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【課程收益】
培訓是門技術也是一種技能，只有經過專業的系統訓練，才能真正掌握這門技能！只有職業化和專業化，才是任何培訓師的生存根本，它的作用超過了單純的培訓技巧。
為(wei)什么(me)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)總是缺乏吸引(yin)力？為(wei)什么(me)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師無法把控培(pei)訓(xun)(xun)(xun)場面？如(ru)何提高培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師的(de)(de)課(ke)程開發水平？如(ru)何讓培(pei)訓(xun)(xun)(xun)真正有效？怎(zen)么(me)樣(yang)吸引(yin)學(xue)員參與？如(ru)何提高課(ke)程滿意度(du)？本課(ke)程幫(bang)助(zhu)參加者快速突破培(pei)訓(xun)(xun)(xun)障礙，減少自我摸索的(de)(de)時間(jian)，幫(bang)助(zhu)參加者理(li)解并(bing)掌握專業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)者的(de)(de)重要技(ji)能，盡快成為(wei)優秀培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師。

【課程對象】
新入(ru)行(xing)的(de)獨立培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師，企(qi)業新任培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師，在職(zhi)兼職(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師，想(xiang)做培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師的(de)人員，以(yi)及(ji)企(qi)業內的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)人員

【課程大綱】
1.培訓及培訓師概論 
-什么是培訓
-培訓與教育的區別
-專業培訓師的勝任力模型
-培訓師的三大核心技能
第一次試講錄像
2. 培訓師的演講技巧 
-克服緊張情緒的方法
-專業的形象展示
-語言與非語言的運用
-魅力聲音的表現方式 
3. 讓學員積極參與的技術
-因材施教的方法論
-成人學習的特點
-如何盡快的掌握學員的個性；
-根據個性實施培訓—因材施教
-培訓互動的四大作用
-高效控場----掌控培訓現場的秘密武器
-熟練運用提問與回答的技巧 
-不同類型的學員的互動注意事項
4.培訓課程的開發與設計
-課程開發的流程模型
-精妙的開場白設計
-設計意猶未盡的結尾
-采用各種各樣的教學方法
（小組討論，案例分析，游戲，角色扮演等）
-專業的制作用幻燈片
第二次試講錄像
5.培訓的組織
-培訓的有效組織
-場地、設備與課前準備
6.培訓(xun)師的(de)職業(ye)生涯規(gui)劃(hua)