管得了天下沒什么了不起，管住自己的脾氣才真正了不起。情緒管理是修養的起點，靜以修身。情緒管理是戰略的起點，寧靜致遠。情緒管理是學習進步的起點，學須靜也。有了情緒管理，修養有了、戰略有了、進步有了，沒有情緒管理修養丟了、戰略丟了、進步也要丟掉。取天下先治己身，做大事先提高修養，而自我修養的最開始的前提就是情緒管理。不能著急，不能上火，不能拍桌子、瞪眼睛、亂發脾氣，事到臨頭能忍得住，能化解得了，這才是一個人的真正水平。我相信大家都有切身體會。事到臨頭的時候，你真的有時候控制不住情緒，不管你之前想的有多么好，事到臨頭都可能控制不了。你看我自己是講情緒管理的，我天天提醒自己，要管好情緒，駕馭情緒，控制情緒。
結果我自以為我管的很好，我駕馭的很好。結果來帶本科生，現在00后的本科生存在著各種問題。而且你仔細發現他們在高中階段有姥姥姥爺、爸爸媽媽，爺爺奶奶有六個人盯著叫非常6加1。而且學校里還布置任務，還留作業，所以他的生活被很多人都給安排好了。等一旦高考結束了，到了大學了，六個力量都沒了，他開始自己管了。所以大一第一學期每一個新生都面臨一個問題，叫自主性危機，他根本管不了自己，以前都是別人管，現在都讓他自己管，他管不了。他飲食混亂，作息混亂，人際關系混亂，一天到晚沉迷于游戲，根本就不想上課，仿佛就以為考上一個211985大學，人生的任務都完成了，所以這個自主自立也特別重要。你不能什么事兒都給他包辦代替，一定要鍛煉他自己去做，鍛煉他自我管理能力，這個很重要。那你要鍛煉他自我管理能力，他不配合，矛盾就產生了。
現(xian)在的孩子們(men)做(zuo)事兒做(zuo)的特別過分。我把這學生(sheng)叫到辦公室里(li)，把我給氣的中(zhong)午(wu)飯都沒吃。我一咬牙瞅(chou)著他，最后(hou)我都不(bu)(bu)知道說(shuo)(shuo)(shuo)什么，我也不(bu)(bu)能罵人(ren)，我也不(bu)(bu)能發(fa)(fa)狠，就我一跺腳，我說(shuo)(shuo)(shuo)你(ni)要(yao)是(shi)(shi)我兒子，我今天(tian)就把你(ni)腿打(da)斷。小伙子從容淡定的跟我說(shuo)(shuo)(shuo)，老(lao)師，你(ni)要(yao)是(shi)(shi)我爹，咱倆誰腿斷不(bu)(bu)一定，你(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)你(ni)氣不(bu)(bu)氣？氣的叫肝兒顫(zhan)，但是(shi)(shi)轉念又一想，你(ni)講那么多情(qing)(qing)緒(xu)管(guan)理你(ni)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)不(bu)(bu)到嗎？你(ni)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)不(bu)(bu)到以后(hou)，你(ni)怎么管(guan)別人(ren)，所(suo)以情(qing)(qing)緒(xu)管(guan)理真的是(shi)(shi)挑(tiao)戰，這個挑(tiao)戰在我們(men)身(shen)上(shang)每天(tian)都在發(fa)(fa)生(sheng)。越(yue)是(shi)(shi)跟自(zi)(zi)己(ji)人(ren)越(yue)是(shi)(shi)搞不(bu)(bu)好(hao)情(qing)(qing)緒(xu)管(guan)理，越(yue)是(shi)(shi)跟家(jia)里(li)人(ren)越(yue)是(shi)(shi)搞不(bu)(bu)好(hao)情(qing)(qing)緒(xu)管(guan)理。
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