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九(jiu)型人格是按人的(de)基本欲(yu)望(wang)來把人分類(lei)。九(jiu)型認為人是由基本欲(yu)望(wang)所控制。固然每個(ge)(ge)人都會同時追求許多東西，九(jiu)型所講的(de)是基本欲(yu)望(wang)，反過(guo)來就是基本恐懼。這(zhe)(zhe)些(xie)恐懼驅趕(gan)著(zhu)一個(ge)(ge)人，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人一生就是要離開(kai)這(zhe)(zhe)種恐懼，并且以所追求的(de)事物成為自(zi)我價(jia)值，如今九(jiu)型人格論(lun)被
對于很(hen)多想要獲得個人(ren)提升(sheng)的(de)(de)人(ren)來說(shuo)，口述的(de)(de)方式讓他們(men)與(yu)自己同一性(xing)格類型的(de)(de)人(ren)物交(jiao)流，分享(xiang)他們(men)在個人(ren)提升(sheng)道(dao)路上的(de)(de)成(cheng)功經驗和失(shi)敗教訓；而不是(shi)單(dan)(dan)單(dan)(dan)從某(mou)位“下達指(zhi)令(ling)”或(huo)者(zhe)“貼標(biao)簽(qian)”的(de)(de)老師那(nei)
如何知道自(zi)己是(shi)(shi)(shi)閱(yue)讀(du)型(xing)還是(shi)(shi)(shi)傾聽型(xing)？ 我們經理人(ren)最重要的一(yi)個能力就是(shi)(shi)(shi)發揮人(ren)的長處，包(bao)括上下級(ji)(ji)、平級(ji)(ji)以(yi)及外部單位，要做(zuo)到這一(yi)點，明(ming)確自(zi)己是(shi)(shi)(shi)閱(yue)讀(du)型(xing)還是(shi)(shi)(shi)傾聽型(xing)尤為(wei)重要，同時對上級(ji)(ji)這點的了解，關(guan)乎自(zi)己的溝通和工作方(fang)式。 你的每次決策或(huo)選擇(ze)也(ye)
非(fei)(fei)權力(li)(li)(li)性影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)之哈佛經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)非(fei)(fei)權力(li)(li)(li)性影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li) 非(fei)(fei)權力(li)(li)(li)性影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)，指的(de)(de)就是哈佛經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)品質、作風、知識、能力(li)(li)(li)、業績以(yi)及行為(wei)榜樣等非(fei)(fei)權力(li)(li)(li)因素對被領導者造成的(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)。這(zhe)種影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)更多地屬于自然性影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)，其產生的(de)(de)基礎要比權力(li)(li)(li)性影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)廣(guang)泛得多。這(zhe)
曾水(shui)良老師經(jing)典語(yu)錄 一、吾(wu)日三(san)省—語(yu)錄 在我早年的職業(ye)生(sheng)涯中(zhong)，失敗多(duo)于(yu)成功(gong)，淚水(shui)多(duo)于(yu)歡(huan)笑，總是不停地跌跌撞撞、步履艱(jian)辛(xin)，頗有些(xie)像孔(kong)子早年周(zhou)游列(lie)國(guo)(guo)時的饑寒(han)交(jiao)迫和孫(sun)中(zhong)山革命事業(ye)中(zhong)的波(bo)折坎(kan)坷。在屢敗屢戰的職業(ye)生(sheng)涯中(zhong)，我逐(zhu)漸感覺(jue)到(dao)中(zhong)國(guo)(guo)企業(ye)有一個
自(zi)我(wo)(wo)(wo)實現(xian)者的(de)(de)(de)人(ren)格 心(xin)理(li)學大師馬斯洛（Ｍａｓｌｏｗ在研究了許多歷史上偉人(ren)共同的(de)(de)(de)人(ren)格特(te)質(zhi)之后，更(geng)詳細地描繪出(chu)“自(zi)我(wo)(wo)(wo)實現(xian)者”（成長者）的(de)(de)(de)畫像。自(zi)我(wo)(wo)(wo)實現(xian)者有下(xia)列15個特(te)征： 全面(mian)和(he)準確(que)地知(zhi)覺(jue)現(xian)實 自(zi)我(wo)(wo)(wo)實現(xian)者的(de)(de)(de)人(ren)格（1）
九型人格1號(hao)完美(mei)型的(de)(de)練習反(fan)思 對1號(hao)而言，反(fan)思練習每(mei)周最(zui)少(shao)進行一次，每(mei)次用幾(ji)分鐘的(de)(de)時間在一個(ge)安靜的(de)(de)地方進行。反(fan)思的(de)(de)內(nei)容是1號(hao)的(de)(de)基本原(yuan)則和(he)最(zui)終的(de)(de)人生(sheng)目(mu)標(biao)。在這里，我(wo)們建議(yi)你選(xuan)擇戶外的(de)(de)自然環(huan)境(jing)作為(wei)你的(de)(de)練習地點。 1號(hao)容易忽略的(de)(de)和(he)需(xu)要恢復的(de)(de)基
這個世界(jie)上有(you)這么一種人，他們(men)(men)真(zhen)心的(de)希望(wang)身邊的(de)周圍的(de)人都高興，做事兒不(bu)求(qiu)回報，把別人的(de)需(xu)求(qiu)放(fang)在第一位，卻總(zong)是忽略(lve)自己的(de)感受。你聽到(dao)這兒，一定覺(jue)得他們(men)(men)不(bu)是當代活(huo)佛嗎？還真(zhen)不(bu)是，他們(men)(men)內心其實很痛苦，因為他們(men)(men)必須要持續的(de)陷入這種討好別人的(de)怪(guai)圈，無能(neng)
（1）經(jing)濟(ji)(ji)人(ren)假(jia)設 經(jing)濟(ji)(ji)人(ren)假(jia)設認為：人(ren)是由經(jing)濟(ji)(ji)誘因引(yin)發工作動(dong)機(ji)的；人(ren)總是被動(dong)地(di)在組(zu)(zu)織的操(cao)縱、激勵(li)和控(kong)制下從事工作；人(ren)總是企(qi)圖用(yong)最小的投(tou)入取得滿意的報(bao)酬；大多數人(ren)缺乏理性，不能克制自己，很容(rong)易受別人(ren)影響，組(zu)(zu)織必須設法控(kong)制個人(ren)的感情
職場上什(shen)么性格的人(ren)最容易(yi)(yi)飛(fei)黃(huang)(huang)騰(teng)達呢(ni)？ 1、性格外向，情商(shang)很(hen)高，很(hen)懂(dong)人(ren)情世故，很(hen)會做人(ren)，跟同事關系都(dou)搞得不錯，人(ren)緣非常(chang)好的，容易(yi)(yi)飛(fei)黃(huang)(huang)騰(teng)達。這(zhe)樣的人(ren)能團結同事，能駕馭下屬(shu)，有(you)領(ling)導能力(li)，很(hen)容易(yi)(yi)受到上司的喜歡。 2、成熟(shu)穩重，靠譜(pu)有(you)責任(ren)
內在(zai)關(guan)懷和兒時(shi)情景 在(zai)追求成(cheng)功和認可(ke)的(de)(de)奮斗(dou)過程中,第三型的(de)(de)人為(wei)了找到對他(ta)們(men)真我(wo)的(de)(de)愛和接(jie)受而在(zai)現實界(jie)奮斗(dou)。在(zai)他(ta)們(men)孩提時(shi)代,似乎惟有成(cheng)功者才能得(de)到愛,因此光(guang)是做自己(ji)并不(bu)夠(gou)。 "這聽(ting)起來很矛盾。雖然我(wo)要她說,不(bu)管我(wo)是否變
領導(dao)風格(ge)都有哪些(xie)風格(ge)類型 領導(dao)者(zhe)(zhe)如(ru)(ru)何才(cai)能帶來理想的業績？應該做什么以(yi)及如(ru)(ru)何做，才(cai)能激發出下屬的最(zui)佳表現？這是長期困擾領導(dao)者(zhe)(zhe)的謎題。掌握(wo)四種或以(yi)上(shang)的領導(dao)風格(ge)，特別(bie)是愿景型、民主(zhu)型、親和(he)型和(he)輔(fu)導(dao)型四種風格(ge)的領導(dao)者(zhe)(zhe)，能打造最(zui)好的組織(zhi)
“走出自己的(de)固有觀念，去(qu)感(gan)受他人(ren)(ren)(ren)的(de)思想”，這是(shi)“九(jiu)型人(ren)(ren)(ren)格(ge)”的(de)教義所強調(diao)的(de)。在了解什么是(shi)九(jiu)型人(ren)(ren)(ren)格(ge)領導力(li)之前，我們首(shou)先應該了解什么是(shi)九(jiu)型人(ren)(ren)(ren)格(ge)？ 九(jiu)型人(ren)(ren)(ren)格(ge)是(shi)一(yi)門講求實踐效益
《武(wu)媚(mei)娘(niang)傳奇》強(qiang)勢(shi)熱播(bo)，經(jing)過(guo)芳菲老師用(yong)自(zi)然性(xing)格學(xue)對劇中人物的分析，讓你(ni)對人性(xing)看(kan)得更清(qing)。 武(wu)媚(mei)娘(niang)(風+火(huo)) 媚(mei)娘(niang)是個(ge)善于(yu)決策和(he)有影響力人。是個(ge)風和(he)火(huo)兩類優勢(shi)明顯(xian)、智商
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為(wei)什么取一個(ge)這么惡俗的(de)標(biao)題？因為(wei)我要講(jiang)3個(ge)真(zhen)實的(de)故(gu)事： 故(gu)事之前，先講(jiang)一段理論：一樣(yang)米養(yang)百樣(yang)人(ren)，每個(ge)人(ren)性格秉性都有非常大的(de)差別(bie)。而如(ru)何選擇和調動(dong)人(ren)，則是(shi)每個(ge)公司所有管理者每天必(bi)須思考的(de)問題。所
有助于第二(er)型的(de)(de)(de)人(ren)(ren)自我成(cheng)長的(de)(de)(de)事 ?發(fa)展對你本身(shen)有意(yi)義的(de)(de)(de)興趣(qu)和活動(dong),并(bing)為自己去做(zuo)。 ?花時間獨處,把(ba)注意(yi)力拉回(hui)內(nei)在,例如做(zuo)冥想;注意(yi)到焦慮和欲望(wang)是注意(yi)力再度(du)外放之時。 ?往(wang)意(yi)你個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)就及其價值。 ?列舉你本身(shen)的(de)(de)(de)技能并(bing)看(kan)重它
簡單易懂的(de)團隊(dui)(dui)成員性(xing)(xing)格(ge)分析法。在我們(men)的(de)日常工作當中會(hui)(hui)有(you)團隊(dui)(dui)成員分析的(de)方(fang)法會(hui)(hui)有(you)很多。比(bi)如說顏(yan)色分析法，紅(hong)黃綠藍分別(bie)代(dai)(dai)表什么樣的(de)一個(ge)(ge)性(xing)(xing)格(ge)。還(huan)有(you)動物(wu)分析法，比(bi)如說老虎(hu)孔雀分別(bie)代(dai)(dai)表什么樣的(de)一個(ge)(ge)性(xing)(xing)格(ge)。但是(shi)我們(men)好(hao)像(xiang)很難記住它，究竟會(hui)(hui)代(dai)(dai)表什么性(xing)(xing)格(ge)來著。所
一個大雪紛飛的夜晚，有(you)兩流浪漢，在一個破舊(jiu)的寺廟里相遇，一個人(ren)手上有(you)個饅頭，一個人(ren)身(shen)上有(you)件(jian)破棉被，他們倆彼此都(dou)(dou)不說話，第二天(tian)，他們都(dou)(dou)死(si)了，一個餓死(si)了，一個凍(dong)死(si)了。生(sheng)活中，像這樣(yang)的情況很多，找對(dui)方幫忙(mang)，不是因(yin)為對(dui)方有(you)什么了不起(qi)
我(wo)(wo)們來(lai)聊一聊九(jiu)型人格(ge)對事(shi)業的影響，有(you)的學員(yuan)說老師，我(wo)(wo)原(yuan)來(lai)給領(ling)導(dao)當秘書，我(wo)(wo)做事(shi)特(te)別細心，然(ran)后(hou)領(ling)導(dao)也(ye)特(te)別喜歡我(wo)(wo)。然(ran)后(hou)領(ling)導(dao)把我(wo)(wo)帶(dai)(dai)到，讓我(wo)(wo)帶(dai)(dai)一個業務部(bu)門，我(wo)(wo)根本給那些人員(yuan)工，就(jiu)下不(bu)了命令(ling)。然(ran)后(hou)我(wo)(wo)覺得對他們好(hao)，我(wo)(wo)就(jiu)幫助他們解(jie)決(jue)問題(ti)，結果他們不(bu)買賬，他
他說性格特別內(nei)向，不(bu)愛(ai)巴(ba)結領導，不(bu)愛(ai)應(ying)酬，有沒有什么職業(ye)(ye)(ye)推(tui)薦(jian)或(huo)者(zhe)怎么樣規劃自己的職業(ye)(ye)(ye)發展。首先我(wo)給你(ni)個人建議是(shi)，千(qian)萬不(bu)要跟(gen)自己老(lao)板說，江山(shan)易改(gai)，本性難移。我(wo)們(men)確實性格非(fei)常(chang)的頑固，很難輕易改(gai)變。但(dan)是(shi)我(wo)們(men)作(zuo)為一個職業(ye)(ye)(ye)打工者(zhe)，尤其是(shi)作(zuo)為一個管(guan)理者(zhe)
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性(xing)格到底能改嗎(ma)？肯定的(de)，怎么(me)做？要(yao)回答這個問題，我(wo)們必須先了(le)解(jie)一(yi)(yi)下性(xing)格和行為。這兩件事是什么(me)關系。性(xing)格是我(wo)們與(yu)生俱(ju)來(lai)的(de)特質。比如說你(ni)天生就愛(ai)和人(ren)交談，我(wo)天生看到人(ren)就喜歡往后(hou)縮。比如說你(ni)看到凌亂(luan)的(de)桌面(mian)，一(yi)(yi)定要(yao)整理的(de)干(gan)干(gan)凈凈，否則你(ni)很不舒服這個
你(ni)還(huan)在為(wei)無關緊(jin)要的(de)人或事浪費(fei)自己(ji)的(de)寶貴時(shi)間嗎(ma)？你(ni)是否過于沒有自己(ji)的(de)原(yuan)則？為(wei)自己(ji)設立界限(xian)，人們(men)不僅會(hui)尊重你(ni)，也(ye)(ye)不會(hui)再浪費(fei)你(ni)的(de)時(shi)間。這樣你(ni)就可(ke)以(yi)做你(ni)自己(ji)，追求自己(ji)想要的(de)東(dong)西，行(xing)為(wei)舉止中也(ye)(ye)不用再擔
自(zi)保型:特權/自(zi)我中心 第二型人在(zai)基木生存領域里展現驕(jiao)傲的(de)方式,是(shi)確保他們是(shi)隊伍中的(de)頭(tou)頭(tou),而(er)不(bu)(bu)(bu)分享特定的(de)個人事物;為了鞏固存在(zai)的(de)驕(jiao)傲,除非生存確定受到(dao)威脅,絕(jue)不(bu)(bu)(bu)呼求幫助。壓抑(yi)自(zi)己(ji)需要被滿足的(de)不(bu)(bu)(bu)安全感,而(er)反過來滿足那些(xie)確定能(neng)活下
沒(mei)有人會因為你(ni)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性離開你(ni)，只會因失(shi)(shi)望。沒(mei)有企業(ye)，因為你(ni)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性辭退(tui)你(ni)，只會因失(shi)(shi)望。我們如何給別人一(yi)個(ge)(ge)靠譜的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)是非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)靠譜，由(you)這三(san)個(ge)(ge)部分來構成。你(ni)的(de)(de)(de)(de)言行(xing)舉止，它由(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)大五人格，開放性、盡(jin)責性、宜人性、外傾性和神經質來構成，這大
我(wo)不知道有多(duo)少朋(peng)友(you)像我(wo)一樣(yang)，從小(xiao)就(jiu)(jiu)被定(ding)義成(cheng)了(le)不合群的內(nei)向性(xing)格。明明只是一種普通的性(xing)格類型(xing)，但是內(nei)向性(xing)格這(zhe)么多(duo)年卻被安上了(le)無數的性(xing)格缺陷的帽子(zi)。打小(xiao)就(jiu)(jiu)是這(zhe)樣(yang)，不管我(wo)取得什(shen)么好成(cheng)績(ji)，什(shen)么大進步，老師(shi)嘴里(li)都是那句，這(zhe)孩(hai)子(zi)哪兒(er)都好，就(jiu)(jiu)是性(xing)格有點內(nei)向
你可(ke)能(neng)總是(shi)聽(ting)說性(xing)格(ge)(ge)(ge)決定成(cheng)敗(bai)，性(xing)格(ge)(ge)(ge)決定幸福(fu)，但是(shi)從來沒有(you)人(ren)告訴(su)過你什么性(xing)格(ge)(ge)(ge)會成(cheng)，什么性(xing)格(ge)(ge)(ge)會敗(bai)。我給你們(men)多講幾種特(te)別(bie)常見的(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)(ge)缺陷。如果你剛好覺得自己的(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)(ge)或多或少有(you)點問題，請你一定要看到(dao)最后。雖然轉變性(xing)格(ge)(ge)(ge)很難，但是(shi)至少我們(men)可(ke)以(yi)有(you)目的(de)(de)的(de)(de)緩解這(zhe)些(xie)
所謂[知(zhi)(zhi)己知(zhi)(zhi)彼、百(bai)戰百(bai)勝]要擁有成(cheng)功的(de)(de)事業、幸福(fu)的(de)(de)家庭和快(kuai)樂的(de)(de)人生，最重(zhong)要的(de)(de)因素，就(jiu)是了(le)解自己和身邊的(de)(de)人。知(zhi)(zhi)道如(ru)何(he)去與他們相處，并建立和諧的(de)(de)雙贏關系(xi)。否(fou)則，不單傷害(hai)彼此之間的(de)(de)關系(xi)，而且心理情緒也會(hui)大受影響，嚴重(zhong)些(xie)甚至會(hui)令名譽(yu)地位、經濟狀(zhuang)
打造領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)卓越領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力 一個成(cheng)功(gong)的(de)企業和領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者應該具備三個基本特征：業務(wu)核(he)心、卓越的(de)執行力和優(you)秀的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力。成(cheng)功(gong)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者往(wang)往(wang)都是多種角(jiao)色于一身，在不同情況(kuang)發揮適(shi)當的(de)角(jiao)色能(neng)力，帶領(ling)(ling)(ling)著企業和團隊走向(xiang)正確的(de)道路。領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力來自兩(liang)個方面，一種是職位本身的(de)能(neng)