企業培訓師,顧名思義就是給企業員工培訓的人,與大學里的講師不一樣的地方在于自己擁有實踐的經驗,而不是純粹的學術研究者,企業培訓師講的內容更貼切企業管理的實情情況,而大學的講師更多地站在社會的角度,帶著一個非常美好的愿望去講課,講的內容更多的是針對特大的企業,具有代表性的大企業,但,大公司適合的方法,小公司不一定適合,另外,大學講師講的內容更多的是大企業以前的成功經驗,而時代在發展,有些內容不太適合企業目前的實際情況.
1 企業培訓師不提供標準答案
管理,是一門實踐的科學,就好像醫學一樣,沒有一個醫生可以百分之分保證心臟手術一定能成功,這跟醫生的技術,病人的體質,手術的環境,設備和是否有意外情況發生等等都有關系,同樣,一年前適合的管理模式,今天不一定適合,甲公司適合的方式,乙公司不一定適合,講師的答案永遠給學員一種參考.
2 企業培訓師永遠只描述現象
企業培訓師在上課的時候,只會描述現象,把發生的事描述出來,先讓學員討論解決方案,沒有標準答案,也沒有對錯之分,只有好與更好,適合與更適合之分,每位學員需要講出他給出答案的理由,并由學員或企業培訓師點評.
3 培訓的收獲,不僅僅來自企業培訓師
在(zai)培(pei)訓當中,學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)收獲來自(zi)(zi)三個方(fang)面:第(di)一(yi)個方(fang)面是企業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓師,企業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓師準備是否(fou)充分(fen),是否(fou)有(you)針對性,對效(xiao)果影響很大,學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)要(yao)選擇跟(gen)企業(ye)(ye)(ye)行業(ye)(ye)(ye)相匹配的(de)(de)課程(cheng),課程(cheng)無(wu)(wu)所謂好與差,只有(you)適不適合(he),適合(he)工業(ye)(ye)(ye)品銷(xiao)售(shou)的(de)(de)內容,通(tong)(tong)常(chang)不適合(he)快(kuai)消品銷(xiao)售(shou),反(fan)之也是,你(ni)(ni)不能(neng)說哪一(yi)種(zhong)內容好與更好;第(di)二方(fang)面是其(qi)他的(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan),學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)相互之間的(de)(de)交流非常(chang)重(zhong)要(yao),可以讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之間換一(yi)種(zhong)角度思考問題,而且學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之間無(wu)(wu)利益關(guan)系(xi),心態上是平等的(de)(de),所以,更樂意接受學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之間的(de)(de)建議,你(ni)(ni)跟(gen)誰(shui)在(zai)一(yi)起(qi)學(xue)(xue)習,對培(pei)訓的(de)(de)效(xiao)果影響很大;第(di)三方(fang)面是取決于自(zi)(zi)己(ji),自(zi)(zi)己(ji)跟(gen)別人在(zai)交流過程(cheng)中產生的(de)(de)一(yi)些(xie)啟發,之前(qian)可能(neng)自(zi)(zi)己(ji)并不確定的(de)(de)一(yi)些(xie)想法,通(tong)(tong)過與別人的(de)(de)溝通(tong)(tong)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)方(fang)向(xiang)更明確了,自(zi)(zi)己(ji)說服自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)效(xiao)果是最最重(zhong)要(yao)的(de)(de).
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