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中國企業培訓講師

企業人才盤點如何實現多元分流?

2025-06-08 19:44:48
 
講師:王弘力 瀏覽次數:2524
 以往咱們這個盤點呢可能經常采用的是相對比較同質化的標準,這樣的話,咱們篩出來的人大部分是同質性的。那有個好處就是大家可以很好的無縫交流,更配合啊,也很貼合咱們企業的文化。但是一旦咱們企業需要轉型或者是創新,或者是要關注更多多元群體的價值和利

以(yi)往(wang)咱們這(zhe)個盤(pan)點(dian)呢(ni)可能經常采用(yong)(yong)的(de)是(shi)(shi)相對比較同質化(hua)的(de)標準,這(zhe)樣(yang)的(de)話,咱們篩出(chu)來的(de)人(ren)(ren)大部分是(shi)(shi)同質性的(de)。那有個好處(chu)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)大家可以(yi)很(hen)好的(de)無縫交流(liu),更(geng)配合(he)啊,也很(hen)貼合(he)咱們企(qi)(qi)業的(de)文化(hua)。但是(shi)(shi)一旦咱們企(qi)(qi)業需要(yao)轉型或者是(shi)(shi)創新,或者是(shi)(shi)要(yao)關注更(geng)多(duo)(duo)多(duo)(duo)元群體的(de)價值和利益的(de)時候,那就(jiu)(jiu)沒有人(ren)(ren)站出(chu)來唱這(zhe)個反調了啊。所以(yi)說在現在的(de)盤(pan)點(dian)過(guo)(guo)程中,我(wo)們的(de)篩選(xuan)標準其(qi)實是(shi)(shi)可以(yi)放(fang)的(de)更(geng)加寬,更(geng)加多(duo)(duo)元的(de),不要(yao)使用(yong)(yong)太過(guo)(guo)于狹窄或者是(shi)(shi)太過(guo)(guo)于同質化(hua)的(de)篩選(xuan)標準。第二個是(shi)(shi)以(yi)往(wang)咱們在盤(pan)點(dian)的(de)過(guo)(guo)程中,往(wang)往(wang)是(shi)(shi)按照條件(jian)(jian)(jian)(jian)去(qu)做人(ren)(ren)才發(fa)展(zhan)的(de)計候。比如說銷售條件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)銷售條件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)發(fa)展(zhan)計劃,市(shi)場條件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)市(shi)場條件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)發(fa)展(zhan)計劃。那么(me)不同的(de)人(ren)(ren)才就(jiu)(jiu)在不同的(de)條件(jian)(jian)(jian)(jian)內(nei)像爬梯(ti)字一樣(yang)不斷(duan)的(de)去(qu)發(fa)展(zhan)。但是(shi)(shi)咱們的(de)人(ren)(ren)才的(de)發(fa)展(zhan)需求是(shi)(shi)多(duo)(duo)元化(hua)的(de),企(qi)(qi)業的(de)業務變化(hua)也是(shi)(shi)多(duo)(duo)元化(hua)的(de)。

如(ru)果(guo)(guo)我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)夠給(gei)人(ren)才(cai)(cai)提供(gong)多(duo)元化(hua)的(de)發展(zhan)路徑,不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)夠給(gei)一個崗位(wei)尋(xun)找來(lai)自不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)背景的(de)人(ren)才(cai)(cai),那(nei)其實(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)就很(hen)難實(shi)(shi)現在(zai)ESG背景下企業的(de)可(ke)(ke)持續發展(zhan)。那(nei)小伙(huo)伴可(ke)(ke)能(neng)就會說(shuo)了(le)說(shuo)你(ni)講這個理(li)念很(hen)好啊,我(wo)們(men)(men)也(ye)想(xiang)這么做,但(dan)是(shi)(shi)你(ni)說(shuo)的(de)這個工(gong)作量很(hen)大(da)(da)呀,那(nei)我(wo)也(ye)想(xiang)給(gei)一個人(ren)才(cai)(cai)提供(gong)多(duo)個發展(zhan)路徑。我(wo)也(ye)想(xiang)讓一個崗位(wei),他的(de)這個候(hou)選人(ren)來(lai)自于多(duo)個不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)背景,甚至是(shi)(shi)多(duo)個不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)崗位(wei)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)做起來(lai)累呀。這個大(da)(da)家(jia)其實(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)用擔心,我(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)考慮(lv)借助一些數(shu)字化(hua)的(de)平臺和(he)系(xi)統工(gong)具來(lai)幫助我(wo)們(men)(men)提升效率。比如(ru)說(shuo)我(wo)們(men)(men)以(yi)往做盤(pan)點(dian)的(de)時候(hou),可(ke)(ke)能(neng)要(yao)自己(ji)去(qu)總(zong)結(jie)數(shu)據(ju),可(ke)(ke)能(neng)需要(yao)自己(ji)去(qu)畫(hua)各種(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)九(jiu)宮(gong)格,這都是(shi)(shi)工(gong)作量。如(ru)果(guo)(guo)我(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)把(ba)它放(fang)到系(xi)統平臺上(shang)自動(dong)的(de)去(qu)分析數(shu)據(ju),自動(dong)的(de)去(qu)生成不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)九(jiu)宮(gong)格,甚至是(shi)(shi)把(ba)我(wo)們(men)(men)拖動(dong)九(jiu)宮(gong)格的(de)時候(hou),不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)過程數(shu)據(ju)和(he)大(da)(da)家(jia)討(tao)論的(de)啊意見都記錄下來(lai),那(nei)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)就可(ke)(ke)以(yi)大(da)(da)大(da)(da)的(de)提升效率,同(tong)(tong)(tong)時也(ye)能(neng)實(shi)(shi)現咱們(men)(men)多(duo)元盤(pan)點(dian)的(de)這樣的(de)理(li)念了(le)呢?



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王弘力
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