de)經驗(yan)教訓。
九型人格的(de)(de)專(zhuan)業培訓導師不會(hui)說他掌握(wo)了真理,他只(zhi)會(hui)幫助你自己(ji)去(qu)發現真理。當然,這種做法有(you)一(yi)點不足,就是他容易(yi)打(da)回你的(de)(de)問(wen)題,或者不是直接(jie)回答(da)你的(de)(de)問(wen)題,而是打(da)發你到別處(chu)尋找答(da)案。
培訓中,導(dao)師應該注意如(ru)下3點問(wen)題:
1、不要(yao)單純的根據學員的外貌(mao)、而要(yao)參(can)考其他(ta)的標(biao)準來(lai)判斷(duan)它的性(xing)格類型。
根據8號(hao)性(xing)(xing)格(ge)(ge)(ge)者(zhe)(zhe)的(de)(de)特征,我(wo)們(men)往往容易認為,既然他們(men)都(dou)崇尚強大的(de)(de)力量,因(yin)此所(suo)有(you)的(de)(de)8號(hao)性(xing)(xing)格(ge)(ge)(ge)者(zhe)(zhe)都(dou)有(you)強壯(zhuang)的(de)(de)體格(ge)(ge)(ge),或者(zhe)(zhe)都(dou)有(you)一副洪(hong)亮的(de)(de)大嗓門(men)。這導致我(wo)們(men)掉進了(le)錯誤的(de)(de)思維定式(shi)。換句話(hua)說,如(ru)果說所(suo)有(you)的(de)(de)8號(hao)性(xing)(xing)格(ge)(ge)(ge)者(zhe)(zhe)在不(bu)公正的(de)(de)對(dui)待面(mian)前都(dou)會有(you)強烈(lie)反應,他們(men)的(de)(de)外(wai)貌或許并不(bu)相同。要知道,有(you)很多(duo)嬌小瘦弱(ruo)的(de)(de)女士也是(shi)8號(hao)性(xing)(xing)格(ge)(ge)(ge)者(zhe)(zhe)哦!
2、明確自己作為引導(dao)者的角(jiao)色。
培訓(xun)的(de)目的(de)是(shi)幫助(zhu)學員(yuan)觀察自(zi)己(ji)的(de)行為反應,認識到他(ta)在(zai)何(he)時何(he)處表現過于(yu)極端。另外,幫助(zhu)學員(yuan)找到真實的(de)自(zi)我才是(shi)真正重要的(de),而不是(shi)僅僅為他(ta)的(de)性格(ge)(ge)類型簡單的(de)編號(hao)。總(zong)之,專業(ye)九型人格(ge)(ge)培訓(xun)導師的(de)使(shi)命在(zai)于(yu),為學員(yuan)提供參照系統,幫助(zhu)他(ta)們使(shi)用九型人格(ge)(ge),引導他(ta)們、為他(ta)們指明方(fang)向,而絕(jue)不是(shi)站到他(ta)們的(de)位置(zhi)上決定他(ta)們的(de)性格(ge)(ge)類型。
3、盡量避免(mian)過于(yu)理論(lun)化
《九型人格學》距今已(yi)(yi)有4500多(duo)年歷史,其(qi)理(li)論(lun)基礎在(zai)傳(chuan)承的(de)過程中(zhong)(zhong)已(yi)(yi)逐(zhu)漸變得強大。在(zai)傳(chuan)授九型人格學科的(de)過程中(zhong)(zhong),導師應(ying)盡(jin)量(liang)多(duo)例句生活(huo)化或工作實踐(jian)的(de)案例來反映其(qi)表達的(de)理(li)論(lun),而(er)(er)非(fei)完全照(zhao)搬書(shu)中(zhong)(zhong)內(nei)容,避(bi)免學員(yuan)有枯(ku)燥(zao)乏味的(de)感受,從而(er)(er)影響吸收知識。
當然,作為(wei)一位合格(ge)并具有(you)專業(ye)操守的九型人(ren)格(ge)導師(shi),還有(you)許多(duo)要執行的職業(ye)標準,而(er)以上3點,只是我(wo)看到許多(duo)非專業(ye)或專業(ye)九型人(ren)格(ge)導師(shi)容(rong)易產生的誤區,僅供參考分(fen)享!
可以見到(dao)許(xu)許(xu)多多的(de)九型(xing)人格愛(ai)好者們都在傳承著這份意義重大的(de)學科,是(shi)一(yi)件十(shi)分令人欣慰和感恩(en)的(de)事情(qing)。只是(shi),在過程中我們也應該抱(bao)著更多負責任的(de)態度和心態來(lai)服(fu)務臺下的(de)學員,令大眾受益!
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