企業培訓師實戰2+1精華班
2020-03-06 15:15:20
講師：周(zhou)子人 瀏覽次數：2977
課程描述INTRODUCTION
企(qi)業培訓師實戰(zhan)培訓
培訓講師：周子人
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
企業培訓師實戰培訓
如果您正準(zhun)備走上培訓講壇，沒(mei)有專(zhuan)業訓練(lian)怎能肩負(fu)神圣(sheng)使命？
如果您已(yi)經是一(yi)位企業(ye)培訓(xun)師(shi)，技(ji)巧不足如何自信(xin)地(di)面對學員？
如果您(nin)是一位企業培訓管理者，不(bu)知何為精彩又怎能(neng)明辨(bian)真偽？
如(ru)果您是一(yi)位企業管理(li)者，一(yi)定知道演講、培訓對(dui)一(yi)個管理(li)者的重要性！
參(can)加“企業(ye)培(pei)訓師”系(xi)列經典教程。它不僅僅是(shi)一門企業(ye)培(pei)訓師的培(pei)訓課程，更是(shi)一門企業(ye)管理者的必(bi)修課程！利用別人休(xiu)息的3天時間(jian)脫(tuo)胎換骨，實現從兼職(zhi)到職(zhi)業(ye)的蛻變！
【課程對象】：內部培訓師、專（兼）職培訓師（咨詢師）、培訓管理人員、職業經理人等
【課程特色】：課程采用實踐派講師團密訓方法，簡單，一學即用，一招一式，絕無花哨！
【課程背景】：
對(dui)于企(qi)業(ye)員工的(de)教(jiao)育培養(yang)來說，不可否(fou)認(ren)的(de)是企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)訓(xun)練(lian)(lian)對(dui)于企(qi)業(ye)最(zui)實(shi)用(yong)，最(zui)務實(shi)，即學(xue)(xue)即用(yong)，時間短成(cheng)本低。因此，內(nei)部(bu)訓(xun)練(lian)(lian)就(jiu)(jiu)成(cheng)為企(qi)業(ye)各(ge)部(bu)門主管(guan)的(de)主要工作之一，這就(jiu)(jiu)要求部(bu)門主管(guan)要具備內(nei)部(bu)講師及教(jiao)練(lian)(lian)能(neng)力(li)，只有培養(yang)自己的(de)隊(dui)伍(wu)，讓每個管(guan)理人員成(cheng)為‘播種機’，企(qi)業(ye)才能(neng)快(kuai)速培養(yang)人才，建(jian)立核心競爭力(li)。我們提(ti)供的(de)企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)講師訓(xun)練(lian)(lian)實(shi)務課程，通過系統化的(de)理論加實(shi)戰演練(lian)(lian)，快(kuai)速提(ti)升學(xue)(xue)員的(de)培訓(xun)能(neng)力(li)，完(wan)全能(neng)滿(man)足企(qi)業(ye)各(ge)個層次(ci)的(de)實(shi)際需求，是協助企(qi)業(ye)打(da)造內(nei)部(bu)專業(ye)培訓(xun)師最(zui)好的(de)伙(huo)伴。
【課(ke)程目標】：
了解(jie)正確的培訓(xun)理念及培訓(xun)關鍵影響要素；
掌握培訓(xun)的基(ji)本(ben)教學手法(fa)(fa)，課后最少(shao)能實操三種以上方法(fa)(fa)應用于教學中；
能(neng)夠獨立(li)進行課程編、導、演之(zhi)培訓師專(zhuan)業技(ji)術開(kai)發；
能夠成功運用培訓技巧完成培訓課程的演繹；
能(neng)自我管(guan)理與學(xue)習，成為一名優(you)秀的企業內(nei)部講師。
【課(ke)程綱要】：
一、我知故我在：培(pei)訓師自我角色認(ren)知
如(ru)何開場破(po)冰(bing)
小組建設在培(pei)訓(xun)中的使用
培(pei)訓師定位與成人學習的特(te)點
培(pei)訓師風(feng)格選型
優秀培訓師八大特質與職(zhi)業道德
學員類型解析(xi)
培訓師的(de)職業角(jiao)色：
編(bian)——培訓課程的設計者
導——培訓活(huo)動的組(zu)織者
演——培訓內容(rong)的表達者
5分鐘演練(lian)點評
本章節說(shuo)明：了(le)解(jie)學員特點(dian)，營造良(liang)好的授課氛圍，打破沉悶(men)的氣氛，用學員喜歡的方式開始(shi)一次愉快的分享。
培訓方式(shi)：講課(ke)、實(shi)戰演練(lian)、小組討論、代表(biao)發言
培訓時間：本章節需(xu)時2小時
二、形(xing)兼神備：培訓基礎
培(pei)訓師自我介(jie)紹(shao)要領：課(ke)程導入(ru)設計(ji)五種；
演練：1分鐘開場白
培(pei)訓(xun)師的必備素質(zhi)
如何上場(chang)與(yu)下(xia)場(chang)，怯場(chang)壓力(li)緩解法(fa)。
培訓師的手眼身法步：肢體動作在(zai)培訓表達中的地(di)位；
把枯燥抽(chou)象的東(dong)西(xi)講生動；
語(yu)音運用技(ji)巧；
收結(jie)設(she)計(ji)五種；
演練：1分鐘(zhong)結束語
培訓師控場、抗辯、忘詞、提示、回(hui)避等技巧
本(ben)(ben)章節(jie)說(shuo)明：克服緊張培訓師基本(ben)(ben)要務，手(shou)眼身法(fa)步是錦上添花(hua)，舉手(shou)投(tou)足間如何(he)讓自(zi)己更加像(xiang)一個專(zhuan)業的(de)老(lao)師，如何(he)有效的(de)開場(chang)？本(ben)(ben)章節(jie)將給大家做詮釋。
培(pei)訓方(fang)式(shi)：講課、實(shi)戰演(yan)練、小組(zu)討論(lun)、代表發(fa)言
培訓時間(jian)：本章節(jie)需時4小時
三、橫(heng)生(sheng)妙趣(qu)：專業表(biao)達
表(biao)達心法：探究本源(yuan)反思常(chang)識
表達(da)技巧：圖、表、數、字
專業問(wen)(wen)答：提(ti)問(wen)(wen)與(yu)應答技巧
精彩(cai)點評之道(dao)：潤、切、塑
情理并(bing)茂(mao)
理性話(hua)題感性演繹
感性話題理性升華
專業表(biao)達(da)技(ji)巧：
捷思漫(man)講
脫口(kou)秀
瞬(shun)間排比
特定表達：自(zi)我介紹、主持、致辭、感言、即席(xi)發表
互動小(xiao)導師演練
3分鐘演練點評
四、風聲云起：八大訓練法解析
故(gu)事教學(xue)法
游戲(xi)教學(xue)法（專題講授）
情景模擬法
親身(shen)體驗法/戶外(wai)、拓展訓練
角色(se)扮演法
研討(tao)法
操作訓練法
講(jiang)授法
小品、舞臺劇、真人秀(xiu)的(de)應用(yong)
視頻的小劇的應用
演練(lian)：3分鐘(zhong)MINI課(ke)程(cheng)演練(lian)
5分鐘演練(lian)點評
本(ben)章節(jie)說明：如(ru)果(guo)把(ba)一次課程看成一串(chuan)項(xiang)鏈(lian)，本(ben)部(bu)分就是把(ba)眾多(duo)珍珠串(chuan)起來的(de)過程，不(bu)同(tong)的(de)演(yan)示手法可以帶來不(bu)同(tong)的(de)授課效果(guo)，枯燥的(de)課程，經過巧妙組(zu)合也會變成一次經典的(de)享受。
培訓方式：講課(ke)、實(shi)戰演練、小組(zu)討論(lun)、代表發(fa)言
培(pei)訓時(shi)間：本(ben)章節需時(shi)4小(xiao)時(shi)
五、萬物皆由我：編(bian)導技藝
編(bian)導心法：你(ni)想我講，我說你(ni)要
內容設計的(de)關鍵(jian)及框架(jia)
設計切入點
發掘價值點(dian)
抓住關(guan)鍵(jian)點
找到(dao)問題點
把握興奮點
重建(jian)課(ke)程內(nei)容：同中講出不同
通過問題開發課程的(de)技(ji)巧
案例實(shi)戰：5s現狀解析課(ke)程(cheng)設計
如何提煉課程(cheng)綱要
課程講(jiang)授(shou)模型(xing)
導入：龍首(shou)——先聲(sheng)奪人(ren)
綱要：豬(zhu)肚——脈絡層次
演繹(yi)：虎背——紋理修飾
資源：豹腰(yao)——適切有力
收結(jie)：鳳尾——回味無窮
演練：MINI課(ke)程設計實踐（十分鐘）
本章節說明：“天下文章一大抄”肯定不是(shi)企(qi)業(ye)(ye)需要的內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，如何根據企(qi)業(ye)(ye)不斷發現的問題、工作方法(fa)開(kai)發課程是(shi)內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)師(shi)的優勢所在，用內(nei)(nei)(nei)部人(ren)的“通曉”+外部人(ren)的“專業(ye)(ye)”成就內(nei)(nei)(nei)部培訓(xun)(xun)師(shi)。
培訓方式：講課、實(shi)戰(zhan)演練、小組討論、代表(biao)發言
培訓時間：本章節(jie)需時3小時
六、境由(you)心(xin)生：如何制作(zuo)圖文并茂的幻燈片
幻燈片制作基(ji)本(ben)要素(su)
利用文檔(dang)做課件的必(bi)學技巧
案例實(shi)戰：十分鐘做(zuo)教材的快(kuai)速練習
幻燈片的(de)制作基礎
幻燈片的版式
幻燈(deng)片的(de)模版
幻燈片的配色
幻燈片(pian)的動畫
幻燈片(pian)的放(fang)映
不(bu)同風格(ge)的幻燈片(pian)評(ping)析
本章節說明(ming)：專業(ye)的課程需要(yao)專業(ye)的幻燈片來展(zhan)示，快速高(gao)效(xiao)的制作出完(wan)美的幻燈片也是培訓(xun)師的必殺(sha)技。
培訓(xun)方式：講(jiang)課(ke)、實戰(zhan)演(yan)練、資料分享
培訓時(shi)間：本章(zhang)節需時(shi)1小(xiao)時(shi)
七、學(xue)而(er)時習：學(xue)習內(nei)容演練(lian)、回顧、答疑(yi)
學習要點回顧
實(shi)戰演練(lian)的幾項要求
根據指定主題制作課件(jian)并演(yan)練
學員評價、老師(shi)點(dian)評
自訓作業的布置
學員答疑(yi)
本章節說明：“沒用等于沒用。”讓課程(cheng)更有(you)實效的*方式就是學(xue)員(yuan)現場作業，同學(xue)相互提(ti)醒借鑒(jian)，老師給與專業點評(ping)，教學(xue)相長中相得(de)益(yi)彰，并(bing)有(you)針對(dui)性(xing)的提(ti)出后期的改善(shan)建議，把培訓(xun)落到實處。
培訓(xun)方式：講課、相互點(dian)評、老師(shi)點(dian)評、總(zong)結分享
培訓時間：本(ben)章節需時4小時
企業培訓師實戰培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/234865.html
已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 周子人
[僅限會員]
培訓開發公開培訓班
- 精益人才訓練計劃 彭程(cheng)
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達 許采(cai)軒
- 九段培訓師 唐平
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭(guo)藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳(chen)老(lao)師
- 課程設計與開發 許盛華(hua)
- 建立以需求為導向的量化培訓 許(xu)盛華
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥(yan)
- 一線員工培養周期縮短50% 陳(chen)秀明(ming)
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
培訓開發內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小(xiao)洪
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪(hong)
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣(xin)
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春(chun)嫣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 《引導技術》 孫倩