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中國企業培訓講師

團隊執行的源動力在哪里?

2025-06-29 21:33:18
 
講師:胡清 瀏覽次數:2562
 團隊執行的源動力在哪里是由胡清老師主講的,現在的社會角角落落都在談團隊,不同行業在談,不同組織在談,不同的人也在談。國家面臨大難大災時,新聞媒體會談眾志成城,談民族凝聚力。團隊樹立激動人心的目標,也具備一批能完成目標的優秀員工,擁有良好的制度保障優秀的人去完成激動人心的目標,創造和建立促進相互協作的科學制度與流程
當今社會角(jiao)角(jiao)落落都(dou)在(zai)(zai)(zai)談(tan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊,不(bu)(bu)同(tong)行業(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)談(tan),不(bu)(bu)同(tong)組(zu)織在(zai)(zai)(zai)談(tan),不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)人(ren)也(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)談(tan)。在(zai)(zai)(zai)國(guo)家面臨大(da)(da)難大(da)(da)災時(shi),新(xin)(xin)聞(wen)媒(mei)體會談(tan)眾志成城,談(tan)民(min)族凝(ning)聚力。政(zheng)府(fu)領導(dao)(dao)人(ren)在(zai)(zai)(zai)工作交接時(shi),也(ye)(ye)不(bu)(bu)會忘了談(tan)兩(liang)點,感(gan)謝(xie)(xie)上(shang)(shang)界政(zheng)府(fu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊對其信任與(yu)工作的(de)(de)支持,相(xiang)信下(xia)一界政(zheng)府(fu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊會團(tuan)(tuan)(tuan)結在(zai)(zai)(zai)新(xin)(xin)領導(dao)(dao)的(de)(de)周(zhou)圍,取得更大(da)(da)的(de)(de)勝利。就(jiu)連娛樂圈不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)頒獎(jiang)盛(sheng)典上(shang)(shang),獲(huo)獎(jiang)明星們(men)在(zai)(zai)(zai)感(gan)謝(xie)(xie)完爹媽(ma)外,談(tan)得最多的(de)(de)還是(shi)感(gan)謝(xie)(xie)劇(ju)組(zu),感(gan)謝(xie)(xie)團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)每一個人(ren)的(de)(de)付出(chu)。團(tuan)(tuan)(tuan)隊在(zai)(zai)(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)中更是(shi)常見的(de)(de)話題,團(tuan)(tuan)(tuan)隊培(pei)訓(xun)成為每一個新(xin)(xin)進員(yuan)工的(de)(de)必修課(ke),即(ji)使不(bu)(bu)舉(ju)辦正式的(de)(de)培(pei)訓(xun),領導(dao)(dao)也(ye)(ye)會在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)會小會上(shang)(shang)不(bu)(bu)停的(de)(de)嘮叨。總之,大(da)(da)到國(guo)家小到企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)每一個組(zu)織部門,團(tuan)(tuan)(tuan)隊這個詞被(bei)每一個人(ren)熟知,熟知到就(jiu)像我(wo)們(men)知道人(ren)活著就(jiu)要吃飯一樣。
但(dan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)到(dao)(dao)底是(shi)(shi)個什(shen)么東西?為(wei)什(shen)么大(da)(da)家(jia)(jia)都(dou)喜歡談團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)?重(zhong)視團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)又有(you)(you)什(shen)么作用與(yu)意(yi)義?其實(shi)(shi),大(da)(da)家(jia)(jia)經常(chang)講到(dao)(dao)的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)并不(bu)限于這(zhe)個詞(ci)的(de)(de)本體,而(er)是(shi)(shi)指團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合作的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing),指一(yi)(yi)(yi)種為(wei)了(le)實(shi)(shi)現目(mu)標(biao)而(er)積極進取并彼此(ci)承(cheng)擔(dan)責任的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神。每一(yi)(yi)(yi)個人嘴上談到(dao)(dao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)二字,其實(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)內(nei)心就已經賦予了(le)它一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)內(nei)涵(han)。綜合大(da)(da)家(jia)(jia)心目(mu)中的(de)(de)畫(hua)面,團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)指的(de)(de)應該是(shi)(shi)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)種狀態。這(zhe)個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)位大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)致(zhi)認(ren)同的(de)(de)領(ling)導人,帶領(ling)著大(da)(da)家(jia)(jia)去努力追求大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)致(zhi)認(ren)同的(de)(de)目(mu)標(biao)。而(er)要(yao)實(shi)(shi)現這(zhe)個目(mu)標(biao),不(bu)同專(zhuan)業能力的(de)(de)人聚(ju)在(zai)一(yi)(yi)(yi)起(qi),擁有(you)(you)互補的(de)(de)技能,在(zai)實(shi)(shi)現目(mu)標(biao)的(de)(de)過程中彼此(ci)協(xie)作,并且愿景彼此(ci)承(cheng)擔(dan)責任。
可就(jiu)是這(zhe)樣一(yi)個(ge)大(da)家都非常重視的團隊(dui)(dui)在(zai)現(xian)(xian)實中卻(que)存(cun)在(zai)的很多的問(wen)題,往往人們碰(peng)到的團隊(dui)(dui)所產(chan)生(sheng)的績效卻(que)不如(ru)人意。主(zhu)要(yao)表現(xian)(xian)在(zai):

第一:組(zu)(zu)織內大(da)團(tuan)(tuan)隊的目(mu)標(biao)分解(jie)到部門的小團(tuan)(tuan)隊目(mu)標(biao)后難以(yi)統一,甚至(zhi)出現小團(tuan)(tuan)隊目(mu)標(biao)之(zhi)間的相互沖(chong)突。主要原(yuan)因有:往往組(zu)(zu)織的大(da)目(mu)標(biao)不(bu)能(neng)有效分解(jie)到組(zu)(zu)織內部的小團(tuan)(tuan)隊,小團(tuan)(tuan)隊100%完成(cheng)目(mu)標(biao)后,大(da)團(tuan)(tuan)隊目(mu)標(biao)完成(cheng)不(bu)了。大(da)的團(tuan)(tuan)隊文化(hua)氛圍沒形成(cheng),小團(tuan)(tuan)隊建設得很(hen)好,但(dan)不(bu)能(neng)融(rong)入組(zu)(zu)織大(da)文化(hua)。
第二:團隊成(cheng)員(yuan)(yuan)對領(ling)導和組織產生不滿(man)情緒,團隊士(shi)氣低(di)落(luo),團隊生產力水平(ping)低(di)下(xia)。主(zhu)要原因有:組織目標(biao)管(guan)理不善,導致(zhi)目標(biao)難(nan)以實現,員(yuan)(yuan)工缺乏信心;員(yuan)(yuan)工需求長期得不到滿(man)足,缺乏激勵(li);組織內部(bu)缺乏公(gong)正公(gong)平(ping)的評價(jia)準則;負面評價(jia)嚴重,領(ling)導對員(yuan)(yuan)工的批(pi)評過多。

第三(san):團隊(dui)成員(yuan)技能(neng)(neng)差,難(nan)以完成富有挑(tiao)戰性的(de)(de)工(gong)作(zuo)任務。主(zhu)要原(yuan)因有:選人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)善,管理(li)者(zhe)一開始不(bu)(bu)(bu)知道要什么樣的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren),結果亂招選了不(bu)(bu)(bu)合適的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)進來了,給團隊(dui)管理(li)帶來負擔(dan)。用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)當,不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)所(suo)長,工(gong)作(zuo)安排(pai)錯位,人(ren)(ren)(ren)(ren)崗不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)匹配,導致(zhi)員(yuan)工(gong)優(you)(you)(you)勢(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)發揮,最終,不(bu)(bu)(bu)僅事情沒做好,反而挫(cuo)傷了他(ta)們的(de)(de)積極心。育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)專(zhuan),不(bu)(bu)(bu)注重系(xi)統的(de)(de),專(zhuan)業的(de)(de)培訓方法,更(geng)沒有營造良(liang)好的(de)(de)學習氛(fen)圍,員(yuan)工(gong)能(neng)(neng)力(li)(li)得(de)不(bu)(bu)(bu)到(dao)提(ti)升(sheng)。留人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)誠,管理(li)者(zhe)缺乏(fa)對優(you)(you)(you)秀員(yuan)工(gong)的(de)(de)重視,忽(hu)視對優(you)(you)(you)秀員(yuan)工(gong)的(de)(de)培養與激(ji)勵,導致(zhi)優(you)(you)(you)秀員(yuan)工(gong)流失,團隊(dui)在(zai)實現目標的(de)(de)過程中總(zong)是出現人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)青黃(huang)不(bu)(bu)(bu)接,導致(zhi)整個團隊(dui)能(neng)(neng)力(li)(li)不(bu)(bu)(bu)限,目標難(nan)以實現。

第四:團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)價值觀差異大,彼(bi)此協(xie)作(zuo)(zuo)無(wu)責任感(gan)。主要原(yuan)因有:團(tuan)(tuan)隊(dui)合作(zuo)(zuo)過程中大家分歧不(bu)斷,且不(bu)能(neng)得(de)到快速(su)有效的控制與解決;團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)缺乏責任感(gan),不(bu)愿景(jing)彼(bi)此承擔(dan)責任,導致團(tuan)(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)力下降,工作(zuo)(zuo)流于形式,難以完成(cheng)(cheng)富有挑戰性的任務。
以(yi)上種種現象產生的(de)(de)最終結果就是(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)效率低下,團(tuan)隊(dui)(dui)人員執行(xing)不(bu)力,長此以(yi)往(wang),形成(cheng)惡(e)性循(xun)環。那么,如(ru)何從源(yuan)頭(tou)上解(jie)決員工的(de)(de)思想問題(ti)(ti),工作(zuo)的(de)(de)方(fang)法問題(ti)(ti),團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)效率問題(ti)(ti),上海麥(mai)孚企(qi)業管理咨(zi)詢(xun)機(ji)構根據長期企(qi)業服(fu)務實踐,研究認為提升團(tuan)隊(dui)(dui)執行(xing)力的(de)(de)主要源(yuan)動力可(ke)歸納成(cheng)以(yi)下幾點(dian):

第一(yi):團隊樹(shu)立激(ji)動(dong)人心(xin)的(de)目標。
目(mu)標(biao)的(de)(de)制定的(de)(de)要(yao)有科(ke)學性,可以(yi)借鑒(jian)管理上大家(jia)常用的(de)(de)smart原(yuan)則。目(mu)標(biao)盡量(liang)具體清晰(xi),能夠(gou)量(liang)化的(de)(de)要(yao)量(liang)化,只有這(zhe)樣才能讓(rang)團(tuan)隊成(cheng)員清晰(xi)的(de)(de)感知實現(xian)目(mu)標(biao)的(de)(de)進度(du),目(mu)標(biao)完(wan)成(cheng)的(de)(de)程度(du)。另外,目(mu)標(biao)的(de)(de)制定要(yao)結合(he)現(xian)有資源,既要(yao)符合(he)實際又(you)要(yao)具有具有挑戰性。最后千萬別忘了要(yao)有一個時間(jian)期限,什么時候完(wan)成(cheng)。

第二:具備一批能完成(cheng)目標的優(you)秀員工(gong)
團(tuan)隊(dui)目標的(de)(de)(de)(de)實現(xian),個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)力量是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)。需(xu)(xu)(xu)要(yao)分工(gong)合作(zuo),分工(gong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同,就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)不(bu)(bu)同專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才,從(cong)而(er)保障(zhang)每(mei)(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)技能都是(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)所(suo)需(xu)(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。同時,不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人(ren)才聚(ju)到(dao)一(yi)(yi)(yi)起為(wei)了實現(xian)目標,就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)有(you)(you)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)態度,沒(mei)有(you)(you)完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren),只有(you)(you)完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui),只有(you)(you)彼此協作(zuo)才能完(wan)成一(yi)(yi)(yi)件團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)。有(you)(you)了專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才隊(dui)伍還(huan)不(bu)(bu)夠,更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)這么多專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)都能夠面對壓力去積極進(jin)取去完(wan)成工(gong)作(zuo)任(ren)務,這個(ge)過(guo)(guo)程,優秀的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)成員就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)具備(bei)一(yi)(yi)(yi)些成功(gong)者的(de)(de)(de)(de)信念(nian),成功(gong)學上有(you)(you)著名(ming)的(de)(de)(de)(de)九大理念(nian)就(jiu)(jiu)非常(chang)不(bu)(bu)錯,可(ke)以借(jie)鑒(jian),如:天助自助者;山不(bu)(bu)過(guo)(guo)來我就(jiu)(jiu)過(guo)(guo)去;每(mei)(mei)天進(jin)步一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian);沒(mei)有(you)(you)不(bu)(bu)可(ke)能,只是(shi)(shi)(shi)暫時沒(mei)找到(dao)方法;我是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)根源,;成功(gong)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)態度;我是(shi)(shi)(shi)我認為(wei)的(de)(de)(de)(de)我;決心決定成功(gong);太棒(bang)了。

第三(san):擁有良好的制(zhi)度(du)保障(zhang)優秀的人(ren)(ren)去完成(cheng)激動人(ren)(ren)心的目(mu)標
在實現(xian)目標(biao)(biao)的(de)(de)過(guo)(guo)程中要有(you)(you)激勵(li)機制,目標(biao)(biao)實現(xian)了員(yuan)工(gong)會獲得(de)哪些獎(jiang)勵(li),過(guo)(guo)程中表現(xian)優秀的(de)(de)員(yuan)工(gong)與表現(xian)一般(ban)的(de)(de)員(yuan)工(gong)有(you)(you)何區(qu)別,有(you)(you)沒有(you)(you)一些大(da)家看得(de)到摸得(de)著的(de)(de)公(gong)平機制,保障組織的(de)(de)公(gong)正公(gong)平的(de)(de)文(wen)化。這(zhe)樣的(de)(de)機制不僅能保障團隊士(shi)氣(qi),更重要的(de)(de)能留住優秀的(de)(de)人(ren)才。這(zhe)就需要團隊中有(you)(you)對(dui)目標(biao)(biao)的(de)(de)考核(he)機制,用制度去考核(he)每一個員(yuan)工(gong)的(de)(de)表現(xian),用制度去引導員(yuan)工(gong)的(de)(de)行為與觀念,促進目標(biao)(biao)的(de)(de)達(da)成,從(cong)而有(you)(you)效避免(mian)人(ren)治的(de)(de)不公(gong)現(xian)象發生。
 
第四:創造和(he)建立促進相互協作的(de)科學制度與流程
目(mu)標管理的(de)(de)過程要(yao)(yao)尊重科學(xue),要(yao)(yao)不斷的(de)(de)借鑒行業(ye)標桿組(zu)(zu)織的(de)(de)工作方法,以(yi)提高團隊生(sheng)(sheng)產效率,如生(sheng)(sheng)產型(xing)企(qi)業(ye)引進(jin)精益生(sheng)(sheng)產,研發型(xing)企(qi)業(ye)引進(jin)國際項(xiang)目(mu)管理方法,銷售型(xing)企(qi)業(ye)采用先進(jin)的(de)(de)CRM管理軟件等等。但這(zhe)其(qi)中(zhong)最最重要(yao)(yao)的(de)(de)還是要(yao)(yao)建(jian)立(li)一種相互合作的(de)(de)保(bao)障機制(zhi),如甲、乙、丙(bing)三人(ren)的(de)(de)工作是每天在(zai)山(shan)上(shang)植(zhi)樹(shu),甲負(fu)責(ze)(ze)挖坑(keng)(keng),乙負(fu)責(ze)(ze)放樹(shu)和培土,丙(bing)負(fu)責(ze)(ze)澆水(shui)。平時三人(ren)配合得都挺好,結(jie)果有一天乙有事請假了(le),結(jie)果那天的(de)(de)工作結(jie)果是滿山(shan)裝滿水(shui)的(de)(de)坑(keng)(keng)。此種現象(xiang)企(qi)業(ye)內(nei)部很常見。大家都對各(ge)自(zi)的(de)(de)崗位職責(ze)(ze)負(fu)責(ze)(ze),卻(que)沒人(ren)對團隊的(de)(de)總(zong)體目(mu)標負(fu)責(ze)(ze)。此種現象(xiang)的(de)(de)發生(sheng)(sheng),不僅是員工責(ze)(ze)任心的(de)(de)問題,也有企(qi)業(ye)內(nei)部的(de)(de)工作協作機制(zhi)、考核方式等存在(zai)問題。所(suo)以(yi)為了(le)避免三人(ren)植(zhi)樹(shu)現象(xiang)的(de)(de)發生(sheng)(sheng),組(zu)(zu)織要(yao)(yao)創造和建(jian)立(li)促進(jin)相互協作的(de)(de)科學(xue)制(zhi)度與流(liu)程。通(tong)過機制(zhi)與法制(zhi),保(bao)障團隊目(mu)標的(de)(de)實(shi)現。
第五:注重(zhong)核心企業文(wen)化(hua)建設
世(shi)界上(shang)還(huan)沒有哪家企業(ye)的(de)(de)(de)制度已經趨于(yu)完(wan)美到不(bu)(bu)(bu)(bu)需要(yao)(yao)人(ren)(ren)發揮智慧了。組(zu)織(zhi)(zhi)中(zhong)制度規(gui)定不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)地方,更多(duo)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)靠(kao)(kao)人(ren)(ren)去(qu)(qu)(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue)。這(zhe)時,人(ren)(ren)怎么解(jie)(jie)決(jue)(jue),以(yi)什么態度去(qu)(qu)(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue),用什么標(biao)準(zhun)(zhun)去(qu)(qu)(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue),解(jie)(jie)決(jue)(jue)的(de)(de)(de)效果(guo)怎么樣(yang),可不(bu)(bu)(bu)(bu)可以(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)解(jie)(jie)決(jue)(jue),這(zhe)完(wan)全取決(jue)(jue)于(yu)每一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)責任(ren)心。靠(kao)(kao)人(ren)(ren)去(qu)(qu)(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)題的(de)(de)(de)地方就(jiu)需要(yao)(yao)靠(kao)(kao)每個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)責任(ren)心,就(jiu)像法(fa)律(lv)(lv)規(gui)定不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)地方,就(jiu)要(yao)(yao)靠(kao)(kao)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)道(dao)德(de)去(qu)(qu)(qu)引導一樣(yang)。如:見(jian)人(ren)(ren)落水,救(jiu)還(huan)是不(bu)(bu)(bu)(bu)救(jiu),法(fa)律(lv)(lv)管不(bu)(bu)(bu)(bu)了,那(nei)么就(jiu)要(yao)(yao)靠(kao)(kao)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)道(dao)德(de)力量去(qu)(qu)(qu)管。那(nei)么組(zu)織(zhi)(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)道(dao)德(de)標(biao)準(zhun)(zhun)就(jiu)企業(ye)長期形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)約(yue)成(cheng)俗成(cheng)的(de)(de)(de)企業(ye)文化。所以(yi)一個(ge)組(zu)織(zhi)(zhi),要(yao)(yao)在(zai)平時的(de)(de)(de)一點一滴中(zhong)去(qu)(qu)(qu)營造(zao)一種(zhong)敢于(yu)擔(dan)(dan)當、愿(yuan)景(jing)相互承擔(dan)(dan)責任(ren)的(de)(de)(de)雙贏的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)文化。并(bing)且要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷強化這(zhe)種(zhong)觀(guan)念,要(yao)(yao)讓(rang)大家相信團隊的(de)(de)(de)力量,并(bing)愿(yuan)景(jing)彼此承擔(dan)(dan)責任(ren),才能(neng)保(bao)障組(zu)織(zhi)(zhi)目標(biao)的(de)(de)(de)實(shi)現。
綜上所述(shu),無(wu)論在(zai)樹立(li)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)目標(biao)、選擇優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)人才,還(huan)(huan)(huan)是建(jian)立(li)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)流程(cheng),營造雙贏(ying)的(de)(de)(de)(de)團隊文化(hua),上海麥孚企業管(guan)理咨(zi)詢(xun)機(ji)構研(yan)究(jiu)認為(wei)去推動和實(shi)現這些目標(biao)的(de)(de)(de)(de)重任還(huan)(huan)(huan)是落在(zai)團隊的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)身上,影響團隊執行效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)最核心的(de)(de)(de)(de)源(yuan)動力還(huan)(huan)(huan)是團隊的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)。因為(wei)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)決定團隊正確的(de)(de)(de)(de)方向,優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)能發現和留住優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)人才,優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)會積極(ji)的(de)(de)(de)(de)去建(jian)設(she)良(liang)好保障(zhang)制(zhi)度(du),優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)善于在(zai)組織內營造正面的(de)(de)(de)(de)積極(ji)向上核心的(de)(de)(de)(de)企業文化(hua)。


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