課程描述INTRODUCTION
微課開發與制作培訓?
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課開發與制作培訓?
人類科技進步有多快,所需要的知識量就有多少,隨之培訓發展就有多快,2010年后,移動互聯網技術的發展不斷影響并改變著我們生活方式和價值觀念,企業培訓也更加細分化、專業化、學習技術不斷更新,碎片化、微課化、扁平化正日益成為企業員工快速學習與快速溝通的必然趨勢,微課成為企業內部培訓必不可少的重要方式之一。
而作為企業培訓和知識信息傳播的專兼職講師和業務骨干團隊,則是微課開發的主要力量,培養其快速掌握微課開發與制作,必將給企業快速學習和知識傳遞增添新的活力與動力,增強企業核心競爭優勢。?
針對企業微課開發與制作的不同階段和要求,我們分別提供不同模式的培訓課程的供企業選擇:
課程天數課程形式課程目標
◆1天講授
1. 快速了解培訓發展歷程,把握微課的概念及特點;
2. 掌握微課開發與設計原則及方法;
3. 了解微課制作常用的方法和工具。
◆2天講授+練習
1. 同1天課程目標;
2. 能夠獨立開發與設計出適合企業學習的微課;
3. 運用微課制作常用的工具,獨立完成微課后期制作。
◆3天講授+制作
1. 同2天課程目標;
2. 能夠現場開發完成適合企業學習的高品質微課;
3. 現場完成微課后期制作,每人形成最少1門微課成品。
【1天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內容
一、認識微課
1.企業培訓發展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*?
二、微課開發
1.微課開發的“3W”原則
2.微課主題的選擇
1)哪些內容適合做微課
2)常見微課選題誤區
3)一“名”驚人—微課命名
3.微課內容開發與設計
1)目標設計(清晰目標,優化課題)
2)內容萃取(萃取經驗,整理架構)
3)教學設計(結構有序、靈活多變)
4)媒體選擇(引導視聽,美化設計)
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創意力
2.讓瞬間變為永恒——視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音:錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
3.其他類型微課介紹
1)靈活交互易傳播——H5互動類微課制作
2)動一動更有意境——動畫類微課的制作
【2天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內容
一、認識微課
1.企業培訓發展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*?
二、微課開發
1.微課開發的“3W”原則
2.誰來開發微課
1)由內而外—內部專家、培訓師
2)借力打力—外部專業人員
3.微課主題的選擇
1)哪些內容適合做微課
2)常見微課選題誤區
3)一“名”驚人—微課命名
4.微課內容開發與設計
1)目標設計(清晰目標,優化課題)
2)內容萃取(萃取經驗,整理架構)
3)教學設計(結構有序、靈活多變)
4)媒體選擇(引導視聽,美化設計)
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創意力
【練習】長圖制作操作練習
2.讓瞬間變為永恒——視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音:錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
【練習】CS軟件操作練習
3.靈活交互易傳播——H5、互動類微課制作
1)H5是什么?
2)認識不同類別的互動效果
3)互動類軟件介紹
【練習】互動軟件操作練習
4.動一動更有意境——動畫類微課的制作
1)動畫類微課介紹
2)被忽視的動畫元老——PPT動畫
3)PPT動畫制作技巧
4)巧用APP實現簡單的動畫制作
【3天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內容
一、認識微課
1.企業培訓發展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*?
二、微課開發
1.微課開發的“3W”原則
2.誰來開發微課
1)由內而外—內部專家、培訓師
2)借力打力—外部專業人員
3.微課主題的選擇
1)哪些內容適合做微課
2)常見微課選題誤區
3)一“名”驚人—微課命名
【現場】完成課程主題及課程名確認
4.微課內容開發與設計
1)目標設計(清晰目標,優化課題)
【現場】完成目標設計
2)內容萃取(萃取經驗,整理架構)
【現場】確定內容大綱及展示框架
3)教學設計(結構有序、靈活多變)
4)媒體選擇(引導視聽,美化設計)
【現場】完成微課開發腳本制作
三、微課制作5.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創意力
6.讓瞬間變為永恒——視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音:錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
7.靈活交互易傳播——H5、互動類微課制作
1)什么是H5?
2)認識不同類別的互動效果
3)互動類軟件介紹
8.動一動更有意境——動畫類微課的制作
1)動畫類微課介紹
2)被忽視的動畫元老——PPT動畫
3)PPT動畫制作技巧
4)巧用APP實現簡單的動畫制作
【現場】完成微課后期制作,每人最少完成1門微課作品
微課開發與制作培訓?
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已開課時間Have start time
- 干冰
培訓開發公開培訓班
- 課程設計與開發 許盛華
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 九段培訓師 唐平
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
培訓開發內訓
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉