課程描(miao)述INTRODUCTION
企業培訓體系的構建
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程收益】
培訓管(guan)理是人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理中(zhong)很重(zhong)要的(de)(de)方面,越來越多(duo)的(de)(de)企業在不斷加大對培訓的(de)(de)投入,如(ru)何構建一個(ge)科學的(de)(de)培訓管(guan)理體系(xi)?如(ru)何保證培訓的(de)(de)效(xiao)果并對效(xiao)果進行有效(xiao)評估(gu),這是每(mei)個(ge)人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理者(zhe)關(guan)心的(de)(de)問題,本課(ke)程通過系(xi)統的(de)(de)理論分析和實際(ji)的(de)(de)案例講解(jie),幫(bang)助你走出迷霧,撥云見日(ri),助您(nin)一臂(bei)之(zhi)力(li)。
【課程對象】
人(ren)力資源總監(jian)、經理、主管(guan)和培訓(xun)(xun)經理、培訓(xun)(xun)主管(guan)、培訓(xun)(xun)專(zhuan)員(yuan)等培訓(xun)(xun)管(guan)理專(zhuan)業人(ren)員(yuan),各級部(bu)門管(guan)理人(ren)員(yuan)
【課程大綱】
1.把握培訓管理的關鍵
-培訓與公司的戰略
-培訓在人力資源管理中的位置
-你公司的培訓體系成熟度如何
2.企業培訓體系建設-
-構建分層次的培訓體系:橫向和縱向分類
-基于勝任力和職業資質的培訓體系
-如何制訂公司培訓策略
-企業培訓管理流程建設(贈送培訓管理流程范例)
-培訓制度建設(贈送培訓管理制度范例)
-培訓隊伍的建設
3.如何開展培訓需求分析與計劃制定
-培訓需求分析的方法與步驟
-組織與環境分析
組織分析的維度:戰略,資源,氛圍與環境
培訓效能的認知:培訓不是萬能的
差距分析(GAP Analysis)
-崗位與任務分析
崗位勝任力模型與培訓需求
領導力評估與發展
-人員分析
績效分析與培訓需求
職業發展規劃與培訓
-重點需求分析方法
調查問卷的設計與模板
培訓需求面談的方法與作用
-制定公司年度培訓計劃
公司年度培訓計劃模板
4.培訓項目開發與實施
-制定一個培訓項目開發計劃
-做好培訓項目的需求調查
-確定培訓目標和培訓大綱
-培訓供應商的選擇和評估
-培訓項目組織實施
6.培訓效果的評估管理
-培訓評估的困惑
-*四層評估模型
-培訓項目不同階段的評估重點
7. 歸納(na)與(yu)總結,實(shi)戰(zhan)案例分析
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已開(kai)課時(shi)間Have start time
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培訓管理公開培訓班
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟(jing)東(dong)
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師(shi)
- 課程設計與開發 許盛華
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛(sheng)華(hua)
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 九段培訓師 唐(tang)平
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
培訓管理內訓
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《引導技術》 孫倩(qian)
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐(xu)春嫣(yan)
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉(xiao)敏
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清(qing)
- 《無領導小組討論》 孫(sun)倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小(xiao)洪