面試被問的(de)缺點(dian)怎(zen)么答，這個問題要是(shi)答好了，反(fan)而能變成加分(fen)項核心(xin)，就四個字先抑后(hou)揚，一個框架模(mo)板：我的(de)缺點(dian)是(shi)什么？但是(shi)加一個解(jie)決(jue)方案。
一(yi)、比(bi)如我(wo)(wo)(wo)的(de)缺點是(shi)不是(shi)科班出身(shen)，大學(xue)確實不是(shi)學(xue)這個專(zhuan)業的(de)，但是(shi)在我(wo)(wo)(wo)過去(qu)的(de)實踐經歷(li)中，在我(wo)(wo)(wo)過去(qu)的(de)工作經驗中，我(wo)(wo)(wo)解決過什么什么樣(yang)的(de)問題，另外(wai)我(wo)(wo)(wo)也向(xiang)我(wo)(wo)(wo)這些(xie)科班出身(shen)的(de)同事請教過他們大學(xue)的(de)專(zhuan)業課，哪部(bu)分(fen)對工作特別(bie)的(de)有幫助，我(wo)(wo)(wo)有進行針對性的(de)學(xue)習，所(suo)以(yi)您放(fang)心，我(wo)(wo)(wo)的(de)理(li)論基(ji)礎還(huan)是(shi)非常扎(zha)實的(de)。
二、比如(ru)現在是(shi)(shi)(shi)轉(zhuan)行轉(zhuan)崗，那可以這(zhe)么說：我(wo)(wo)的(de)(de)缺點是(shi)(shi)(shi)確實沒有這(zhe)個崗位直接的(de)(de)工作(zuo)經驗(yan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)過去的(de)(de)工作(zuo)分為(wei)哪(na)幾個模(mo)塊，這(zhe)個過程(cheng)中提(ti)煉了(le)我(wo)(wo)哪(na)些專業技能(neng)，包括我(wo)(wo)有什么樣解(jie)決問題的(de)(de)能(neng)力(li)，另(ling)外我(wo)(wo)也在面試之前充分做了(le)準備，了(le)解(jie)了(le)一下咱們(men)這(zhe)個崗位具體的(de)(de)工作(zuo)職責，以及行業的(de)(de)一個發展情況(kuang)，所以我(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)可以勝任崗位的(de)(de)。
三、比(bi)如我(wo)的(de)缺點是做這個工(gong)作(zuo)的(de)時間不(bu)(bu)是很(hen)長(chang)，但是在我(wo)過去(qu)的(de)工(gong)作(zuo)強(qiang)度確實比(bi)較大，在這個過程(cheng)中，經歷過什么(me)什么(me)樣的(de)項目，取得(de)過什么(me)什么(me)樣的(de)成績，梳理了什么(me)什么(me)樣的(de)方法，所以(yi)雖然我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)時間不(bu)(bu)長(chang)，但我(wo)的(de)學習能力挺強(qiang)，我(wo)依然具備勝任(ren)這個崗位(wei)的(de)能力。
所以總結起來，缺點的背后，一定要(yao)跟(gen)一個解(jie)決方案。
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