一份(fen)簡(jian)歷從何看(kan)起？先看(kan)什(shen)么(me)，后看(kan)什(shen)么(me)，重點看(kan)哪些內容呢。分享六個(ge)維(wei)度，看(kan)明白(bai)簡(jian)歷。
第一個維(wei)度，要快速的(de)(de)(de)去了解基本(ben)信息。比如性別的(de)(de)(de)側重點，一定是來源于崗位的(de)(de)(de)環境，工作(zuo)的(de)(de)(de)壓(ya)力，以及組織的(de)(de)(de)內部(bu)平衡問題(ti)。男女(nv)搭配(pei)干活(huo)不累，那么年齡一定要結合著婚(hun)姻(yin)狀(zhuang)況(kuang)，工作(zuo)的(de)(de)(de)經歷來判斷他的(de)(de)(de)求職(zhi)(zhi)動機和職(zhi)(zhi)業發展的(de)(de)(de)階段(duan)。關于職(zhi)(zhi)業發展階段(duan)，
1、學歷我們要去看真偽。
2、學歷我們要看畢業(ye)的情況。
3、居住地主要就是看距離和(he)戶(hu)口(kou)的需求。
第二個維度，要重點把握工作經歷(li)。這里(li)面有八個要素。
1、工作時間的銜(xian)接，是(shi)否(fou)有(you)重合，矛盾(dun)或者空檔。
2、工作時(shi)間的(de)長短(duan)，有的(de)前期跳槽(cao)是很頻(pin)繁，近期很穩定，有的(de)則相反。這兩者其實代(dai)表了暫時(shi)的(de)職業(ye)(ye)穩定期和職業(ye)(ye)探(tan)索。
3、所在(zai)的(de)行業(ye)。優先考(kao)慮同(tong)行業(ye)。有的(de)是在(zai)這個(ge)行業(ye)的(de)上下游，屬于行業(ye)的(de)客戶，供應商，也可以酌(zhuo)情(qing)去考(kao)慮。
4、職(zhi)(zhi)業類別。一定要匹(pi)配(pei)職(zhi)(zhi)業的層級要對應。
5、崗位職(zhi)責。要看工作內容的相似度以(yi)及工作的績效。
6、匯報對(dui)(dui)象(xiang)。通過匯報對(dui)(dui)象(xiang)的(de)職(zhi)位(wei)和層(ceng)級，可以看出(chu)這個(ge)應聘者(zhe)他所在的(de)層(ceng)級和職(zhi)位(wei)的(de)權限當(dang)然有一些(xie)特殊的(de)情況，有兩個(ge)以上的(de)匯報對(dui)(dui)象(xiang)，這就屬于(yu)多頭管(guan)理了，也可能是(shi)他離(li)職(zhi)的(de)原(yuan)因。那也有的(de)情況是(shi)跨級匯報，如果(guo)一個(ge)主管(guan)向總(zong)經理去匯報，那不是(shi)管(guan)理不規范，就是(shi)公司規模有點小。
7、下屬人數。一定要看他(ta)(ta)的直接的下屬，分析(xi)他(ta)(ta)的管理能力。
8、薪(xin)酬待遇。如果一個人的薪(xin)酬水(shui)平和他該年(nian)齡，該職位(wei)應(ying)該達到薪(xin)酬水(shui)平相差(cha)特別遠(yuan)的話(hua)，說明(ming)這個候選人能力上是有問題的。
第三(san)個維(wei)度，要適當的去關(guan)注他的學(xue)習經歷(li)(li)。比如他的在(zai)職(zhi)教育經歷(li)(li)，要看他的學(xue)習意識和上進心。如果是一些職(zhi)業(ye)(ye)教育培訓(xun)的經歷(li)(li)，要看他的專業(ye)(ye)技(ji)能。
第四個(ge)(ge)維度，求職(zhi)意向。主要看(kan)這(zhe)個(ge)(ge)目標(biao)(biao)崗位，有(you)的(de)(de)人提供了(le)多個(ge)(ge)目標(biao)(biao)崗位，如(ru)果屬于同(tong)一(yi)類別的(de)(de)，那就說明(ming)這(zhe)個(ge)(ge)應聘(pin)者希望在大的(de)(de)方向不變的(de)(de)情況下，能夠往廣度上去發展。如(ru)果不是(shi)同(tong)一(yi)類別的(de)(de)話，我們一(yi)定要去慎(shen)重去考慮。還有(you)就是(shi)如(ru)果目標(biao)(biao)崗位的(de)(de)職(zhi)級和原(yuan)職(zhi)級的(de)(de)跨(kua)度比較大，也要去慎(shen)重考慮。
第五個維(wei)度，興趣(qu)特(te)長。一定要(yao)留意一下(xia)(xia)，興趣(qu)愛好(hao)看(kan)(kan)他(ta)的個性特(te)征，生活的狀態特(te)長，看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)的毅力，聰明程度，榮譽獎(jiang)勵和學習(xi)獎(jiang)勵，也(ye)要(yao)看(kan)(kan)一下(xia)(xia)整體的含金(jin)量。
第六個維度，總體(ti)分析。在整個簡歷看(kan)完之后，我(wo)們要去(qu)發(fa)現一些(xie)亮點疑點，看(kan)整體(ti)的(de)邏輯，給應聘者進行一些(xie)綜合的(de)判(pan)斷。
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