課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
職業生涯規劃課



日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯規劃課
課程背景:
現代社會,無論(lun)男(nan)女都(dou)怕選(xuan)錯行,沒有人不希望自己(ji)有一(yi)個理(li)(li)想的(de)(de)職(zhi)業生涯(ya),但(dan)觀察到(dao)身邊的(de)(de)朋友、同事(shi),雖(sui)然(ran)都(dou)在(zai)付出努力,不斷(duan)進取(qu),但(dan)最后(hou)取(qu)得理(li)(li)想結果者寥(liao)寥(liao)無幾;在(zai)企業里拼搏了(le)很多(duo)年,但(dan)仍然(ran)目標(biao)和方向不清晰,到(dao)底自己(ji)適(shi)合的(de)(de)職(zhi)業方向在(zai)哪?所(suo)有的(de)(de)困惑問題都(dou)和自己(ji)的(de)(de)職(zhi)業規(gui)劃有關系,方向錯誤比(bi)不努力更加可(ke)怕,正確的(de)(de)職(zhi)業規(gui)劃讓職(zhi)場人通過努力和機遇終獲成(cheng)功。
課程目標:
知曉(xiao)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)決定因素,找到適合(he)自身發展(zhan)的(de)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)通道,選對池塘釣大魚,不斷(duan)提升職業競爭力(li);運用(yong)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)發展(zhan)規律規劃發展(zhan)、輔導員工持續成長。
授課方式:
案例(li)分析+實踐演練(lian)+提(ti)問互動+分組討論+咨詢(xun)指導,教練(lian)技(ji)術貫穿課程始終
課程大綱:
啟發開篇:困惑的技術員
第一章 什么是職業和職業規劃
1、什么是職業
2、選擇職業的大眾方式
3、什么是職業生涯
4、職業生涯的幾個階段
5、職業(ye)生涯“樹”模型
第二章 影響職業規劃的因素
1、影響個人職業生涯的關鍵要素
●背景
●性格
●技能
2、影響組織規劃一個職業的因素
●戰略
●發展階段
●人力規劃
●員工特征(zheng):性格、技能
第三章 正確的職業規劃
1、準確的自我診斷
●天生優劣勢分析:我能做什么
●職業興趣:我想做什么
●未來目標:我現在會做什么,需要學習什么
2、選擇適合自我的組織形式
●選擇的困境
●選擇行業
●選擇企業:選擇規模,選擇老板,選擇文化
●選擇領域
3、持續學習與積累經驗
●學習成為一種習慣
●經驗不僅是經歷,還需要提煉
4、不斷反思自我短板,發揚優勢
●優點比缺點更重要
●發(fa)展(zhan)你的職涯:飛機(ji)模型(態度是動力,品牌是機(ji)身,人脈是機(ji)翼)
第四章 組織如何幫助員工發展
1、為什么要幫助員工發展
●員工是企業競爭力的終端載體
●企業持續發展的基礎
2、幫助員工發展的途徑與手段
●整合人力資源規劃
●企業發展帶來的機遇
●職業生涯與績效管理
●儲備、輪調、晉升、淘汰管理
●職業生涯輔導
3、留下適合組織發展(zhan)的員(yuan)工
職業生涯規劃課
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已開課時間Have start time
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