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課程收益:
（1）樹立管理者的結果導向與全局思維；
（2）明晰團隊至關重要的目標，聚焦關鍵點
（3）發現并發揮每個管(guan)理者的優勢，保(bao)持正能量

課程大綱:
什么才是我(wo)們真正(zheng)的(de)(de)(de)保障？只(zhi)有(you)具備(bei)職(zhi)業化(hua)的(de)(de)(de)態度和技能，能夠(gou)不(bu)斷(duan)取得(de)職(zhi)業化(hua)的(de)(de)(de)結果，進而(er)(er)塑造自己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業化(hua)的(de)(de)(de)品牌(pai)，才是真正(zheng)的(de)(de)(de)保障。而(er)(er)這(zhe)一切的(de)(de)(de)取得(de)，需要我(wo)們和企業共同發展，不(bu)斷(duan)地達(da)(da)成(cheng)好的(de)(de)(de)業績(ji)，業績(ji)達(da)(da)成(cheng)的(de)(de)(de)過程耗費了很多管理(li)者的(de)(de)(de)心血與(yu)精力，本課程領(ling)你走進業績(ji)達(da)(da)成(cheng)的(de)(de)(de)五個(ge)加速器為(wei)主體的(de)(de)(de)業績(ji)達(da)(da)成(cheng)循環系統。

核心內容：
（1）從結果開始
（2）立足于全局
（3）聚焦關鍵點
（4）以優勢牽引
（5）保持(chi)正(zheng)能(neng)量

課程特色：
（1）互動性 本課程以互動問答、大量動手練習、行動學習研討交流為主要形式，輔之以講授、點評、輔導，形式活潑、新穎。
（2）針對性 本課程采用領先的行動學習和PTT中的工具和方法，針對企業經營管理中常見的問題，現場開發企業需要的課程。
（3）實(shi)用性 本課程不僅注重方法與工(gong)具的(de)使用和學習，更(geng)注重實(shi)際運用能力的(de)提(ti)升。

第一部分 認知篇——領你走進業績達成循環系統
一、什么是我們真正的保障
二、不斷消失的企業
三、業績達(da)成(cheng)循環系統(tong)

第二部分 實踐篇——業績達成的五個加速器
一、加速器一：從結果開始——做任務是陷阱，做結果是餡餅
企業的強大是一個結果，而這個結果只能由企業中的每個人來實現。任何一個優秀的員工，或者任何一個希望未來有所作為的員工，都請記住一點：“企業靠員工提供的結果生存，員工靠提供結果而獲得薪水。”企業中存在各種問題，無論是上級不懂管理，還是同事不配合，還是市場不景氣，都不是你不提供結果，不創造價值的理由。
1、什么是結果
★ 買火車票的故事
2、結果觀點的三個不等式
★看圖說話：什么是任務？什么是結果？
3、結果三要素
4、做任務是陷阱，做結果是餡餅
5、如何做結果
★討論：總經理要通知大家開會，秘書會怎么做？
6、從結果開始——培養結果思維
1）給自己5秒鐘
2）影響結果的潛規則
3）檢查和監督
4）及時激勵
二、加速器二：立足于全局——站在老板的角度為整體作貢獻
卓有成效的管理者不是從自身職位的角度，而是從他們在這個職位上能以其知識、能力、經驗做出什么貢獻的角度，去理解他們的職責，為整體做出貢獻。
1、整體績效
1）如何擁有持續的整體績效——MBP模型
2）將風險放在決策之前而不是執行之中
a對問題的質疑
b對原因的質疑
c對目標的質疑
2、全局視野
1)如何獲得你想要的結果
a助人自助——把滿足作為*目標
b不要問公司為你做什么，而是問你能為公司做什么
2)站在老板的角度思考
a明確老板的需求 
b超越老板的期望
3)站在員工的角度做事
a為員工著想
b低標準嚴要求
c 讓員工的工作簡單化
三、加速器三：聚焦關鍵點?——真正重要的是聚焦于少數關鍵的事情
真正的管理效率，體現為聚焦的能力或藝術，甚至是管理者在聚焦上的【自律性】。如果我們對結果與獲得成功感興趣，就必須在把自己限制在少數幾件事情上，抓住少數幾個仔細選擇的關鍵點。沒有任何一個職業、任何一項工作，會像管理這樣，如此嚴重地受到精力分散和浪費的影響。
1、目標的專注與分散
★ 蘭斯.阿姆斯特朗：自行車選手
★ 奧巴馬vs羅姆尼競選
2、要事第一
3、至關重要的目標
1)組織的方向
2)避害（刻不容緩）
3)解決問題（消除差距）
4)共啟愿景（做的更好）
★ 練習：確定團隊“至關重要的目標”
4、檢驗目標——運用SMART原則
★練習
5、明確差距
1)列舉當前指標
2)明確至關重要的目標
3)找出指標層面的關鍵差距
四、加速器四：以優勢牽引——優勢成就每一位管理者
重要的是利用先有優勢，沒有人反對這項原則，但仍然有很多人的行動與之不一致。大多數管理者在管理工作中喜歡發現并彌補團隊和下屬的劣勢，以期望獲得更好的業績，而這使管理者陷入更糟糕的境地。
1、發現你的優勢
1)優勢評估測試
2)立足現有優勢
3)避免對弱點過分關注
4)優勢與任務相匹配
5)向成功者學習
2、發揮你的優勢
1)精通你的領域
2)管理你的天賦
3)珍惜并保護你認為珍貴的東西
4)滿足你的需求
五、加速器五：保持正能量——立體化能量傳導系統建立
建立信任的團隊是結果達成的基礎，團隊有信任基礎后，如何通過他人激勵、自我激勵、相互激勵，關注發展機遇，形成立體化的能力傳導系統，以超越業績目標。
1、你被負能量包圍了嗎
1)負能量從何而來
2)工作中常見的負能量
3)正能量者vs負能量者
2、我們需要正能量
職場能量法則
3、如何獲取和保持正能量
1)正能量的溝通心態
a同理心訓練
b幸福源于感恩
c保持一顆柔軟心
2) 正能量的非語言溝通
a微笑
b傾聽
c眼神
d儀態
e肢體語言
f衣著
g距離
3)正能量的溝通秘訣
4)積蓄正能量，和諧的生活
第三部分 蛻變篇——成為組織業績的標桿
一、駕馭工具，應用*
二、如何成為業績標桿的方法
三、從知到行的五個層次
四、課程知識點回顧
五、課程感受與分享
培訓師介紹：
講師介紹：
——羅宏偉老師——
一、擅長領域
致力于行動學習在企業中的應用，幫助企業解決實際問題，
二、講師資歷
國家注冊人力資源管理師
PTT/TTT國際職業培訓師
行動學習催化師
中國南方行動學習聯盟理事
中國科學技術大學碩士
曾就職于三一重工負責人力資源工作，擅長培訓體系建設，課程內化和內部講師培養。
三、主講課程
行動學習系列課程及其項目
《創造性問題分析與解決》（*課程） 7小時*2天版課程 
《行動學習催化師訓練》 6小時*3天版課程
培訓師培訓系列及課程內化項目
《內部講師授課技巧訓練》 6小時*2天版課程
《課程設計與開發訓練》 7小時*2天版課程
《課程優化與提升》 6小時*2天版課程
職業化系列及課程內化項目
《職業化競爭力》 7小時*2天版課程
《高績效團隊建設(she)》 7小時(shi)*2天版課程