課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作結構培訓
課程收益:
運用金字塔原理結論先行、上下對應、分類清晰、排序邏輯四大原則,快速構建科學合理的公文結構;
運用4種公文開場和3種收尾寫好公文;
運用喀秋莎和剪映軟件剪輯短視頻,運用EV錄屏和PPT錄屏將PPT轉化成短視頻。
課程對象:
企業兼專職內訓師
課程方式:
交互教學:講師講授、案例分享、視頻多媒體相結合加之吳老師生動幽默演繹,課堂氛圍好
互動演練:現場練習、小組討論、角色扮演、成果輸出,加上課后作業和一課四講,落地效果好
行動學習:翻轉課堂、微信小組、531行動計劃,使學員沉浸其中相互激發成就,體驗評價好
課程大綱
第一部分:公文寫作
第一講:公文的結構
一、金字塔結構
1.結論先行
2.上下對應
3.分類清晰
一般分類
MECE法則
4.排序邏輯
時間順序
空間順序
重要性順序
二、金字塔結構運用
【案例】學習強國公文案例、國家信訪局公文案例、領導講話案例、垃圾分類中的MECE原則、新聞報道案例
【練習】公文寫作練習
第二講:公文的開場與收結
一、公文開頭
1. SCQA式
標準式
開門見山式
突出憂患式
突出信心式
二、公文的結尾
1.總結式
2.要求式
3.建議式
【案例】公文開場和結尾案例
【練習】練習SCQA式的開場
第二部分:短視頻微課制作
第三講 音視頻的快速加工與處理
一、PPT錄屏制作短視頻
1. 錄視頻——PowerPoint錄屏
2. 深優化——結合CS和EV錄屏
二、喀秋莎(Camtasia)加工短視頻
1. 案例分析——《PREP即興表達法》
2. Camtasia功能介紹
3. Camtasia示范操作
4. 學員練習
5. 指導反饋
三、剪映加工短視頻
1. 剪映(手機版)
剪輯視頻
添加音樂
增加濾鏡
增加字幕
增加貼紙
2. 剪映(電腦版)
增加字幕
自動摳圖
【案例】學員短視頻微課的案例
【練習】練習EV錄屏,喀秋莎和剪映制作微課
公文寫作結構培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/320860.html
已開課時間Have start time
- 吳軍
培訓管理公開培訓班
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發 許盛華
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 九段培訓師 唐平
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
培訓管理內訓
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清