蘇州大學企管班 講師
北京惠普質量管理學院 高級顧問
豐田精益管理 咨詢顧問
豐田工程技術株式會社(ETC)研修顧問
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2020年10月31日,姜(jiang)上泉(quan)導師蒞臨全球企業500強山東鋼(gang)鐵集團萊(lai)蕪鋼(gang)鐵進行(xing)精益(yi)班組(zu)經驗(yan)交(jiao)流,特鋼(gang)事業部(bu)精煉(lian)班組(zu)以及(ji)梅蘭竹菊班組(zu)分別分享(xiang)了其精益(yi)班組(zu)建設(she)的成功經驗(yan)和做(zuo)法。 山東鋼(gang)鐵集團
大家(jia)好(hao),我(wo)是(shi)(shi)益至講壇(tan)的(de)小(xiao)編,歡(huan)迎大家(jia)閱(yue)讀(du)本(ben)(ben)期益至講壇(tan)的(de)內(nei)容。我(wo)們(men)歡(huan)迎工廠企(qi)業帶著問題來參與(yu)我(wo)們(men)每(mei)周六開展(zhan)的(de)免費精益研討(tao)沙龍。 - 1 - 班(ban)組管理(li)是(shi)(shi)工廠企(qi)業的(de)基礎(chu)管理(li)工作,因(yin)為班(ban)組是(shi)(shi)安(an)全生產之(zhi)(zhi)基,是(shi)(shi)事(shi)故發生之(zhi)(zhi)源,是(shi)(shi)安(an)全生產之(zhi)(zhi)本(ben)(ben),
生(sheng)產(chan)(chan)管(guan)理之班(ban)組(zu)長(chang)車(che)間的(de)班(ban)組(zu)長(chang)是公(gong)(gong)司與生(sheng)產(chan)(chan)員工的(de)主要溝通橋(qiao)梁。公(gong)(gong)司班(ban)組(zu)長(chang)的(de)管(guan)理好壞,將直接影響公(gong)(gong)司產(chan)(chan)品的(de)生(sheng)產(chan)(chan)進度和產(chan)(chan)品質(zhi)量(liang)。 班(ban)組(zu)是企業組(zu)織生(sheng)產(chan)(chan)經(jing)營活動
金牌班組長現場(chang)管理就是干(gan)好(hao)這六(liu)件事(shi): 一(yi)、人員激勵。提升(sheng)人員的(de)(de)向心(xin)力,維持高昂的(de)(de)士氣。 二(er)、生產(chan)(chan)管控。制定完善的(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃,并(bing)安排協(xie)助執(zhi)行,準備(bei)每日的(de)(de)生產(chan)(chan)活動跟催作(zuo)業(ye)處理停線(xian)事(shi)務,準備(bei)新產(chan)(chan)品導入生產(chan)(chan)線(xian)等等。 三、質(zhi)量管控。維
生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)管理之(zhi)班(ban)(ban)組長(chang)車間的班(ban)(ban)組長(chang)是公(gong)司(si)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)員工的主要(yao)溝通橋梁。公(gong)司(si)班(ban)(ban)組長(chang)的管理好(hao)壞,將(jiang)直接影響公(gong)司(si)產(chan)(chan)(chan)品的生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)進度和產(chan)(chan)(chan)品質量(liang)。 班(ban)(ban)組是企業組織(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)經營活動
新(xin)晉(jin)升(sheng)的(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)長,一定要抓好這四大工(gong)(gong)作重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)。很(hen)(hen)多(duo)班(ban)(ban)組(zu)(zu)長做普通(tong)員工(gong)(gong)干得很(hen)(hen)優秀,而被提拔成了班(ban)(ban)組(zu)(zu)長以后(hou),反(fan)而有很(hen)(hen)大的(de)不適(shi)應,很(hen)(hen)大一個原因,就(jiu)是(shi)工(gong)(gong)作重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)沒有抓住。因為班(ban)(ban)組(zu)(zu)長的(de)工(gong)(gong)作是(shi)在(zai)一線(xian),在(zai)基層,所以工(gong)(gong)作內容最為繁瑣,工(gong)(gong)作環境也比(bi)較(jiao)艱苦(ku),人(ren)員管理比(bi)
精益班(ban)組建(jian)設的(de)五(wu)大要(yao)點。 1、“練”出來的(de)學(xue)(xue)習型班(ban)組,創建(jian)學(xue)(xue)習型班(ban)組,就是讓員工建(jian)立終身學(xue)(xue)習的(de)理念(nian),提高綜合素(su)(su)質,爭做知識(shi)型學(xue)(xue)員,把班(ban)組當成(cheng)學(xue)(xue)員刻苦學(xue)(xue)習,增強素(su)(su)質與技能的(de)平臺(tai)與搖籃。 2、“禁
導讀:這10多(duo)年來,利用工作之便(bian)與(yu)數家央企及行業(ye)冠軍(jun)企業(ye)的(de)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)交流、探(tan)討過班(ban)(ban)組(zu)建設(she)(she),發現不少企業(ye)的(de)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)將班(ban)(ban)組(zu)長(chang)培訓與(yu)班(ban)(ban)組(zu)建設(she)(she)混為(wei)一談。 班(ban)(ban)組(zu)長(chang)培訓與(yu)班(ban)(ban)組(zu)建設(she)(she)的(de)差別是(shi)什么(me)?班(ban)(ban)組(zu)長(chang)培訓是(shi)教管(guan)理(li)(li)者(zhe)怎么(me)做(zuo),而班(ban)(ban)組(zu)建設(she)(she)則是(shi)教管(guan)理(li)(li)