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 課程收益
理解組織環境的變化和傳統管理技巧不再奏效的原因
理解物質激勵的適用范圍及其帶來的嚴重問題
理解傳統管理理論對人性和工作的錯誤假設 
理解如何讓員工自發自動工作背后的原理
掌握激發員工驅動力的6個策略
掌握在工作中實踐的具體技巧和方法
通過討論將理論知識轉變為企業具體的管理改善方案
 課程概述
隨著科技發展和社會環境的變化，世界呈現出信息化、全球化和多元化的趨勢；企業中的員工越來越年輕、有個性，并展現出與以往截然不同的價值觀和職業行為。在你企業的管理工作中，是否遇到過下面的困惑？
有些員工總是抱怨錢不夠多
有些員工只要舒適卻不在乎錢
員工流動率大，留不住人
不知道如何讓下屬工作更積極主動
盡管企業福利很好，員工依然感到不滿意
課程大綱
單元一：環境變化對管理提出的新要求
當代企業管理中的80／90后現象
影視分析：平衡
討論與分享
單元二：員工動力模型
為什么傳統的激勵不奏效？
案例：維基百科是如何運作的
員工動力模型
如何讓員工有勝任感：精益管理
案例分析：德勝洋樓
如何讓員工有歸屬感：人性管理
案例分析：海底撈火鍋
如何讓員工有成就感：愿景管理
案例分析：阿里巴巴
如何讓員工追求卓越：自我管理
案例分析：谷歌
單元三：物質激勵
物質激勵的價值和意義
物質激勵的4個有限性
案例分析：公司獎金該怎么發？
單元四：激發員工驅動力的6個非物質激勵技巧
如何讓員工有歸屬感
策略1：建立情感帳戶
情感帳戶與人性的特點
HSN、海底撈、德勝洋樓及講師自己案例
策略2：共情地傾聽
共情的目的：與員工建立信任感
案例分析與現場演練
如何讓員工有成就感
策略3：工作設計
讓員工感受倒意義感的工作特征
迪士尼、紅色經典主題餐廳等案例分析
策略4：認可與贊賞
認可與贊賞對員工的激勵大于物質激勵
認可與贊賞的技巧
如何讓員工追求卓越
策略5：師徒制
指導新員工的5個階段
如何激勵師傅
策略6：如何指出問題而不招致反感
指出下屬問題的8個技巧
單元五：小結
頭腦風暴：《管理改善方案》
感悟與分享