課程描述INTRODUCTION
培訓計劃制定
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
【課程收益】
凡(fan)事預(yu)則(ze)立,不預(yu)則(ze)廢(fei)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)培(pei)(pei)訓工作(zuo)(zuo)(zuo),如果發揮促進(jin)(jin)(jin)企業發展的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用,重要的(de)(de)(de)是(shi)有針(zhen)對(dui)性,這就(jiu)需(xu)要進(jin)(jin)(jin)行(xing)科(ke)學的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓需(xu)求分(fen)析,并制定周(zhou)密(mi)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓計(ji)(ji)劃(hua)。本課程(cheng)對(dui)科(ke)學系(xi)統的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓需(xu)求分(fen)析方法進(jin)(jin)(jin)行(xing)了詳細的(de)(de)(de)介紹(shao),包括(kuo)從企業層(ceng)面(mian)進(jin)(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)(de)戰略與環境分(fen)析,從崗位(wei)層(ceng)面(mian)進(jin)(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)職責與崗位(wei)勝任力(li)分(fen)析,從員工個(ge)人層(ceng)面(mian)進(jin)(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)(de)績效與發展需(xu)求分(fen)析,為(wei)培(pei)(pei)訓計(ji)(ji)劃(hua)制定打下堅(jian)實的(de)(de)(de)基(ji)礎。對(dui)于(yu)培(pei)(pei)訓計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)制定給出了整體(ti)的(de)(de)(de)思路和模(mo)板,使培(pei)(pei)訓工作(zuo)(zuo)(zuo)管理(li)水平迅速(su)得(de)到提(ti)升(sheng)。
【課程對象】
人力(li)資源(yuan)總監、經(jing)理、主管,培訓管理專業人員,各級部門管理人員
【課程大綱】
1.培訓和培訓計劃概述
-為什么需要培訓
-培訓的內容
-人力資本模型
-培訓經理的角色和職責
-培訓計劃與培訓體系的構成
-企業培訓管理的流程
2.培訓需求分析常用的方法
-為什么要進行培訓需求分析
-培訓需求分析的好處
-培訓需求界定
-培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員分析
-培訓需求分析的流程
2.1組織與環境分析
-組織分析的維度:戰略,資源,氛圍與環境
-從組織層面看需求的產生
-培訓效能的認知:培訓不是萬能的
-差距分析(GAP Analysis)
2.2崗位與任務分析
-任務分析方法
-崗位說明書向ASK(知識,技能與態度的轉變
-培訓發展的類型
-崗位勝任力模型與培訓需求
-領導力評估與發展
2.3人員分析
-員工分析
-績效分析與培訓需求
-自我分析法
-前瞻性培訓需求分析
-職業發展規劃與培訓需求
2.4培訓需求調查的方法介紹
-培訓需求調查九大常用方法
-培訓需求調查面談方法詳解
-調查問卷方法詳解
-培訓需求調查與分析的三大成果
3. 培訓計劃的制定
-培訓需求向培訓計劃的轉化
-年度培訓計劃制定的流程
-如何確定培訓項目的優先順序
-年度培訓計劃的結構
-培訓課程設計的”漢堡” 體系
-培訓的三種組織方法
-具體項目培訓計劃書的制定
-培訓體系:學習體系,講師計劃,供應商選擇等
-培訓的費用和預算制定
-培訓管理手冊的內容
4. 培訓效果評估計劃
-培訓效果評估常用方法
-*四級評估技術
-培訓的第五級評估
5. 培訓計劃模板及應用指(zhi)導
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/250311.html
已開(kai)課時間Have start time
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培訓管理公開培訓班
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫(sun)彥
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓師 唐(tang)平(ping)
- 課程設計與開發 許(xu)盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒(xuan)
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東(dong)
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹(ai)欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
培訓管理內訓
- 《無領導小組討論》 孫(sun)倩
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳(chen)小洪
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城(cheng)
- 專項內訓師技能提升訓練 李(li)巖偉
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春(chun)嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王(wang)延廣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉(xiao)敏
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《引導技術》 孫倩