課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
有效的員工激(ji)勵(li)技(ji)巧課程(cheng)
【課程目標】
通過學習本課程,了(le)解(jie)員(yuan)工激勵(li)的(de)(de)(de)理念、掌握多樣化(hua)的(de)(de)(de)員(yuan)工激勵(li)的(de)(de)(de)方法與技(ji)巧,有效(xiao)提(ti)高員(yuan)工的(de)(de)(de)工作積(ji)極性和(he)團隊歸屬(shu)感。
【課程對象】
企業各級(ji)管理人員。
【課程大綱】
一、如何當好團隊領導
-什么是管理
-管理者權利的運用
-管理者在公司中的三重角色定位
-歷練領導力的要訣
-管(guan)理者常見(jian)管(guan)理案(an)例分析
二、不同發展階段團隊的特征和激勵策略
-創立起團隊特征和激勵策略
-動蕩期團隊特征和激勵策略
-穩定期 團隊特征和激勵策略
-高產期團隊特征和激勵策略
-調整期團隊特征和激(ji)勵策略
三、員工激勵的概念
-引言:員工的12個期望
-什么是激勵
-什么是員工激勵
-為什么要激勵員工
-測試你的(de)激(ji)勵藝術(shu)
四、激勵原理與激勵理論
-激勵原理
-馬斯洛的需求層次論
-赫茨伯格的雙因素理論
-弗洛姆的期望理論
-亞當斯的公平(ping)理論
五、營造和諧向上的團隊氛圍
-尊重每一位團隊成員
-正確處理員工抱怨
-管理者必須做到的三避免
-遵循管理的倫理
-“三化”管(guan)理實務(wu)
六、激勵的方法與效果
-管理者的激勵菜譜
-愿景激勵使人有“奔頭”
-目標激勵使人產生動力
-授權激勵使人有信任感
-榜樣激勵使人有參照系
-榮譽激勵使人受到尊重
-感情激勵使人溫暖感動
-晉升激勵使人嚴于律己
-危機激勵使人居安思危
-懲罰(fa)激勵使人(ren)倍感壓力
七、不同個性員工的激勵
-個性類型測試與分析
-猴子型員工的激勵
-老虎型員工的激勵
-海豚型員工的激勵
-貓頭鷹型員工的激勵
-變(bian)色龍(long)型(xing)員工的激(ji)勵
八、不同類型員工的激勵
-四種不同的員工類型
-低能力低意愿員工的激勵
-低能力高意愿員工的激勵
-高能力低意愿員工的激勵
-高(gao)能力高(gao)意愿員(yuan)工的激勵(li)
九、有效贊賞的藝術
-贊賞要具體
-善始善終
-記錄備案
-當眾贊賞
-尋找機會贊賞員(yuan)工
十、有效批評的原則
-迅速、面對面、私下進行
-就所犯錯誤的事實達成一致
-詢問和傾聽
-對事不對人
-說明某項工作的重要性
-就補救方案達成一致
-以褒(bao)獎的言辭結束批評
有效(xiao)的員工激勵技巧課程(cheng)
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已開課(ke)時間Have start time
- 江猛
員工管理公開培訓班
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- 8090后員工激勵與溝通技 何瀾
- 驅動力—新生代員工的非物質 孫彥
- 銷售團隊激勵與授權 程老師
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員工管理內訓
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- 《驅動力管理—員工留存與激 張(zhang)超(chao)(