大(da)家有沒有發(fa)(fa)現在市(shi)場(chang)上，總有一(yi)些企業管理(li)(li)和(he)(he)企業培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)師或者專家，他們(men)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩。每(mei)次聽了以后(hou)，大(da)家也有很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)，感覺(jue)受益匪淺(qian)，但(dan)也有很多(duo)人(ren)會(hui)逆向思考。他們(men)會(hui)問(wen)，如果這(zhe)(zhe)些專家真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)厲害，他們(men)為什(shen)么(me)(me)(me)不(bu)(bu)去經營企業，而選擇給大(da)家做(zuo)培訓(xun)或者咨(zi)詢呢？接(jie)下來和(he)(he)大(da)家分享(xiang)一(yi)下我對這(zhe)(zhe)個問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)認識。企業培訓(xun)和(he)(he)企業管理(li)(li)到底有什(shen)么(me)(me)(me)差(cha)異(yi)？培訓(xun)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)(yao)搞懂為什(shen)么(me)(me)(me)要(yao)(yao)這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)做(zuo)，要(yao)(yao)講清背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理(li)(li)。因此老(lao)師更(geng)著(zhu)重為什(shen)么(me)(me)(me)做(zuo)比(bi)做(zuo)什(shen)么(me)(me)(me)更(geng)重要(yao)(yao)，為什(shen)么(me)(me)(me)學(xue)比(bi)學(xue)什(shen)么(me)(me)(me)更(geng)重要(yao)(yao)。但(dan)搞懂背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理(li)(li)，的(de)(de)(de)(de)(de)確需要(yao)(yao)投入不(bu)(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)和(he)(he)精(jing)力(li)，這(zhe)(zhe)個和(he)(he)你(ni)自己去做(zuo)事情有很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同。做(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)會(hui)考慮(lv)(lv)為什(shen)么(me)(me)(me)要(yao)(yao)這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)做(zuo)，更(geng)多(duo)考慮(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)是怎(zen)么(me)(me)(me)做(zuo)。
當做企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)，比如(ru)企(qi)(qi)業家(jia)(jia)，他(ta)要(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)。他(ta)不僅(jin)要(yao)搞懂為(wei)什么，還要(yao)研究怎(zen)么做，并(bing)最終(zhong)把這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)事情做出來，其(qi)實(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)是(shi)很(hen)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。做培(pei)訓(xun)老(lao)(lao)師(shi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)要(yao)講清楚原(yuan)理(li)(li)和(he)(he)(he)做事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，但老(lao)(lao)師(shi)實(shi)(shi)際不承(cheng)(cheng)擔(dan)(dan)企(qi)(qi)業經(jing)營的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)和(he)(he)(he)責任，這(zhe)(zhe)是(shi)兩者(zhe)*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別(bie)。我這(zhe)(zhe)么解釋(shi)，并(bing)不是(shi)說(shuo)大學(xue)教(jiao)授和(he)(he)(he)老(lao)(lao)師(shi)沒有價(jia)值，社會有不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工。老(lao)(lao)師(shi)雖然不承(cheng)(cheng)擔(dan)(dan)經(jing)營風險(xian)，但他(ta)們要(yao)花時間分析企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，比研究背后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因和(he)(he)(he)原(yuan)理(li)(li)，培(pei)訓(xun)和(he)(he)(he)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質是(shi)什么呢？教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)實(shi)(shi)是(shi)為(wei)了不教(jiao)培(pei)訓(xun)，是(shi)為(wei)了給你(ni)(ni)啟發，讓你(ni)(ni)領悟(wu)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)。通過(guo)實(shi)(shi)踐練習，自(zi)己，找到分析問(wen)題(ti)(ti)和(he)(he)(he)解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)才是(shi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)境界。回(hui)到最前面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)專(zhuan)家(jia)(jia)和(he)(he)(he)企(qi)(qi)業家(jia)(jia)本身(shen)是(shi)有區別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)好(hao)比游泳教(jiao)練和(he)(he)(he)游泳運動員，教(jiao)練能(neng)(neng)教(jiao)游泳，不代(dai)表他(ta)能(neng)(neng)去參加比賽。但教(jiao)練本身(shen)他(ta)是(shi)有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，老(lao)(lao)師(shi)可以(yi)帶(dai)你(ni)(ni)入門，并(bing)教(jiao)你(ni)(ni)一(yi)些方法(fa)。但管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)實(shi)(shi)踐，企(qi)(qi)業管(guan)(guan)得好(hao)，最終(zhong)還是(shi)依靠你(ni)(ni)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我迭代(dai)更新成長能(neng)(neng)力。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/115362.html
